Unknown - Unknown

- Давай, ты просто придёшь в гости?

- А?.. Как это?

- Скажи бабуле Сатоми, что завтра вечером останешься у меня.

Отобрав его кисти, я проверил ворс. Ленивый свинтус! Опять плохо промыл рабочую часть. Внутри пучка засохли остатки туши.

- Выкини это и возьми мои! Дешёвой тушью и плохой кистью испортишь руку, потом не сможешь ни одной печати правильно нарисовать...

- Плевать на кисти!! - по привычке завопил Узумаки, но испуганно осёкся. - Извините, Фудо-сенсей! - и зашептал: - Как?! Я даже не знаю, где ты живешь.

- После школы уйдём вместе. Вечер и ночь у меня, а с утра вернёмся сюда.

Наруто немного подумал.

- Круто, даттебайо!

Ага, круто. Будем надеяться.

Я прижал чистый лист парой металлических брусков к коврику-ситадзики.

Последнее время собственная каллиграфия меня расстраивала. Полтетради торопливой и несодержательной мазни! Жалкие, нерешительные знаки полные внутреннего беспокойства. Хоть снова за прописи садись. Надо расслабиться. Остановить гудение мыслей. Поискать поэтичное настроение. Отпустить взгляд на свободу. Увидеть бумагу... Чёрный коврик на миг показался мне гладким, как полированный камень. Я удивлённо тронул мягкую поверхность и растворился в темноте.

В себя вернулся от дребезжания звонка.

Правая рука устало распласталась по столу. Текст заданного изречения валялся рядом, но взгляд споткнулся о парный рисунок. Запредельно тщательный и невозможно прохладный. Белые пионы на белом листе. Контуры такие тонкие, что хоть сейчас переноси на гравюру. Совсем не похоже на мою обычную размашистую манеру.

Забавно... кажется, моё подсознание хочет стать мастером "цветов и птиц".

Пионы - мужской рисунок, но для открытки сойдёт. Повезло Инузука. Я ведь мог проиллюстрировать и пару прочитанных сцен из Ичи. Изобразить что-нибудь эдакое в жанре Весенних картинок. Вот мама Азами и Тобио обалдела бы от такого подарочка.

Вторым уроком была математика, экзамен и мерзейший Даттэ-сенсей.

Сказать по правде, канитель с досрочной сдачей затевалась именно из-за этого препода. Естествознание я бы перетерпел, но на занятиях старого упыря даже безделье казалось изощрённой каторгой. В этот раз половина учеников слиняла с урока, несмотря на контрольную, а оставшиеся сидели с постными рожами.

В нагрузку к заданию вредный хрыч выдал мне многообещающую улыбку.

Заранее уверен, что не сдам? Интересно почему?

Развернув бумажку, я понял, что взрослые играют грязно. Ничего подобного в прочитанных учебниках не было. Даже близко. Изучение математики в начальной школе заканчивалось четырьмя арифметическими действиями, простейшими уравнениями с буквами, ну и основами геометрии. А тут три примера из курса Академии. Как минимум!

Ладно же, старый ты засранец!

Первая задача. Две лошади, медленная и быстрая, отправляются в путь с разницей в несколько дней. Скорости обеих кобыл известны. Вопрос: когда быстрая догонит медленную? Легкотня!

Вторая посложнее. Я вчитался в текст.

Воры украли со склада свёрток шёлковой ткани. В кустах они измерили её длину. Если каждый вор получит по 6 тан ткани, то у них останется 6 тан, а если каждый вор возьмёт по 7 тан, то последнему вору вообще ничего не достанется. Найти число воров и длину ткани.

Повезло ворам. Длинная ткань попалась. Два неизвестных, задачка решается системой уравнений. Хорошо, что я знаю, как её правильно записать, а то фигурную скобку сенсей не оценит. Пока остальной класс пыхтел над сложением и вычитанием, я набросал решение и ответ: 13 человек и 84 тан . Вроде просто, но на всякий случай перепроверю.

И последняя!

Бамбуковый стебель высотой в 10 сяку сломался так, что его вершина упала и коснулась земли. Расстояние от его корня до места падения вершины равно 3 сяку. Найти расстояние от корня до места слома.

Чего? Белиберда какая-то! Нифига не понял!

Я быстро изобразил чертёж сломанного бамбука и облегчённо выдохнул.

Фух! Напугали. Да это ж теорема Пифагора. Сейчас мигом всё посчитаем. Если длину этого катета принять за х , то... Пум-пурум-пум!

И только поставив последнюю цифру, я сообразил, какую глупость сделал.

Мне сейчас нет и пяти. В школу хожу с весны, и половина учителей на полном серьёзе считают меня очень умным. Но это как-то чересчур даже для гения! Или нет?.. Какаши стал генином в шесть лет. Смог бы он тогда решить этот пример с ворами?.. Да без понятия, блин!

Торопливо дорисовав простейшее доказательство теоремы к задаче про бамбук, я скривился. Всё равно плохо! Слишком круто для ребёнка. Вот чёрт! Похоже, учителям удалось эффектно загнать меня в угол. Разумнее всего - показательно сдаться. Отец это одобрит. И смеяться не будет...