Коллектив авторов - Антология мирового анекдота. И тут Вовочка сказал...

533Учитель обращается к непослушному мальчугану:

— Скажи, Свен, ты хоть когда‑нибудь слушаешь голос своей совести?

— А по какому каналу его передают?

Норв.

534Директор школы вызывает ученика:

— Ты сознаешься, Андерсон, что написал на доске «Учитель математики — осел»?

— Да.

— Это хорошо, что ты, Андерсон, говоришь правду.

Швед.

535Идет урок истории. Молодая учительница спрашивает:

— Дети, скажите, кто взял Бастилию? Иванов.

— Не знаю.

— Петров.

— Не знаю.

— Сидоров.

— Не знаю.

Учительница заплакала и побежала к директору:

— Вы знаете, я у них спрашиваю, кто взял Бастилию, а они не отвечают!

— Не волнуйтесь, голубушка, не нужно расстраиваться. Если они и взяли, то поиграют и поставят на место, а не поставят, то скинемся и купим новую.

Рус.

536Учитель выговаривает дежурному по классу:

— Опять доска грязная, тряпка сухая, а на глобусе, — он ткнул в него пальцем, — пыль.

— Это не пыль, — возразил дежурный. — Там, где у вас палец, находится Сахара.

Егип.

537Когда Насреддин учился в школе, учитель часто рассказывал детям о природе, о жизни на земле, о временах года, о смене дня и ночи. Как‑то на уроке он сказал:

— Вот сейчас весна. Дни становятся длиннее, а ночи — короче. А через месяц, когда наступит лето, день удлинится на целый час…

Прошел месяц. На уроке снова заговорили о временах года, и учитель вызвал Насреддина.

— Ну, Насреддин, скажи нам: сколько часов в сутках?

— Сейчас сутки имеют двадцать пять часов, хотя в остальное время они состоят из двадцати четырех, — бойко ответил мальчик.

Туркм.

538Диктант в школе. «Вороне как‑то Бог послал кусочек сыра…»

— Иванов, что ты руку тянешь?

— А вы говорили, что Бога нет.

— Сыра тоже нет, так что же теперь и диктант не писать?

Сов.

539Учитель вошел в класс и увидел на полу окурок.

— Чей это? — грозно спрашивает он, обводя мальчиков строгим взглядом.

— По праву — ваш, сэр, — отвечает самый храбрый. — Вы первый его увидели.

Шотл.

540Учительница спрашивает ученика:

— «Я красива» — какое это время?

— Прошедшее, Валентина Васильевна.

Укр.

541— Иржи — самый непослушный ученик в классе, — жалуется одна учительница другой, — и самое досадное, что он никогда не прогуливает.

Чеш.

542Однажды учитель спросил Насреддина:

— Ты выучил урок?

— Выучил, — ответил тот.

— Тогда скажи, что такое вещество?

— Сколько ни есть на свете веществ, все они называются веществом.

Учитель понял, что Насреддин не выучил урок, но он хорошо знал, что даже если тот и не знает заданного, ему все равно этого не докажешь. Поэтому он нарочно задал еще вопрос:

— Ну ладно, скажи мне, какие свойства у этих веществ?

— На свете все вещества имеют свойства вещества.

— Хорошо, а какого же они бывают цвета?

— Все они одного цвета.

— Как это?

— Да так, у них цвет вещества.

Поняв, что так просто Насреддина в незнании не уличишь, учитель спросил:

— Ну хорошо, а как выглядят прозрачные вещества?

— Они бывают прозрачные.

Учитель хотел доказать Насреддину, что он не знает урока, и подсказал ему:

— То есть, когда посмотришь через них, то виден свет. Разве не так?

— Да, учитель, ты говоришь правду, — ответил Насреддин. — Сквозь них свет виден ясно.

— Приведи в пример хоть одно прозрачное вещество, — сказал учитель.

— Решетка, — ответил Насреддин.

Тур.

543— Смотри‑ка, сынок, что пишут в газете: «Кабан напал на учителя!»

— А как кабан догадался, что это учитель?

Груз.

544Джек ябедничает учительнице:

— Миссис, за мной сидит Робин, он ничего не делает, только бьет меня ногой по заднице.

— Слушай, Джек, это мерзко ябедничать. Потом, я отвечаю только хорошо воспитанным детям.

Тогда Джек говорит:

— Миссис, за мной сидит Робин, он ничего не делает, а только бьет меня ногой, пожалуйста, по заднице! Спасибо!

Ирл.

545Перед письменным экзаменом:

— Бобби, я уверен, что не увижу тебя списывающим.

— Я тоже, господин учитель.

Австрал.

546— Тише, — говорит учитель ученикам, — когда я объясняю строение обезьяны, прошу смотреть на меня внимательно.

Алж.

547Маленький Пьер вернулся из школы, и отец его спрашивает:

— Ну, рассказывай! Как новая учительница?