Коллектив авторов - Антология мирового анекдота. И тут Вовочка сказал...

Еврейск.

497В коридоре школы учитель встречает ученика:

— Ты почему не на уроке? Перемена уже закончилась!

— А я иду к сеньору директору интервью давать.

— Интервью? А на какую тему?

— Как я разбил окно в столовой.

Исп.

498Христо снова опоздал в школу. Рассерженный учитель допытывается:

— Ну, что произошло на этот раз? Что помешало тебе прийти вовремя?

— Сегодня скользко. И дул сильный ветер. Делаю шаг вперед, а меня относит на два шага назад…

— И как же ты добрался до школы? — сердится учитель.

— А я повернулся к ней спиной и пошел в сторону своего дома.

Болг.

499Учитель медресе [2] Медресе — мусульманская школа при мечети. занемог. Пришел к Нему один из его учеников и сказал:

— О, господин учитель, вы похудели, точно бродячая собака! Учитель обиделся, но промолчал. Пришел второй ученик, и больной сказал с обидой в голосе:

— Увы! Что за времена? Только что один из моих учеников сравнил меня с собакой…

Второй поспешил успокоить его:

— Вы не очень‑то верьте этому пустозвону, господин! Вернется к вам здоровье, поправитесь и станете толстый, как баран!

Учитель обиделся еще больше, но опять промолчал. Наконец пришел к нему Насреддин Афанди, и несчастный начал изливать ему свою обиду:

— Какой народ нынче пошел, уважаемый Афанди! Один мой ученик сравнил меня с собакой, а другой — с бараном!

— Не сокрушайтесь. Каков учитель, таковы и ученики! — ответил Афанди.

Перс.

500На уроке литературы в десятом классе учительница заметила, что Игорь и Лариса обмениваются записками.

— Молодые люди, вы так никогда не усвоите роман «Что делать?»!

— Что делать… у нас свой роман! — отозвался Игорь.

Рус.

501— Почему ты так расстроен?

— Потому, что Карел Гавличек не был чешским королем.

— Разве тебе не все равно?

— Мне‑то без разницы. Но в контрольной работе я его короновал.

Чеш.

502— Збышек, ты почему листаешь книгу с закрытыми глазами?

— А я читаю наизусть!

Польск.

503— Ивась, ты зачем оставил в школе портфель?

— А что, нужно было его выбросить вместе с дневником?

Укр.

504— Сэм, какими видами спорта ты увлекаешься?

— Больше всего мне нравятся футбол, регби, фигурное катание, бокс…

— Но ведь на это нужно столько времени!

— А как же! Зато на учебу его совсем не остается!

Австрал.

505— Папа, ты помнишь, что обещал мне десять долларов, если я успешно закончу этот год и перейду в следующий класс?

— Да, да, конечно. Ну и как твои успехи?

— Поздравляю тебя, папа. Ты сэкономил десять долларов!

Амер.

506Учительница католической школы объясняет детям, что все люди произошли от Адама и Евы. Один мальчик поднимает руку.

— Это неточно!

— Как неточно?

— Мой папа говорит, что мы произошли от обезьян.

— Слушай, малыш, — отвечает учительница, — запомни, что школу не интересуют ваши семейные проблемы.

Португ.

507Шум, доносящийся из соседнего класса, мешает учителю вести урок. Он заходит туда, хватает за ухо главного крикуна и уводит в свой класс. По соседству становится тихо. Через некоторое время раздается стук в дверь. Входит ученик из соседнего класса и говорит:

— Синьор учитель, вы бы не могли нам вернуть нашего преподавателя?

Итал.

508Учительница:

— Петков! Или ты замолчишь на весь урок, как рыба, или я вызываю твоего отца!

Ученик:

— Вам ведь легче найти другой повод для свидания, чем мне отрастить жабры и научиться метать икру!

Болг.

509— Витя, почему ты не делаешь упражнение?

— Я утром делал зарядку, боюсь перетренироваться.

Укр.

510Ученик с трудом закончил школу и, благодарный, пришел к учителю.

— Мосье, большое спасибо! Всем, что я знаю, я обязан вам!

— Ну что ты, не стоит благодарности. Ведь это такая малость.

Франц.

511Однажды Карим не пришел на урок. На другой день учитель спросил его:

— Почему ты вчера не был в школе?

— Занят был.

— Чем?

— Да брат ходил к врачу рвать зуб.

— Ну и что же?

— Я с ним ходил.

— Зачем же? Ведь зуб рвали не тебе, а брату?

— Я утешал брата, что у взрослых зубы сидят крепче.

Узб.

512Учитель — ученику:

— Я с удовольствием поставил бы тебе «плохо», но не имею права завышать оценку.

Англ.

513Учитель спрашивает ученика, почему он не здоровается с учителями.