Олег Небогатов - Прописные истины успешного человека. То, что, казалось бы, Вы и так знали, но почему-то так и не применили

Если Ваш результат от одного до семи баллов – вы довольно пессимистично настроены по отношению к своей работе. Вы чувствуете, что способны на большее и это «большее» совершенно не связанно с тем, чем Вы сейчас занимаетесь. Быть может, у Вас что-то не получается, или успех не подкрепляется моральной и материальной поддержкой? Вы чувствуете, что нужно делать следующий шаг, но куда его сделать, пока представляете с трудом. Не отчаивайтесь! Соберитесь с мыслями. Постарайтесь вспомнить все, чему когда-то учились, сами или на специальных курсах. Все то, в чем Вы действительно можете быть хороши. То, что вызывает у Вас живой интерес. Выпишите это на лист бумаги. Теперь напишите ниже все то, чему, по вашему мнению, Вам бы хотелось научиться. То, в чем, как Вам кажется, вы бы смогли преуспеть. А теперь постарайтесь найти связь, между тем, что Вы умеете и тем, к чему тяготеете. Например, Вам бы хотелось работать за границей, проводить экскурсии и общаться с новыми людьми. Вы заглядываете в свои навыки и видите там, что неплохо говорите по-английски. И вот перед Вами уже проявляется хрупкий силуэт дорожки, на которую Вы сможете сделать свой «следующий шаг». Главное, никогда не останавливайтесь на достигнутом. Все самые тяжелые препятствия на пути к успеху построены в наших головах. Разбейте преграду сомнений и страхов и сквозь пролом этой «стены неуверенности» увидите рассвет новых возможностей и перспектив.

«Не бывает плохой работы. Бывает работа, которая нравится Вам и работа, которая нравится кому-то другому!»

Хотите ли Вы помогать людям в специальных социальных заведениях, мечтаете ли о собственном бизнесе или желаете стать прочной шестеренкой во всепоглощающем корпоративном механизме – все это возможно, если только пожелать, поставить цель, спланировать последовательность действий и идти вперед, не отклоняясь от заданного курса. И, что самое главное, любой труд, что будет проделан вами с любовью к своей работе, с чувством собственного признания и самоуважения, с верой в свои силы и четко намеченной целью, способен привести Вас не только к моральному, но и к материальному благополучию.

«Самая хорошая работа – это высокооплачиваемое хобби»

Генри Форд

Все чаще встречаются примеры, когда амбициозные и креативные люди создают собственное дело, занимаясь, казалось бы тем же, чем и множество других компаний и предпринимателей. Например, изготовлением ключей или ремонтом обуви. Но, приложив чуточку фантазии и тонну усердия, им удалось превратить свое дело в мечту инвесторов, продукт, которому хочется подражать. И все благодаря мечте, переросшей в нечто большее, чем простые слова «вот если бы…».

Честно закрыв глаза на мелкие и крупные расхождения в поведении людей, нас всех можно разделить на два основных типа: на людей деятельных , трудящихся не покладая рук и мечтателей , которые могут приступить к действию, но слишком ярко представляют себе результат своих трудов. Свет благодати настолько ослепителен, что мечтателям становится страшно идти к нему сквозь тернии возможных провалов и неудач. А еще есть те, кого можно назвать деятельными мечтателями – и именно таким людям принадлежит весь мир. Они видят всю перспективу своих идей и умеют превратить эти мечты в четкие цели. Для того чтобы стать деятельным мечтателем, в первую очередь, Вам придется научиться мечтать .

«Читайте как можно больше! Читайте, все, что можно прочитать!»

Для чего дети учатся в школе? Вы не ослышались, мы не зададимся вопросом «Чему» они там учатся, это и без того ясно. А вот «для чего» они это делают? К чему обязаны прийти по окончанию своего обучения? Каким навыком они обязаны обладать, чтобы пойти дальше, вперед во взрослую жизнь? Именно! Помимо базиса знаний, полученного из школьных предметов, ребенок учится мыслить, рассуждать и развивает свою фантазию. Ведь, не имея фантазии, ученик ни за что не сумеет решить простейшую задачу по математике, или сумеет ее решить, но так и не поймет самой сути этой задачи. Школьник не напишет отличного сочинения и не изложит сути прочтенного произведения, если не сможет представить все это в своей голове.

И так же, как школьник представляет в своей голове поезд, идущий из пункта «А» в пункт «В», дизайнер интерьеров представляет себе, каким станет офис его клиента после того, как он снесет стену, расширит окно и окончит все необходимые ремонтные работы. Так же хирург способен представить себе ход всей операции, или писатель вновь и вновь проигрывает в своей голове десятки сюжетных линий своих персонажей.