Лариса Тихомирова - Упражнения на каждый день - развитие внимания и воображения дошкольников
Здесь есть возможность читать онлайн «Лариса Тихомирова - Упражнения на каждый день - развитие внимания и воображения дошкольников» весь текст электронной книги совершенно бесплатно (целиком полную версию без сокращений). В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Город: Ярославль, Год выпуска: 1998, ISBN: 1998, Издательство: Академия развития, Академия, Жанр: Детская образовательная литература, sci_pedagogy, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.
- Название:Упражнения на каждый день: развитие внимания и воображения дошкольников
- Автор:
- Издательство:Академия развития, Академия
- Жанр:
- Год:1998
- Город:Ярославль
- ISBN:5-8133-0052-
- Рейтинг книги:4 / 5. Голосов: 1
-
Избранное:Добавить в избранное
- Отзывы:
-
Ваша оценка:
Упражнения на каждый день: развитие внимания и воображения дошкольников: краткое содержание, описание и аннотация
Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Упражнения на каждый день: развитие внимания и воображения дошкольников»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.
Она содержит диагностические методики, тесты, а также большое количество упражнений, игр, которые позволят развивать внимание и воображение ребенка в интересных и увлекательных для него занятиях.
Книга также полезна для педагогов, воспитателей детских дошкольных учреждений, родителей, заинтересованных в полноценном и гармоничном развитии своего ребенка.
Упражнения на каждый день: развитие внимания и воображения дошкольников — читать онлайн бесплатно полную книгу (весь текст) целиком
Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Упражнения на каждый день: развитие внимания и воображения дошкольников», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.
Интервал:
Закладка:
Цель. Развить внимание, наблюдательность, восприятие, умение сравнивать.
Задание. Внимательно посмотреть на картинки (приложение № 4) и найти, чем они отличаются.
Игра 3. «Использование предметов»
Цель. Развить воображение, фантазию, мышление.
Задание. Перечислить все случаи употребления данного предмета.
Игра 4. «Придумай слова»
Цель. Развить воображение, речь.
Задание. За 1 минуту составить как можно больше слов, начинающихся на слог «го-».
Например: гора, голос, голова, горе, говор, горох и др.
Занятие 155
Игра 1. «Найди и зачеркни»
Цель. Развить внимание.
Задание. Зачеркнуть все буквы Н и цифры 5 (для выполнения задания надо знать буквы и цифры).
Игра 2. «Найди отличия»
Цель. Развить внимание, наблюдательность, восприятие, умение сравнивать.
Задание. Внимательно посмотреть на картинки (приложение № 4) и найти, чем они отличаются.
Игра 3. «Придумай слова»
Цель. Развить воображение, речь.
Задание. За 1 минуту назвать как можно больше слов, начинающихся на слог «ма-».
Например: мама, Марина, машина, макет, малина, малыш, марка и др.
Игра 4. «Составь загадку»
Цель. Развить воображение, мышление.
Задание. Составить загадку, например об очках.
Опорные признаки
Название частей
дужки
стекла
оправа
На что похожи?
крючки
лужи
буква В
Две лужи на двух крючках,
Похожи на букву «В».
Ответ: очки.
Занятие 156
Игра 1. «Лабиринт»
Цель. Развить устойчивость внимания.
Задание. Надо помочь Емеле благополучно спуститься с горы.
Игра 2. «Придумай слова»
Цель. Развить творческое воображение и речь.
Задание. Составить слова, которые начинаются на буквы, входящие в состав слова молоко. Например:
М — масло
О — один
Л — лапа
О — остров
К — кот
О — облако
Может быть несколько вариантов ответов.
Игра 3. «Картинки»
Цель. Развить воображение, память, внимание.
Задание. Назвать картинки, которые вам показывали в течение 2—3 минут (картинки — из приложения № 2).
Игра 4. «Найди ошибки»
Цель. Развить внимание, умение сравнивать.
Задание. Проверить, правильно ли проведено сравнение.
1. Днем светло, а ночью — холодно.
2. У Нины карандаш синего цвета, а у Лены — короткий.
3. У папы волосы темные, а у мамы — длинные.
Занятие 157
Игра 1. «Найди слова»
Цель. Развить внимание.
Задание. Закрасить клеточки с теми буквами, из которых состоят спрятанные слова.
Ответ: нос, уши, глаз, лицо, лоб, рот.
Игра 2. «Найди отличия»
Цель. Развить внимание, наблюдательность, восприятие, умение сравнивать.
Задание. Внимательно посмотреть на картинки (приложение № 4) и найти, чем они отличаются.
Игра 3. «Картинки»
Цель. Развить воображение, память, внимание.
Задание. Назвать картинки, которые вам показывал ведущий в течение 2—3 минут (приложение № 2).
Игра 4. «Придумай слова»
Цель. Развить творческое воображение и речь.
Задание. Составить слова, которые начинаются на буквы, входящие в состав слова костюм. Например:
К — конфета
О — облако
С — снег
Т — ткань
Ю — юла
М — мяч
Может быть несколько вариантов ответов.
Занятие 158
Игра 1. «Найди слова»
Цель. Развить внимание.
Задание. Закрасить клеточки с теми буквами, из которых состоят спрятанные слова.
Ответ: рука, нога, волос, голос, сон, живот.
Игра 2. «Найди отличия»
Читать дальшеИнтервал:
Закладка:
Похожие книги на «Упражнения на каждый день: развитие внимания и воображения дошкольников»
Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Упражнения на каждый день: развитие внимания и воображения дошкольников» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.
Обсуждение, отзывы о книге «Упражнения на каждый день: развитие внимания и воображения дошкольников» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.