Михаил Студеникин - Методика преподавания истории в русской школе XIX – начала ХХ в.

Здесь есть возможность читать онлайн «Михаил Студеникин - Методика преподавания истории в русской школе XIX – начала ХХ в.» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Город: Москва, Год выпуска: 2016, ISBN: 2016, Издательство: Литагент Прометей, Жанр: pedagogy_book, История, Прочая научная литература, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Методика преподавания истории в русской школе XIX – начала ХХ в.: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Методика преподавания истории в русской школе XIX – начала ХХ в.»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

В монографии раскрывается классический опыт методики обучения истории в русской школе, даются рекомендации по применению этого опыта в современном учебном процессе. В первых разделах показана взаимосвязь целей, специально отобранного содержания, приемов и методов. Много интересного читатель узнает о вопросно-ответном и эвристическом обучении, методах – лабораторном и документации, драматизации, проведения конференций с обсуждением книг на историческую тематику, докладов и рефератов. Наряду с учителями книга будет полезна студентам педвузов и педколледжей, на спецкурсах и спецсеминарах, педагогам специальных и высших учебных заведений, научным работникам, всем, кто интересуется становлением и развитием методики преподавания истории в русской школе XIX – начала XX в.

Методика преподавания истории в русской школе XIX – начала ХХ в. — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Методика преподавания истории в русской школе XIX – начала ХХ в.», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

136. История России в портретах по столетиями. – Б. м., б. г.

137. К вопросу об элементарном преподавании истории. – М., 1901.

138. Карцев В. Г. Идейная борьба в вопросах преподавания истории в русской школе второй половины XIX века (К вопросу об использовании в советской школе дореволюционного методического наследства) // Ученые записки Тульского ТЛИ. Вып. 4. – Тула, 1953.

139. Камшилов М. Самодеятельность учеников при изучении истории // Исторические школьные выставки. – Казань, 1916.

140. Кареев Н. Заметки о преподавании истории в средней школе. – СПб., 1900.

141. Клячин Н. К вопросу о реформе школьного преподавания истории // Ежегодник коллегии П. Галагана. Т. XI. – Киев, 1906.

142. Князьков С. А. Из прошлого русской земли. Объяснительный текст к I–IV выпускам «Атласа картин по русской истории». – СПб., 1903.

143. Коваленский М. Н. О методах преподавания истории в средней школе // Труды курсов для учителей средней школы (II год) 5–25 июня 1907 г. / Под общ. ред. А. Я. Закса и С. Ф. Знаменского. – СПб., 1908.

144. Коваленский М. Н. О преподавании истории для взрослых // Общее дело. Сборник статей по вопросам распространения образования среди взрослого населения / Под ред. В. Костроминой. Вып. IV. – М., 1912.

145. Когонашвили К. К., Волобуев О. В. К вопросу о развитии проблемного обучения истории и обществоведению в русской дореволюционной и советской школе // Проблемность в школьном обучении. – Тюмень, 1971.

146. Коровкин Ф. П. Вопросы научно-методического обоснования учебника истории Древнего мира в средней школе // Известия Академии пед. наук РСФСР. Вып. 112. Труды Института методов обучения. – М., 1960.

147. Краманицкий А. Задачник по истории средних веков в связи с русской историей. – СПб., 1874.

148. Кролюницкий А. Опыт методики элементарного курса истории. 2-е изд. – СПб., 1899.

149. Кругликов-Гречаный Л. П. Методика истории. – Киев, 1916.

150. Кулжинский Я. С. Опыт методики систематического курса истории. – СПб., 1914.

151. Кулжинский Я. С. Каким требованиям должен удовлетворять учебник систематического курса истории в средней школе. – Киев, 1911.

152. Кулжинский Я. С. Методика систематического курса истории. – Киев, 1913.

153. Культурно-исторические экскурсии / Под ред. Н. А. Гейнике. – М., 1923.

154. Ламовицкий С. Школьный метод и его отношение к учебному предмету истории. – Казань, 1891.

155. Лаппо-Данилевский А. Материалы для плана общеобразовательного курса по истории человечества. Записка, составленная по предложению совета общеобразовательной школы кн. В. Тенишева. – СПб., 1900.

156. Летоисчислительное изображение Российской истории, иждивением и трудами Ильи Яковкина в Санкт-Петербурге при Императорской Академии Наук. – 1798.

157. Лихарева Н. И. О методах преподавания истории и, в частности, о рефератной системе // Труды I Всероссийского съезда учителей городских училищ. – СПб., 1910. – Т. II. – Ч. I.

158. Мамаев П. И. На экскурсию. – М., 1911.

159. Марков Д. А. Записки по методике истории. – М., 1915.

160. Мейер Э. Теоретические и методические вопросы истории. – М., 1904.

161. Метельский В. История Греции и Рима. Сб. систематически расположенных вопросов и пояснений по всеобщей истории. – Одесса, 1910.

162. Методика обучения истории в средней школе: Пособие для учителей / Под ред. Ф. П. Коровкина. Ч. 1. – М., 1978.

163. Наглядные пособия в оценке Педагогического музея, бывшего Педагогического общества / Под ред. председателя комиссии по заведованию музеем Н. Г. Тарасова. Вып. 1. География, история. – М., 1910.

164. Никольский С. С. Методика элементарного курса истории. – Оренбург, 1915.

165. Обзор народно-учебной литературы, составленный по поручению Комитета грамотности при Императорском Вольно-экономическом обществе. – СПб., 1878.

166. Павлович Б. А. О значении и целях элементарного курса истории в средне-учебных общеобразовательных заведениях. – СПб., 1873.

167. Петров В. В. Историческая подготовка. – Харьков, 1881.

168. Покотило Н. П. Практическое руководство для начинающего преподавателя истории. – СПб., 1912.

169. Полонская Н. Д. Наглядные пособия по русской истории. – Киев, 1912.

170. Попова Н. И. История в начальной школе // Вопросы преподавания истории в средней и начальной школе / Под ред. И. М. Катаева. Сб. II. – М., 1917.

171. Разумный кинематограф. Каталог лент географического, этнографического, исторического и научного характера, выпущенных фирмами в разное время / Сост. Н. Алейников. – М., 1912.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Методика преподавания истории в русской школе XIX – начала ХХ в.»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Методика преподавания истории в русской школе XIX – начала ХХ в.» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Методика преподавания истории в русской школе XIX – начала ХХ в.»

Обсуждение, отзывы о книге «Методика преподавания истории в русской школе XIX – начала ХХ в.» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x