Эльвира Шевченко - Речевая ритмика. Занятия по развитию речи детей в движении

Здесь есть возможность читать онлайн «Эльвира Шевченко - Речевая ритмика. Занятия по развитию речи детей в движении» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Год выпуска: 2022, Жанр: pedagogy_book, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Речевая ритмика. Занятия по развитию речи детей в движении: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Речевая ритмика. Занятия по развитию речи детей в движении»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Содержание данного практического пособия включает в себя игровые занятия, направленные на нормализацию крупной, мелкой, артикуляционной моторики, формирование правильного звукопроизношения, постановку речевого дыхания и голоса, развитие «чувства языка» и устной речи в целом, активизацию высших психических функций, укрепление физического здоровья детей. Материал может быть использован как для профилактики возникновения проблем в развитии детей дошкольного возраста, так и для коррекции уже имеющихся недостатков. Рекомендован для детей 4 – 5 лет. Рассчитан на один год обучения. Пособие адресовано логопедам, воспитателям детских садов, педагогам детских развивающих клубов, специалистам дополнительного образования, работающим с детьми дошкольного возраста.

Речевая ритмика. Занятия по развитию речи детей в движении — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Речевая ритмика. Занятия по развитию речи детей в движении», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Ход занятия

I. Организационный момент (построение, приветствие)

«Все, скорее, в круг вставайте,

Не ленитесь, не зевайте!

(Встать в круг)

Здравствуйте, мои друзья,

Всех вас видеть рада я!»

(Приветственно хлопнуть ладошкой)

II. Основная часть

«Осень урожайная в гости к нам пришла,

И, в подарок, фрукты осень принесла.

Урожай собрать нам нужно

Сделаем мы это дружно!»

1.Общеразвивающие упражнения в движении «Отправляемся в сад»

–Сегодня отправляемся в «гости к дедушке», собирать урожай фруктов… Двигаемся друг за другом по кругу, слушаем (повторяем) слова.

«По тропинке мы пойдём,

В сад фруктовый попадём.

(Ходьба обычным шагом)

Петлять тропинка начала

Среди кустов и ёлочек,

(Идти на носочках «змейкой», руки – на поясе)

По ней идём мы осторожно,

Не задев иголочек.

(Идти на полусогнутых в коленях ногах, руки – на поясе)

Завернём за поворот -

Там нас конь с телегой ждёт.

(Бег с высоким подниманием коленей, руки убрать за спину)

Конь устал, пусть отдохнёт -

Нас машина подвезёт.

(Двигаемся «мелкими» шажками, руками изображаем то, как «держим руль»)

Если к речке подойдём -

Мы по мостику пройдём.

(Идти «приставным» шагом, руки развести в стороны)

Бежим с горки осторожно,

А не то, споткнуться можно.

(Лёгкий бег на носочках, руки – на поясе)

В сад фруктовый мы пришли…

–Что же в том саду нашли?»

(Остановиться, повернуться лицом в круг: руки через стороны поднять – вдох носом, опустить – выдох через рот)

2.Общеразвивающие упражнения на месте «Что растёт в саду?»

– «Дедушка» приготовил для вас загадки из сада. Упражненья выполняйте, а загадки отгадайте!

«Шли ребята по тропинке,

Глянули: стоит корзинка.

(Ноги – вместе, руки – на поясе: повороты головы влево – вправо)

–Что в корзинке? Угадай!

Фрукты смело называй!

(Руки опущены: движения плечами вверх – вниз)

«Я на лампочку похожа,

И вкусна я, и сочна.

(Движения руками: в стороны – к плечам)

А на вкус, как сладкий мёд.

Кто узнал, тот назовёт!» (Груша)

(Движения руками: вверх – к плечам)

«У меня румяный бок,

Откуси и брызнет сок.

(Рывки согнутыми в локтях и прямыми руками перед собой)

Кислый или сладкий,

Кто узнал, ребятки?» (Яблоко)

(Перекрёстные движения прямыми руками перед собой – «ножницы»)

«Я на дереве синею,

Только к осени поспею,

(Ноги – на ширине плеч, руки – на поясе: повороты корпуса влево-вправо)

Буду кисло-сладкой,

Не шершавой, гладкой». (Слива)

(Наклоны корпуса влево-вправо, руки – на поясе)

«Кожура оранжевого цвета

На меня совсем не зря одета,

(Чередовать движения корпуса: наклониться вперёд – потянуться за руками, выпрямиться – руки поставить на пояс)

Видно, чтобы кисло-сладкий сок

Из меня пролиться бы не смог». (Апельсин)

(Чередовать движения корпуса: наклониться вниз – руками коснуться пола, колени не сгибать, выпрямиться – руки поставить на пояс)

«На вкус я кислый очень,

Добавьте в чай кусочек —

(Выставить руки, ладонями вниз, перед собой: попеременно сгибать ноги, доставая коленом одноимённую руку)

И будет чай вкусней вдвойне.

Как я зовусь? Скажите мне». (Лимон)

(Присесть – руки вытянуть вперёд, встать – руки поставить на пояс)

«Осень урожайная в гости к нам пришла,

(Ноги – вместе, руки через стороны поднять, сделать вдох носом)

Фрукты нам из сада осень принесла!»

(Руки через стороны опустить, сделать выдох через рот)

3. Пальчиковая гимнастика «Компот»

–Все загадки отгадали, много фруктов мы назвали! (Выставляется сюжетная картинка «Фруктовый сад» и проводится короткая беседа о том, что можно приготовить из фруктов)

– Руки мы свои покажем, как варить компот расскажем!

«Будем яблоки крошить,

(Растирать ладони друг о друга)

Грушу будем мы рубить.

( Стучать ребром каждой ладони по любой поверхности)

Отожмём лимонный сок,

(Ритмично сжимать и разжимать пальцы рук)

Слив положим, сахарок.

(Чередовать движения пальцев и кистей рук: «кулак»-«ребро»)

Варим, варим мы компот,

(Сложить пальцы обеих рук в «замок», делать круговые движения руками перед собой)

Угостим честной народ».

( Движение кистей рук к себе)

4.Артикуляционная гимнастика «В гостях у дедушки…» (авторская разработка)

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Речевая ритмика. Занятия по развитию речи детей в движении»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Речевая ритмика. Занятия по развитию речи детей в движении» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Речевая ритмика. Занятия по развитию речи детей в движении»

Обсуждение, отзывы о книге «Речевая ритмика. Занятия по развитию речи детей в движении» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x