Unknown - haskell-notes
Здесь есть возможность читать онлайн «Unknown - haskell-notes» весь текст электронной книги совершенно бесплатно (целиком полную версию без сокращений). В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Жанр: Старинная литература, на английском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.
- Название:haskell-notes
- Автор:
- Жанр:
- Год:неизвестен
- ISBN:нет данных
- Рейтинг книги:4 / 5. Голосов: 1
-
Избранное:Добавить в избранное
- Отзывы:
-
Ваша оценка:
haskell-notes: краткое содержание, описание и аннотация
Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «haskell-notes»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.
haskell-notes — читать онлайн бесплатно полную книгу (весь текст) целиком
Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «haskell-notes», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.
Интервал:
Закладка:
3.4 Проверка типов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
Проверка типов с контекстом . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
Ограничение мономорфизма . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
3.5 Рекурсивные типы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
3.6 Краткое содержание . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
3.7 Упражнения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
4
4 Декларативный и композиционный стиль
53
4.1 Локальные переменные . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
where-выражения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
let-выражения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
4.2 Декомпозиция . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
Сопоставление с образцом . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
case-выражения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
4.3 Условные выражения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
Охранные выражения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
if-выражения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
4.4 Определение функций . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
Уравнения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
Безымянные функции . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
4.5 Какой стиль лучше? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
4.6 Краткое содержание . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
4.7 Упражнения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
5 Функции высшего порядка
66
5.1 Обобщённые функции . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66
Функция тождества . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66
Константная функция . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66
Функция композиции . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
Аналогия с числами . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
Функция перестановки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
Функция on . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
Функция применения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
5.2 Приоритет инфиксных операций . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70
Приоритет функции композиции . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
Приоритет функции применения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
5.3 Функциональный калькулятор . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72
5.4 Функции, возвращающие несколько значений . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
5.5 Комбинатор неподвижной точки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76
5.6 Краткое содержание . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78
Основные функции высшего порядка . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78
Приоритет инфиксных операций . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78
5.7 Упражнения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78
6 Функторы и монады: теория
80
6.1 Композиция функций . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
Класс Category . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81
Специальные функции . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81
Взаимодействие с внешним миром . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81
Три композиции . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
Обобщённая формулировка категории Клейсли . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
6.2 Примеры специальных функций . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
Частично определённые функции . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
Многозначные функции . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
6.3 Применение функций . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87
Применение функций многих переменных . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88
Несколько полезных функций . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
6.4 Функторы и монады . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90
Функторы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90
Аппликативные функторы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91
Монады . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91
Свойства классов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91
Полное определение классов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92
Исторические замечания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
6.5 Краткое содержание . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94
6.6 Упражнения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94
Читать дальшеИнтервал:
Закладка:
Похожие книги на «haskell-notes»
Представляем Вашему вниманию похожие книги на «haskell-notes» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.
Обсуждение, отзывы о книге «haskell-notes» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.