Коллектив авторов - Антология мирового анекдота. И тут Вовочка сказал...

— Третьего!

Рус.

773— Что означает фразеологизм «куры не клюют»?

— Это значит, что они наелись!

Рус.

774На уроке русского языка ученики писали диктант. Учитель диктовал:

— Из припорошенной снегом хвои высунулась длинная морда…

В это время Дима выкрикнул:

— Это была лиса!

А учитель продолжал:

— …увенчанная тяжелыми ветвистыми рогами.

Сов.

775На уроке истории учитель вызвал Петкову и спросил:

— Как жители русских городов оборонялись от нашествия монголо‑татар?

Ученица ответила:

— В осажденных городах даже женщины и дети помогали мужчинам. Они лили на них смолу и горячую воду!

Волг.

776Однажды на уроке химии произошел такой случай. Ученикам надо было составить из набора шариков атомы, которые обозначали бы модели молекул. В классе стояла тишина. Вдруг раздался возглас:

— Раиса Петровна, а у меня шариков не хватает!

Тат.

777— Клюшкина, к доске! Что было задано на дом?

— Басня Крылова «Слон и Моська».

— Хорошо, читай!

Маша уверенно прочитала басню, закончив словами:

«Ай, Моська! Знать она сильна,

Коль лает на Слона!»

Анна Григорьевна кивнула головой и спросила:

— Так в чем же мораль этой басни?

— Мораль состоит в том, что не рекомендуется лаять на начальство!

Сов.

778На уроке русского языка дети писали сочинение на тему «Молочная ферма». Наталья Тихоновна вызвала Сергея, который прочитал:

— «У нас в селе есть молочная ферма. Коровам там очень хорошо. Они покрыты черепицей и хорошо оборудованы».

Карел.

779Шел урок английского языка. Пятиклассники проводили речевую зарядку. Диме попалась карточка с английской фразой, которая означала: «Ты любишь свою маму?» Дима не нашел подходящую карточку с ответом и прочитал первую попавшуюся: «No, thank you!» (Нет, спасибо!)

Укр.

780На уроке природоведения школьники проходили тему «Солнечная система». Зашел разговор о религии. Учительница рассказала, что верующие люди верят в рай и ад. Если будешь поступать хорошо, то попадешь в рай, а если плохо, — то в ад. Потом она шутя спросила:

— Вот если в столовой вы будете бросаться ложками, куда вы попадете?

И один ученик ответил:

— В лоб товарищу!

Эстон.

781Учительница раздавала тетради с домашними сочинениями и зачитывала оценки:

— Голубина — «четыре», Матвеенко — «пять», Рубашкин — «пять», Спичкин — «три». Кстати, Спичкин, послушай, что ты нам написал: «Наступила весна. Распустились цветы. Прилетели птицы. В пруду заквакали кукушки…»

Рус.

782— Кто расскажет о древнегреческих колесницах? — спросила истеричка.

Поднялся Толя:

— Колесницы были запряжены тройкой лошадей. В них сидели по два человека. Один управлял лошадьми, а другой стрелял из пулемета…

Беларус.

783Ученикам было задано домашнее задание составить расписку. На следующий день каждый ученик читал свой вариант. И вот Толя прочел следующее:

«Я, Постников Анатолий, получил на складе тридцать пар коньков для проведения соревнований на лыжах…»

Рус.

784Как‑то зашел разговор о будущих профессиях. Хильда сказала, что она хочет стать стюардессой.

— А ты знаешь, чем должна заниматься стюардесса? — спросила ее учительница.

— Стюардесса подает пассажирам еду и напитки, — ответила Хильда, — а когда им плохо, она выводит их на свежий воздух…

Нем.

785Однажды в классе писали сочинение на тему «Как я отдыхал летом». Потом по очереди читали вслух. Инга прочитала:

«Летом я отдыхала в деревне. Было очень весело. Я подружилась с одной девочкой. Мы с ней катались на велике и один раз упали в лужу. Хорошо отдыхать летом в деревне!»

Литов.

786— Диктант! — сказала учительница.

Ученики вздохнули и приготовились писать.

«В октябре у нас стоит хорошая погода…» — стала диктовать учительница.

— Ничего себе — хорошая! — шепнула я соседке, — Вчера весь день дождь шел.

— …хорошая погода, — повторила учительница. — Выделяйте сразу орфограммы.

Заскрипели пеналы: дети стали доставать карандаши. За окном полил сильный дождь. А учительница продолжала:

— Дождливых дней почти не бывает…

Белорус.

787На уроке русского языка изучали тему синонимы. После объяснения темы Надежда Александровна привела пример: «бегемот — гиппопотам»…