Ольга Узорова - Математические диктанты. Числовые примеры. Все типы задач. Устный счет. 4 класс

Здесь есть возможность читать онлайн «Ольга Узорова - Математические диктанты. Числовые примеры. Все типы задач. Устный счет. 4 класс» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Город: М., Год выпуска: 2015, ISBN: 2015, Издательство: АСТ, Астрель, Жанр: Детская образовательная литература, pedagogy_book, Детская образовательная литература, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Математические диктанты. Числовые примеры. Все типы задач. Устный счет. 4 класс: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Математические диктанты. Числовые примеры. Все типы задач. Устный счет. 4 класс»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Материал пособия поможет сформировать навыки устного счёта по базовым темам программы по математике для 4 класса.
Каждый диктант представлен в двух вариантах и состоит из пятнадцати заданий – это не только простые примеры на сложение, вычитание, умножение и деление, но и задачи. Работа над ошибками, размещённая после диктанта, может быть использована непосредственно по назначению или как дополнительный материал для урока.
Пособие можно использовать на уроках математики для объяснения и закрепления изученного материала, для контроля знаний, в качестве заданий отдельным ученикам, а также для занятий дома.

Математические диктанты. Числовые примеры. Все типы задач. Устный счет. 4 класс — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Математические диктанты. Числовые примеры. Все типы задач. Устный счет. 4 класс», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

12.Уменьши 798 в 6 раз.

13.Я задумал число, уменьшил его в 7 раз, затем частное разделил на 10, умножил на 11 и получил 121. Какое число я задумал?

14.Библиотека получила 70 учебников, книг о животных в 4 раза больше, чем учебников, а книг русских классиков на 150 больше, чем книг о животных. На сколько больше книг русских классиков, чем учебников, получила библиотека?

15.На бульваре 140 деревьев, а в сквере их в 4 раза больше. В парке деревьев на 260 больше, чем в сквере. На сколько больше деревьев в парке, чем на бульваре?

Работа над ошибками

1.1) Раздели 76 на 6 и прибавь 63.

2) Раздели 84 на 7 и прибавь 57.

3) Раздели 52 на 4 и прибавь 29.

2.1) Чему равна сумма двух чисел, если одно число 42, другое в 2 раза больше первого?

2) Чему равна сумма двух чисел, если одно число 51, другое в 2 раза больше первого?

3) Чему равна сумма двух чисел, если одно число 36, другое в 2 раза больше первого?

3.1) Сколько тонн в 6372 кг?

2) Сколько тонн в 7483 кг?

3) Сколько тонн в 9581 кг?

4.1) Ира четвёртую часть суток играла. Сколько часов Ира играла?

2) Гена шестую часть суток был в школе. Сколько часов Гена был в школе?

3) Варя третью часть суток спала. Сколько часов Варя спала?

5.1) Назови два числа, разность которых равна 330.

2) Назови два числа, разность которых равна 560.

3) Назови два числа, разность которых равна 720.

6.1) Запиши шестизначное число, сумма цифр которого равна 9.

2) Запиши шестизначное число, сумма цифр которого равна 7.

3) Запиши шестизначное число, сумма цифр которого равна 6.

7.1) Запиши самое большое четырёхзначное число.

2) Запиши самое большое шестизначное число.

3) Запиши самое большое трёхзначное число.

8.1) Найди разность чисел: самого большого и самого маленького трёхзначного.

2) Найди разность чисел: самого большого и самого маленького четырёхзначного.

3) Найди разность чисел: самого большого и самого маленького шестизначного.

9.1) Чему равно второе слагаемое, если первое слагаемое равно 75, а сумма 550?

2) Чему равно второе слагаемое, если первое слагаемое равно 63, а сумма 377?

3) Чему равно второе слагаемое, если первое слагаемое равно 90, а сумма 225?

10.1) За день Федя выучил 36 словарных слов. Шестую часть этих слов он выучил утром. Все остальные слова Федя выучил поровну за 3 ч. Сколько слов учил Федя каждый час?

2) За день почтальон разнёс 108 журналов. Девятую часть этих журналов он отнёс в девятиэтажный дом. Все остальные журналы поровну в 6 двенадцатиэтажных домов. Сколько журналов он отнёс в каждый двенадцатиэтажный дом?

3) Преподаватель должен написать 72 аннотации. Восьмую часть этой работы он сделал в четверг. Всю остальную работу он сделал поровну за 9 дней. Сколько аннотаций писал преподаватель каждый день?

11.1) Увеличь 134 в 2 раза.

2) Увеличь 123 в 3 раза.

3) Увеличь 212 в 4 раза.

12.1) Уменьши 690 в 6 раз.

2) Уменьши 500 в 4 раза.

3) Уменьши 954 в 9 раз.

13.1) Я задумал число, уменьшил его в 2 раза, затем частное разделил на 11, умножил на 10 и получил 900. Какое число я задумал?

2) Я задумал число, уменьшил его в 2 раза, затем частное разделил на 12, умножил на 50 и получил 2000. Какое число я задумал?

3) Я задумал число, уменьшил его в 9 раз, затем частное разделил на 6, умножил на 50 и получил 1500. Какое число я задумал?

14.1) Выдали в понедельник 70 паспортов, во вторник в 2 раза больше, а в среду на 160 паспортов больше, чем во вторник. На сколько больше паспортов выдали в среду, чем в понедельник?

2) На вооружении воинской части было 90 огнемётов, гранатомётов в 3 раза больше, а миномётов на 270 больше, чем гранатомётов. На сколько больше миномётов на вооружении воинской части‚ чем огнемётов?

3) Несли службу 60 эсминцев, сторожевых кораблей в 2 раза больше, а подводных лодок на 30 меньше, чем сторожевых кораблей. На сколько больше подводных лодок, чем эсминцев, несли службу?

15.1) Директор завода получил за год 240 докладных записок, а объяснительных записок в 2 раза больше. Директор другого завода получил объяснительных записок на 190 меньше, чем директор первого завода. На сколько больше объяснительных записок получил директор второго завода, чем докладных записок директор первого завода?

2) На одной бахче росло 360 дынь, а арбузов в 2 раза больше. На другой бахче росло на 240 арбузов больше, чем на первой. На сколько больше арбузов на второй бахче, чем дынь на первой бахче?

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Математические диктанты. Числовые примеры. Все типы задач. Устный счет. 4 класс»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Математические диктанты. Числовые примеры. Все типы задач. Устный счет. 4 класс» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


libcat.ru: книга без обложки
Сергей Сергеев-Ценский
Отзывы о книге «Математические диктанты. Числовые примеры. Все типы задач. Устный счет. 4 класс»

Обсуждение, отзывы о книге «Математические диктанты. Числовые примеры. Все типы задач. Устный счет. 4 класс» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x