2.Общеразвивающие упражнения на месте «Во саду ли, в огороде…» (в авторской обработке)
Выставляются сюжетные картинки Огород», «Сад» и проводится короткая беседа о том, что там растёт.
– А теперь, друзья, все вместе, тренируемся на месте. Упражненья выполняйте и слова, вы, повторяйте!
«Овощи и фрукты
Полезные продукты.
(Ноги вместе, руки – на поясе: повороты головы влево-вправо)
В огороде и в саду,
Для еды я их найду.
(Наклоны головы влево-вправо)
Вместе сад и огород
Нас прокормят целый год.
(Лёгкие «кивки» головой)
Осень урожайная в гости к нам пришла,
Овощи и фрукты осень принесла!
(Руки приставить к плечам: движения плечами вперёд – назад)
–Пришли в огород…
Урожай мы собираем,
(Руки приставить к плечам: вращать плечами вперёд – назад)
И на зиму запасаем.
(Рывки согнутыми в локтях и прямыми руками)
Выкопаем всю картошку,
(Перекрёстные движения прямыми руками перед собой – «ножницы»)
Лука соберём немножко,
(Ноги – на ширине плеч, руки – на поясе: повороты корпуса влево – вправо)
А упрямую морковку
(Чередовать движения корпуса: наклониться вперёд – потянуться за руками, выпрямиться – руки поставить на пояс)
Из земли потянем ловко!
(Чередовать движения корпуса: наклониться вниз – руками коснуться пола, выпрямиться – руки поставить на пояс)
Срежем кочаны капусты,
(Наклоны к левой ноге, с касанием руками пальцев ног)
В огороде стало пусто».
(Наклоны к правой ноге, с касанием руками пальцев ног)
–Идём в сад…
«Как румян осенний сад!
(Руки – на поясе: круговые вращения туловища в одну сторону)
Всюду яблоки висят.
(Круговые вращения туловища в другую сторону)
Краснобоки, краснощеки, на ветвях своих высоких
(Руки – за голову: круговые движения тазом в одну сторону)
Точно солнышки горят!» (Е. Трутнева, отрывок)
(Круговые движения тазом в другую сторону)
«Яблоки с веток умело снимаем,
И в корзинку отправляем.
(Присесть – руки вытянуть вперёд, встать – руки на пояс)
Урожай мы весь собрали,
(Встать прямо, ноги – вместе: руки через стороны поднять – вдох носом)
И нисколько не устали!»
(Руки через стороны опустить – выдох через рот)
3. Пальчиковая гимнастика «Прощайте, сад и огород…»
– Пальчики мы разминаем и всё дружно повторяем! (Дети сидят полукругом)
«Палец сильный и большой
В сад за сливами пошёл,
(Поднять большие пальцы обеих рук)
Указательный с порога
Указал ему дорогу,
(Указательный жест указательным пальцем)
Средний палец самый меткий —
Он сбивает сливы с ветки!
(Выставить средние пальцы рук: «щелчки» средними и большими пальцами)
Безымянный подбирает,
(Постукивание безымянными пальцами)
А мизинчик – в землю косточки сажает.
(«Вдавливающие» круговые движения мизинцами на любой поверхности)
Уснёт наш сад и до весны,
Он будет видеть сны».
(Пальцы ритмично сжимать и разжимать)
«Вырос у нас чесночок,
(На каждую строчку – разминать поочерёдно пальцы одной руки, от «подушечек» к основанию, пальцами другой руки, начиная с мизинца)
Перец, томат, кабачок,
Тыква, капуста, картошка,
Лук и немного горошка.
Овощи мы собирали.
(Смена рук)
Ими друзей угощали,
Квасили, ели, солили,
С дачи домой увозили.
Прощай же на год,
Наш друг-огород».
4.Артикуляционная гимнастика «В гостях у бабушки и дедушки…» (авторская разработка)
– Продолжаем мы играть:
Язычок – тренировать…
Щёчки, губки – все друзья,
Не размять нам их нельзя!
(У взрослого на руках куклы – перчатки «бабушка» и «дедушка»)
«В гости приехали толстые внуки,
(Надуть щёки, удержать положение под счёт до 5ти, расслабить)
С ними – худые,
(Втянуть щёки, удержать положение под счёт до 5ти, расслабить)
Зевают от скуки.
(Открыть рот, удержать положение под счёт до 5ти, расслабить)
Бабушка с дедушкой всем улыбнулись,
(Рот закрыть, растянуть губы в улыбке, удержать под счёт до 5ти)
Поцеловать они всех потянулись.
(Вытянуть губы «трубочкой», удержать положение до 5ти)
У дедушки вот уж кипит самовар,
(Попеременно надувать щёки, с повтором 4-6 раз)
И выпускает он важно свой пар.
(Надуть щёки, резко выдохнуть на звук [П], повторить 5 раз)
Читать дальше