И под каждой картиной написали: «Как называется этот инструмент? Слышал ли ты какие-нибудь произведения в исполнении на этом инструменте? На каком инструменте играют Давид Ойстрах и его сын? Припомни какое-нибудь музыкальное произведение, которое исполняется на этом инструменте? Как называется такой оркестр? Назови два музыкальных произведения, написанных для такого оркестра».
Когда собрали ответы по всем трем викторинам,— подсчитали «очки», и результаты объявили на линейке. Пятнадцать человек, набравших больше всего очков, получили премии — билеты в Большой театр на «Щелкунчика». Между прочим, среди победителей конкурса были и два наших почтальона — До и Фа.
Почтальон Ми
Ну вот, ребята, и все, что мы хотели сегодня рассказать.
А вы сами тоже напишите нам, любите ли вы музыку, слушаете ли ее и устраивают ли у вас в школе концерты, викторины? Мы получим ваши письма и прочитаем их всем ребятам в следующем выпуске «Музыкального клуба».
По поручению почтальонов записала
В. Белобородова
О. АПРАКСИНА. КАК ЧИТАТЬ НОТЫ ?
Если вы, ребята, внимательно просмотрите нотные записи разных песен, то увидите в них много различных знаков. Вы уже знаете, что музыкальные звуки бывают разными по высоте и длительности, поэтому и записывают их по-разному.
Самый долгий звук обозначается так о и называется «целая».
В зависимости от высоты звуков и ноты, их обозначающие, располагаются определенным образом на нотном стане: выше, ниже, на одной высоте. Это вы легко заметите, если будете петь начало хорошо знакомой вам песни «Ты лети, ветерок», музыка В. Локтева:
Но, кроме нотных знаков, вы можете заметить здесь и другие обозначения. Рядом со скрипичным ключом стоит знак # и цифры 2 4.
В нотных записях других песен встречаются иные знаки и цифры. Например, песня «Как пойду я на быструю речку» записывается так:
Здесь рядом с ключом вы видите знак b и цифры 4 4. В чем же значение всех этих условных обозначений, применяемых в нотной записи?
Вот о некоторых из них мы и расскажем вам.
Прежде всего нужно вспомнить, что в каждой мелодии звуки различаются не только по высоте и длительности, но и по тому, как они исполняются — с ударением или без него. В каждой мелодии есть звуки сильные (ударяемые) и слабые (безударные). Если вслушаться в чередование сильных и слабых долей, то можно заметить, что в нем есть определенный порядок, хотя и различный в разных музыкальных пьесах. В одних случаях ясно слышатся одна доля сильная и одна слабая (раз-два, раз-два); в других —одна сильная и две слабые (раз-два-три, раз-два-три) и т. д.
В нотной записи перед каждой сильной долей ставится особая черта, пересекающая нотоносец. Эта черта называется «тактовая», а промежуток между двумя тактовыми чертами называется «такт». Таким образом, нотная запись разделяется на такты; если в такте две доли (одна сильная и одна слабая), то говорят, что в этой песне двудольный размер, или счет на два. Если же в такте три доли (одна сильная и две слабые), то в этом случае такт называется трехдольным, или счет здесь на три. То есть, в зависимости от того, в каком порядке чередуются сильные и слабые доли в музыкальной пьесе, получается тот или другой счет, размер. Иногда произведение начинается нес сильной доли, и тогда такт получается неполным. Такой неполный такт называется затакт, но он не меняет размера данной пьесы.
Размер указывается двумя цифрами, стоящими одна под другой. Верхняя цифра показывает сколько в такте долей, а нижняя — какие это доли по длительности: четверти, восьмые или другие.
Просмотрите приведенные нотные примеры и постарайтесь спеть их, отмечая голосом сильные доли, в соответствии с размером песен.
«ПЕСЕНКА ДРУЗЕЙ»
Музыка М.Старокадомского
Знакомясь с разными размерами, вы можете заметить, что количество нот в разных тактах одной песни может быть различное, но в сумме они дают одно и то же число долей.
Читать дальше