Александр Милкус - Как мы перестраивали советское образование и что из этого вышло [litres с оптимизированными иллюстрациями]

Здесь есть возможность читать онлайн «Александр Милкус - Как мы перестраивали советское образование и что из этого вышло [litres с оптимизированными иллюстрациями]» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Город: Москва, Год выпуска: 2020, ISBN: 2020, Издательство: АСТ, Жанр: Публицистика, sci_pedagogy, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Как мы перестраивали советское образование и что из этого вышло [litres с оптимизированными иллюстрациями]: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Как мы перестраивали советское образование и что из этого вышло [litres с оптимизированными иллюстрациями]»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Эта книга, как и весь проект «Свободная школа», началась со звонка Сереги из Самары в программу «Родительский вопрос», которую я веду на «Радио «КП»:
– Верните нам советское образование! Такие обращения в последние годы поступают все чаще. И в какой-то момент я решил, прежде всего для самого себя, разобраться – как мы пришли к нынешней системе образования? Какая она? Все еще советская, жесткая и единая – или обновленная, современная и, как любили говорить в 2000-х, модернизированная? К чему привели реформы 90-х и 2000-х? И можно ли на самом деле вернуть ту ностальгическую советскую школу?
Ответы на эти вопросы формулировались в беседах с теми, кто в разные годы определял образовательную политику страны, – вице-премьерами, министрами, их заместителями, руководителями Рособрнадзора и региональных систем образования, знаменитыми педагогами.

Как мы перестраивали советское образование и что из этого вышло [litres с оптимизированными иллюстрациями] — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Как мы перестраивали советское образование и что из этого вышло [litres с оптимизированными иллюстрациями]», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Сегодня «Дрофа» входит в пятерку самых крупных издательств страны наряду с другим «учебным» монстром – издательством «Просвещение». На долю «Дрофы», по ее собственному утверждению, приходится более половины всей учебной литературы, издающейся в стране, и порядка 30—35 % тиража от федерального комплекта учебников.

Питерский филиал «Дрофа-СПб» был образован в октябре 2001 года. Помимо изданий, аналогичных московской «Дрофе», питерцы выпускают литературу для народов Севера и национальных школ.

ЦИТАТА

Виктор Болотов:

– Был кредит Всемирного банка на демонополизацию учебной литературы. В советское время у нас было одно издательство, которое издавало учебную литературу, – «Просвещение». Издание учебников – это очень выгодный бизнес. Считается по прибыльности – водка, хлеб и учебники. Почему? Ни одна семья, у которой есть дети, не обойдется без учебников. И каждый год учебники будут покупаться. То есть это бизнес нон-стоп.

И была интервенция на рынок учебного книгоиздания. В 90-х годах наиболее активно действовало издательство «Дрофа». Жестко работали, перекупали учебники, авторов перекупали. Чуть меняли текст, переставляли задачки, чтобы не попасть под плагиат. Такими полубандитскими методами захватывали рынок учебной литературы.

Глава одиннадцатая

«Кому-то казалось, что у образования много денег»

Покушениями на издателей в кровавые 90-е дело не ограничивалось. В 1995 году дважды пытались убить руководителя дирекции по эксплуатации зданий Департамента образования правительства Москвы Алексея Чистилина. Дважды покушались на заместителя начальника Управления народного образования Северо-Восточного округа столицы Рашида Баязитова.

26 мая 1997 года было совершено покушение на начальника Комитета образования правительства Москвы Любовь Кезину. Ее служебный автомобиль был обстрелян из охотничьего ружья на пересечении Звенигородской улицы и Рублевского шоссе.

ПОГРУЖЕНИЕ В ИСТОРИЮ
«Я думала, мальчишки камень в машину бросили»

– В тот момент было немало убийств, – сдержанно вспоминает Любовь Кезина. – Убили заместителя руководителя управления образования Юго-Западного округа. Стреляли в заместителя руководителя Западного округа. Не меньше четырех покушений было.

И в меня стреляли. Все из-за денег. Им казалось, что образование получает много денег. Но то, что мы не получаем деньги наличными, до бандитов не доходило. Мы же все деньги получали по безналу.

Я однажды выхожу из дома, спускаюсь к машине. Около машины стоят три молодых человека в цивильных костюмах. Двое сидят в машине. Моего водителя нет. Я говорю: где мой водитель? Его нет здесь. Где мой водитель? Он там, за домом. Я говорю: что вам надо? Вас. Я говорю: я не буду садиться в машину, говорите, что вам надо. Кто я – вы знаете, судя по тому, что вы приехали. А кто вы – я не знаю. Пока не сядете в машину, мы не будем разговаривать. Ну что, привлекать внимание жителей дома? Я села в машину. Едем.

Я говорю: кстати, у меня сейчас пресс-конференция, я сейчас все расскажу журналистам. Вы кто?

Отвечают: нам назвал вас Борис Васильевич Никольский (это первый заместитель Лужкова). Я говорю: каким образом назвал? Ну, вот вы должны подписать нам одну бумагу, и мы вас выпустим. Я говорю: какую? У вас у 65-го интерната Юго-Восточного округа есть лагерь за городом. Я говорю: есть. Вот подпишите, что вы согласны нам его передать. Префект согласился. Осталось вам подписать. Никольский им сказал: Кезина подпишет – мы вам отдадим. А там очень большая территория. Я говорю: я вам ничего не подпишу. И давайте-ка из машины, оставьте меня в покое. Я все понимаю, только меня вы не испугали, я не боюсь вас.

В общем, подъезжаем к мэрии. Я им говорю: мне тут выходить, а вы можете сидеть здесь. Вышла. Прихожу к Никольскому и говорю: Борис Васильевич, а как получилось так, что ко мне сейчас вот такие-то люди явились? Он говорит: как? Ну, бессовестные. Ко мне, говорит, обратилась фирма, во главе которой стоял какой-то бывший кагэбэшник. Им понадобилась эта земля. И они сказали, что все согласны. А я им говорю: все могут быть согласны только тогда, когда Кезина даст согласие. И они отправились к вам. Я говорю: ну я вас благодарю, конечно. Хорошо, я не из трусливых. А так можно и инфаркт получить. Он говорит: я позвоню тебе. Через какое-то время он мне перезванивает и говорит: они придут к вам во главе с руководителем с цветами просить прощение. Вот такой был один случай. И другие были. Угрозы были часто.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Как мы перестраивали советское образование и что из этого вышло [litres с оптимизированными иллюстрациями]»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Как мы перестраивали советское образование и что из этого вышло [litres с оптимизированными иллюстрациями]» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Как мы перестраивали советское образование и что из этого вышло [litres с оптимизированными иллюстрациями]»

Обсуждение, отзывы о книге «Как мы перестраивали советское образование и что из этого вышло [litres с оптимизированными иллюстрациями]» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x