Захирджан Кучкаров - Элементы. Идеи. Мысли. Выводы 1989–2016

Институт вел исследования по управлению по широкому кругу предметных областей и каждая лаборатория вела один или несколько семинаров. Я год за годом ходил на разные и приобрел широкий кругозор – от управления медициной до управления космическими аппаратами. Скажем, в один день можно было подивиться математической модели болота и модели управления эпидемической ситуацией в популяции. Пришло понимание роли математики, теории управления, исследования операций, а главное возможности формализовать понятийно и терминологически совершенно разные предметные области в едином языке. Именно это развило во мне в дальнейшем способность очень быстро концептуализировать разные предметные области, применяя методы концептуализации. Урок состоял в том, что в предметном разнообразии можно ориентироваться. В том, что не надо страшиться незнакомых профессиональных областей, поскольку на каждую из них можно смотреть как на объект управления, как на ту или иную систему понятий, структурно изоморфную или по крайней мере гомоморфную какой-либо уже ранее концептуализированной предметной области. Насколько я понимаю, этого кругозора не было возможности получить ни у кого из моих коллег по концептуальному направлению.

Умер Семен Эльевич Ладин 21 октября 2010 года, после тяжелой и долгой болезни. Не дожив до 53 лет. Главный врач Кировской ЦРБ (центральной районной больницы) Ленинградской области, хирург, Человек.

Поняв, поверив и внедрив систему целевого управления, внедрил БОР (бюджетирование ориентированное на результат) в здравоохранении района. Добился снижения смертности и заболеваемости. Внутри бюджета ЦРБ купил компьютерный томограф. Вывел Кировское районное здравоохранение с последних мест на первое по Ленинградской области. Добился 100 % укомплектованности кадрами. Помог сотням людей. И прочее. И прочее.

С его уходом мы потеряли надежду на правильное здравоохранение. Не на то, которое оценивают по количеству койко-мест и числу посещений поликлиник. А на то, которое улучшает здоровье населения. Мы очень надеялись на тиражирование этого опыта на всю Россию. Теперь Ладина с нами нет.

Прощай, Семен.

И говорит: «Слушай, Захир! Функции материалов ты уже знаешь…»

Попробую записать по памяти.

Их было всего 3. Соединять, Разделять и Хранить.

И объектов было всего 3. Вещество, Энергия и Информация.

Попробую получить все функции. Их должно быть 27 штук: 3×3×3.

1. Соединять вещество с веществом (например, спецклеем можно приклеить резину к стали).

2. Разделять вещество с веществом (например, рубероидом можно изолировать фундамент дома от грунтовых вод).

3. Хранить вещество (например, стеклянная посуда может удерживать воду).

4. Соединять вещество с энергией (например, радиатор нагревает теплом воздух в комнате).

5. Разъединять вещество и энергию (например, стеклопакет не выпускает тепло наружу).

6. И т. д.

Необходимо различить демократию с точки зрения политической (в смысле «механизма перехода власти к оппозиции») и с точки зрения управленческой (в смысле «выработки и предложению альтернативных, более эффективных решений»).

Запрет властью критики властей со стороны политической оппозиции может быть направлен на сохранение власти. Это запрет «свободы слова». Но такой запрет, как бы он ни был ужасен, не должен автоматически влечь за собой запрет критики решений со стороны просто компетентных людей, не членов той или иной оппозиционной партии или даже не ее сторонников.

Компетентность по поводу анализа и оценки проблем, оценки решений властей, предложению иных, более эффективных решений должна оставаться свободной. Компетентность направлена на управленческую эффективность конкретного чиновника или определенного органа/института власти, а не на полномочия власти.

Этот механизм сосуществования власти и компетентности может быть назван «демократией компетентностей» или «свободой компетентности».

Я знаю, как обеспечить поток в 600 стартапов в год.

Каждому выпускнику физтеха (МФТИ) надо класть на спецсчет один миллион долларов на создание старт-ап компании в любой форме с любыми партнерами на любую инновационную идею. Ничего не экспертировать и не проверять. Ни за что не наказывать. Обеспечить прозрачный мониторинг всеми желающими всех последующих решений и результатов каждого получателя миллиона. Кто-то пусть купит мерседес. Что ж. Мы все за него порадуемся. А большинство физтехов ответят на вызов. На возможность состояться. Причем, уже в начале 5 курса все знают, что в случае успешного окончания МФТИ, получат эти деньги БЕЗУСЛОВНО. И большинство будет готовиться к этой трате 2 года.