tikhanovskaya - o f08c074105e92fe7

хотела сказать, что, разделяя его одиночество, надеется заменить собой ему мать, только

осложняла их взаимоотношения. Ничто не могло заменить ребёнку любовь матери. Костик не

соглашался с такой подменой. Ему было невыносимо видеть, что кто-то хочет занять место

матери, и злило то, что бабушка не может этого понять.

Анна Алексеевна старалась при случае обнять мальчика, поцеловать, погладить по голове.

Прикоснувшись к нему, передать своё сердечное отношение. Но для ребёнка, лишённого самого

насущного, это было слабым утешением. Мальчик, расценивая её участие как подслащённую

пилюлю, протестовал, увёртываясь от неприятных, навязчивых проявлений чувств, или

отталкивал бабушку, в этот момент ещё больше ненавидя её.

Подыскивая ключи к его закрытому сердцу, Анна Алексеевна пыталась баловать его, часто

делая подарки невпопад. Эти необдуманные жесты, сделанные в расчёте расположить его к себе, только раздражали Костика. Он видел, что бабушка его не понимает. Это непонимание

единственного близкого человека вызывало в нём отчаяние. Она добилась лишь того, что

окончательно потеряла его доверие.

И только чтение книжек он принимал от бабушки с охотою. Особенно Костик любил

слушать рассказы про животных и сказки со счастливым концом. Добрые, умные истории, вызывающие яркость восприятия и радостное удивление, тая в себе ответы, помогали Костику

понимать суть человеческих отношений, постигать правду жизни. Слушая бабушку, он

возмущался несправедливостью, переживал с героями сказок их невзгоды, преодолевал

препятствия и вместе с ними одерживал победы в борьбе со злом.

Незамутнённая детская душа верила в победу добра и справедливости. Его любимые сказки

содержали мудрость, которая находила отклик в душе. Мир фантазии и вымысла, наполненный

радостью и светом любви, стал для него убежищем, временным отдохновением.

Ему открылась главная идея сказок – в них есть место всем, и все нужны. У каждого героя –

своя роль, иначе сказка не получится.

И Костику хотелось верить, что в настоящем мире тоже Кто-то позаботился о

необходимости каждого на этой земле, даже о безнадёжных, недостойных и бесталанных. Только

мы не знаем продолжения истории. И чтобы узнать, чем она закончится, стоит терпеливо

дождаться финала.

Вера в сказку, где чудо опровергает привычный здравый смысл, а право каждого быть

самим собой делает героя свободным, открывая сказочные возможности, вселяла в него надежду

из маленького, жалкого, ненужного стать настоящим победителем и поразить всех. Ведь именно в

слабых, никудышных натурах скрыты чудесные способности. А тогда он смог бы встать на защиту

слабых и навсегда искоренить зло, чтобы восторжествовало Царство справедливости.

Глава 4. САДИК

Костика рано отдали в детский сад. Бабушке нужно было работать, чтоб содержать двоих.

Однажды, разбудив его затемно, подняв из тёплой постели, наскоро натянув на него

неприятно холодные вещи, бабушка повела его в стылое зимнее утро.

Она привела его в садик и, поговорив пару минут с воспитательницей, ушла, оставив его со

словами: "Ну, вот ты и стал большим!" Но это совсем не значило, что теперь его личность будут

уважать и учитывать его мнение и что воля взрослых для него уже – не закон. Бабушка опять

обманывала его.

Ему понравился запах детского сада, встречающий на входе и обещающий всем без

исключения заботу, умиротворение, покой, проникнутый любовью к каждому ребёнку только

потому, что он ребёнок.

Потом он узнал, что так пахла рисовая каша, но только та, которую варят в детском саду.

Она была нежная, воздушная, необыкновенно вкусная. Костик не знал, что с этим запахом будет

ассоциировать своё детство, как и целое поколение, выросшее в детских садах.

Бабушка поздно забирала его – самого последнего. Ожидая её в одиночестве, Костик

рисовал карандашами обычные детские рисунки, где красивая мама держит за руку сына, а над

головой светит солнце.

Каждый день он с надеждой ждал вечера, надеясь, что за ним придёт мама, а не бабушка.

Она обнимет его, а он прижмётся к ней крепко-крепко. Потом покажет ей свои рисунки с выставки

«Рисуют наши дети». И мама увидит, какая она красивая. Вот она с букетом цветов, которые он ей

подарит, а вот они рядом с паровозом, на котором поедут в Крым. Воспитательница похвалит его