Коллектив авторов Поэзия, песни - Скоро в школу

Незнайка:А я знаю! Это — заяц!

Знайка:А вот и не заяц. Дети, что это?

Дети (отвечают): Мел.

Незнайка:Подумаешь, отгадали! Это ничего не значит! Может, им кто-нибудь подсказал! А вот я приготовил проверочку! Ох и устрою я вам экзамен! Тут вам никто не поможет и не подскажет.

Незнайка выбирает двоих детей, ставит стол , два стула и сажает детей на стулья.

Незнайка:Приз самому внимательному (кладет приз на стол). Слушайте!

Дети:Да!

Незнайка:Когда?

Дети:На слово «три».

Незнайка:

Незнайка:

Незнайка:Ага, попались! Будьте внимательны! Не хватайте приз зря. Слушайте дальше!

Незнайка забирает приз себе и отправляет детей на место.

Незнайка:Ха-ха! В школу собрались! Приз-то мне достался! А я в школу не ходил, не хожу и не пойду.

Знайка:Незнайка, ты, как обычно, неправ. Как можно жить, ничего не зная и не умея?

Незнайка:А я вам говорю, что можно! Только надо просто найти место такое хорошее.

Знайка:А где это место? Я что-то такого не помню.

Незнайка:А земля большая, круглая (вертит в руках глобус). Верти, крути — и наткнешься.

Ведущий:Знайка и Незнайка! А вы не хотите отправиться в путешествие вместе с нами вокруг земного шара? Мы тогда сами увидим, есть такое место на Земле или нет.

Знайка и Незнайка:Хорошо!

Незнайка:А на чем мы полетим?

Ведущая:На воздушном шаре.

Все садятся в «шар». Фонограмма — шум ветра.

Незнайка:Вот, вот, я вижу. Африка! Обезьяны, пальмы, бананы, кокосы. Только и делай, что ничего не делай. Ешь бананы и играй с обезьянами. Садимся, садимся быстрее!

Фонограмма стихает.

Появляются «африканцы», танцуют (танец «Мамба», «Кукарелла» Африка Симона или др.).

Незнайка присоединяется к танцующим африканцам.

Незнайка:Вот, вот! Этот как раз для меня!

Знайка:Это еще не все!

Незнайка (передразнивая):

Знайка:Аты зря не хвастайся! Вот попробуй — достань себе банан.

Проводится аттракцион «Сбей банан»

(с закрытыми глазами).

У детей получается, а у Незнайки — нет.

Знайка:Ну что, останешься здесь?

Незнайка:Не-е. Это место не для меня. Тут очень жарко. Летим дальше!

Все садятся в «шар». Фонограмма «Слабый ветер».

Незнайка:Вижу, Греция, а в Греции, как говорится, все есть. Спускаемся!

Звучит музыка М. Теодоракиса «Сиртаки». Исполняется танец.

Незнайка пытается повторить движения, но путается, куда и как поставить ноги.

Знайка:Хватит, Незнайка. Не мучайся. Ты, прав, в Греции все есть. И даже — математика! Тут ею с древних времен увлекались. А ты умеешь считать?

Незнайка:Я-то? Ну.

Знайка:Вот мы и проверим, сможешь ли ты жить в Греции.

Знайка предлагает всем игры-задачи математического содержания (по выбору музыкального руководителя).

Дети с ними справляются, а Незнайка не может ничего решить.

Незнайка:Нет, что-то мне тут не нравится. Летим дальше!

Дети снова садятся в «шар». Звучит фонограмма.

Знайка:Вот, я вижу! Япония! Страна восходящего солнца!

Незнайка (мечтательно): ...вечно восходящего солнца... Приземляемся!

Выходят девочки и исполняют танец с веерами под пение японской народной песни «Вишенка».

Знайка:Япония — страна, в которой впервые стали составлять букеты, композиции из сухих цветов. Посмотри, как с этим справятся ребята!

Конкурс «Составь букет».