Эшелон должен был следовать по обычному маршруту через Варшаву и Брест, далее, на Москву. 29 июля в 2 часа ночи эшелон прибыл на пограничную станцию Брест, где при проверке эшелона военным комендантом станции майором погранвойск Сухоруковым выяснилось исчезновение спецвагона вместе с охраной. Проверка, проведенная по линии следования эшелона, показала, что указанного вагона не было уже на пограничной с Польшей станции Франкфурт-на-Одере. Все попытки выяснить подробности исчезновения спецвагона пока не дали результатов, т. к. органы не содействуют в проведении расследования…» Внизу подпись Шкирятова, а еще ниже резолюция Сталина: “Что значит – не содействуют?!! т. Абакумов! Арестовать пп. Степанова и доложить!”
На ваш исх. № 1884-48Б от 14 сентября 1948 г. Секретно.
В ЦКК при ЦК ВКП(б) т. Шкирятову М. Ф.
Подполковник Степанов Иван Герасимович в кадрах Министерства не числится…» (46)
Случай не единичный. Не отсюда берут начало некоторые «частные коллекции», появившиеся у иных «пролетарских» чиновников после войны?
Взаимному неприятию европейцев и пришедших к ним с востока освободителей от Гитлера добавились и военные эксцессы, вроде изнасилований, языковой барьер, разность в уровне бытовой культуры. «Наблюдательный Гроссман говорил мне:
– Понимаете, когда стальная армада наших танков, гремя, входила в город по пятам отступающих немцев, это производило на поляков сильное впечатление. Но когда наши солдаты и офицеры не знали, как открыть бутылку лимонада, который здесь закупоривают не пробкой, а особым стеклянным шариком, то это вызывало снисходительную и презрительную усмешку. Конечно, это мелочь, но она характеризует отношение» (Б. Ефимов) (47). Высокомерное презрение к простым людям, которые спасли их от коричневой чумы, еще сыграет свою роль в восприятии СССР «просвещенными» европейцами. Тем более, не только армады советских танков прикатили с Востока, но и экзотические верблюды с 8-й гвардейской армией в Берлин ворвались. Азия-с, понимаешь…
И еще важный момент, который часто упускают исследователи.
Наряду с увиденными собственными глазами отличиями между уровнем жизни, это шок нашего народа от того, что такие «передовые», «цивилизованные» народы могут быть столь жестоки. Немецкая смесь чистоты, аккуратности, качества прекрасно сочетались с массовыми убийствами. Немецкий (и не только немецкий) солдат мог угостить ребенка шоколадкой, потом пристрелить, если тот мешал ему спать. «Вторая мировая война сказалась на взаимоотношениях России с Западом неизгладимым образом. Две ее черты утвердились в русской памяти на многие десятилетия. Первое – это немыслимая жестокость агрессора, предложенная им борьба на тотальное уничтожение славян, евреев, всех «унтерменшей» восточноевропейского мира. Это было неожиданным, это сделало даже прежнюю сталинскую антикапиталистическую пропаганду бледной, это трагическим образом изменило представление русского народа о соседях на Западе в целом» (48). Восхищение качеством часов не отменяет скорбь о жертвах «точного, как часы» механизма убийства мирных граждан. Это разделение на десятилетия. Тем более, что жестокие бомбардировки слабых стран «передовыми демократиями» продолжаются и не дают оснований для спокойствия. Запад есть Запад, а Восток есть Восток – и вместе им не сойтись.
С. Кара-Мурза: «Нет сомнений и в том, что на геополитические представления советского руководства (и, думаю, самого И.В. Сталина) повлияли труды, созданные в эмиграции в русле культурно-научного направления, называемого евразийством .
Это было развитие концепции России-СССР в рамках цивилизационного подхода» (49). Речь идет о том, что само развитие СССР вне концепции «мировой революции» диктовало руководству страны необходимость опоры не на космополитические идеалы, а на необходимость освоения восточного и северного экономического пространства собственной страны, опоры на собственные неисчерпаемые ресурсы и, как следствие, возрождения национальной идеологии, явные признаки чего мы наблюдаем с середины 1930-х годов. Однако послевоенные геополитические реалии требовали непосредственного участия СССР в экономической и политической жизни Европы, а значит – выходом из двух десятилетий изоляционизма.
В те годы ещё существовали иллюзии, будто вчерашних немецких сателлитов, вроде венгров, или исторических недругов, вроде поляков, можно перевоспитать, втянуть в социализм. Как следствие – народы, попавшие в сферу влияния СССР, необходимо неустанно контролировать, а значит – готовить их профессиональные кадры, обучать специалистов для новоявленных коммунистических царьков. В СССР появились студенты «из стран народной демократии». Страна все глубже втягивалась в роль мирового лидера, а значит – вынуждена всё больше изучать, проникаться опытом Запада и его духом, что противоречило изоляционистской концепции 1930-х годов. Развилось острое противоречие между условно «евразийским» и «западным» векторами внешней политики метрополии, что, в конечном итоге, разорвало мировой социалистический лагерь на лоскутки.
Читать дальше