Эльвира Шевченко - Речевая ритмика. Занятия по развитию речи детей в движении

(Прохлопываем бока)

Ец-ец-ец-ец, зеленеет огурец;

(Прохлопываем одну руку ладонью – «лодочкой» другой руки: от большого пальца – вверх)

Ты-ты-ты-ты, кочаны капусты;

(Прохлопываем так же вторую руку: от большого пальца – вверх)

Ок-ок-ок-ок, вот полезный чесночок;

(Скрестить руки перед собой: хлопаем по плечам)

Ка-ка-ка-ка, вкусная картошка;

(Хлопаем в ладоши за спиной)

Щи-щи-щи-щи, в огороде – овощи!»

(Хлопаем в ладоши перед собой)

9. Подвижная игра с речевым сопровождением «Пугало»

Ход игры. Выбирается водящий – «пугало». «Пугало» стоит посередине площадки («сад» или «огород»), дети стоят в одну линию напротив («забор»). Игроки повторяют слова и приближаются к «пугалу». После слов водящего, игроки убегают к «забору», а «пугало» их догоняет. Пойманный ребёнок становится водящим. Игра повторяется несколько раз.

Речевое сопровождение:

Игроки:

«В огороде (в саду) пугало,

Пугало стоит

Урожай нам пугало

Рвать с грядки не велит.

Мы тихонько пойдём

И огурчиков (яблок, …) нарвём!»

Водящий:

Огурцы (яблоки, …) нельзя здесь рвать,

Буду я вас догонять!»

III. Заключительная часть

Упражнение на релаксацию «Волшебный сон» (Звучит спокойная музыка)

– Лечь на спину, руки положить вдоль туловища ладошками вверх, расслабиться.

« Реснички опускаются, глазки закрываются.

Мы спокойно отдыхаем – сном осенним засыпаем…

Дышится легко, ровно, глубоко…

Мышцы не напряжены и расслаблены…

«Урожай мы собирали,

И, конечно же, устали…

Вот немножко отдохнём,

И опять играть начнём!»

Дышим мы легко, ровно, глубоко…

«И в саду, и в огороде

Мы трудились ясным днём!

…Тёплый луч по грядкам бродит.

Мятой пахнет чернозём!

Пахнет сладкой спелой сливой

И картофельной ботвой

Мёдом белого налива

У меня над головой.

Всё поспело, всё созрело –

У нас славный урожай!

Здесь для всех найдётся дело.

Не ленись, да собирай!» (Т. Шорыгина, «Как чудесно в огороде…», в обработке)

Вот как славно отдохнули,

Руки вверх все потянули…

Потянулись! Потянулись!

На бочок все повернулись,

И друг другу улыбнулись…

В детский сад (клуб) мы все вернулись!»

– Принять положение с опорой на ладони и колени, медленно встать.

Занятие №7

Тема: «Прогулка в лесу»

Оборудование: коврики для фитнеса, массажные мячи (диаметром 5-7 см), кирпичики для йоги, предметные картинки по теме («сосна», «груздь», «пень», «опята», «дуб», «боровик», «мухомор», «волнушка», «дом»), фонограмма «Музыка для релаксации».

Ход занятия

I. Организационный момент (построение, приветствие)

«Бродит осень по дорожкам,

В золотых своих сапожках.

Всех в кружочек собрала,

На прогулку позвала!»

(Встать в круг)

«– Здравствуй, лес мой золотой!

(Руки поднять, развести в стороны)

– Здравствуй, дождик проливной!

(Потрясти кистями рук)

– Здравствуй, маленький грибочек!

(Присесть на корточки)

Здравствуй, жёлтенький листочек!

(Встать, плавно покачать кистями рук из стороны в сторону)

– Здравствуйте, мои друзья!

(Протянуть руки вперёд)

Снова – вместе: вы, и я!»

(Приветственно хлопнуть ладошкой)

II. Основная часть

1.Общеразвивающие упражнения в движении «Ходит осень…» (по стихотворению В. Авдиенко)

– А, не отправиться ли нам в осенний лес, где много разных чудес… Двигаемся друг за другом по кругу, слушаем (повторяем) слова.

«Ходит осень по дорожке,

Промочила в лужах ножки.

(Ходьба обычным шагом по кругу)

Льют дожди,

И нет просвета,

Затерялось где-то лето…

(Двигаться на носочках, руки – на поясе)

Ходит осень, бродит осень,

Ветер с клёна листья сбросил.

(Идти на пятках, руки – за голову)

Под ногами коврик новый,

Жёлто-розовый кленовый».

(Лёгкий бег на носочках, руки – на поясе)

– В лес осенний мы пришли,

Что же в том лесу нашли?

(Остановиться, встать лицом в круг: руки через стороны поднять – вдох носом, опустить – выдох через рот)

2.Упражнения на снятие мышечного напряжения «Деревья» ( по С. Ткаченко)

–В лесу много разных деревьев… Покажем их.

«Дуб так гордо стоит

Сверху вниз на всех глядит».

(Широко расставить ноги, руками потянуться вверх)