Результаты научных исследований
Мозг маленького ребенка может различать любые звуки в любом языке. К десяти месяцам малыши уже научились игнорировать звуки иностранной речи и фокусировать внимание на родном языке.
• Осознание пространственных понятий, таких как внутри, снаружи, сверху, снизу и сзади, крайне важно для развития мозга.
• Игры, стимулирующие это осознание, в дальнейшем окажут огромную услугу вашему ребенку.
• Начните с понятий «внутри» и «снаружи».
• Возьмите большой бумажный пакет – из тех, что мог бы понравиться вашему коту, – и положите внутрь любимую игрушку.
• Помогите ребенку отыскать ее и достать из пакета.
• Снова положите игрушку внутрь пакета и продолжите игру.
• Придумайте какую-нибудь забавную песенку вроде этой и напевайте ее каждый раз, когда вы кладете игрушку внутрь пакета:
Тир-лим-пим-пум,
Бум-бум-бум-бум. (На последнем «буме» чуть повышайте голос.)
Результаты научных исследований
Ранние ощущения определяют то, как соединяются в мозгу нервные связи.
• Посалите малыша на колени и вместе рассматривайте альбомы с фотографиями.
• Найдите фотографию кого-нибудь из вашей семьи.
• Расскажите ребенку про эту фотографию, назовите человека, запечатленного на ней. Еще раз назовите имя и попросите малыша показать этого человека на фотографии.
• Теперь прикройте фото рукой и попросите малыша найти этого человека.
• Продолжите игру с другой фотографией.
• Возможно, вы удивитесь тому, как много понимает ваш ребенок!
Результаты научных исследований
Теплые дружеские отношения с вашим ребенком помогают ему управлять своими эмоциями.
• Выберите несколько фотографий вашего малыша и спрячьте их в различных местах.
• Используйте места, знакомые для ребенка, – коробка с игрушками, на потолке над столиком, где вы меняете одежду или под тарелкой на детском стульчике.
• Скажите ребенку: «Давай искать малыша».
• Задавайте различные вопросы: «Он в раковине?», «Он на стуле?».
• Наконец, спросите: «Может, он в коробке с игрушками (или другом месте)?»
• Когда ребенок обнаружит фотографию, похвалите его и похлопайте в ладоши.
• Можете использовать фотографии членов семьи и друзей.
Результаты научных исследований
Исследования подтвердили, что ваше общение и взаимодействие с ребенком, а также полученные им ощущения влияют на его эмоциональное развитие и способности.
• Этот стишок поможет ребенку определять различные части своего тела.
• Для начала читайте стишок, указывая на свое тело.
• Затем возьмите ручку малыша в свою руку и прикасайтесь к различным частям его тела, одновременно произнося стихотворение:
Это носик, лобик, ротик.
Это гладенький животик.
Ушки, щечки, волосенки,
Не забудем про глазенки.
Результаты научных исследований
Прикосновения к малышу помогают ему снять стресс.
96. По ровненькой дорожке
• Посадите малыша к себе на колени и читайте этот стишок, покачивая ногами:
По ровненькой дорожке, ровненькой дорожке, (Покачивайте совсем слабо.)
По камушкам, по камушкам, (Поднимайте колени чуть выше.)
По кочкам, по кочкам – (Поднимайте колени еще выше.)
Бух в яму! (Раздвиньте колени и позвольте малышу соскользнуть вниз, не забудьте только крепко его придерживать, чтобы он не упал.)
Результаты научных исследований
Прочная эмоциональная связь с ребенком оказывает сильное влияние на детские биологические системы, помогающие приспосабливаться к стрессам.
97. Ножка Топ и ножка Дрыг
Читать дальше
Конец ознакомительного отрывка
Купить книгу