Яна Малова: Английский язык. Сборник дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ

Автор-составитель Яна Малова

ISBN 978-5-4498-3878-0

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Знание и изучение иностранного языка является одной из главных составляющих успешности современного человека. Английский язык широко распространен в современном обществе и является общепринятым средством международной коммуникации. Изучение иностранного языка влечёт за собой и изучение культуры страны данного языка. Изучения истории, культуры и традиций позволяет расширить кругозор учащихся, сформировать знание об истории, географии, культуре, традициях и обычаях страны, развить речевые и познавательные способности ребенка.

Дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы реализуются в рамках социально-педагогической направленности. Их содержание ориентировано на формирование и развитие творческих способностей учащихся; удовлетворение индивидуальных потребностей учащихся в интеллектуальном, художественно-эстетическом, нравственном и интеллектуальном развитии; формирование культуры здорового и безопасного образа жизни; обеспечение духовно-нравственного, гражданско-патриотического, трудового воспитания учащихся; создание и обеспечение необходимых условий для личностного развития.

В сборник включены четыре дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы, предназначенные для реализации при обучении детей младшей, средней и старшей ступени.

Каждая программа включает комплекс основных характеристик программы, пояснительную записку (цель и задачи программы, содержание программ, планируемые результаты), комплекс организационно-педагогических условий (календарный учебный график, условия реализации программы, формы аттестаци, оценочные материалы, методические материалы, список литературы, календарно-тематическое планирование, а также по одному развернутому конспекту занятия.

Все программы разработаны в соответствии с требованиями ФГОС.

Дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы

для детей младшей и средней ступени обучения

1.1. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК»

В настоящее время наблюдается расширение масштабов культурного взаимодействия между разнообразными государствами. В связи с этим особенно актуальным становится не просто изучение английского языка в рамках учебного материала. Программа дополнительного образования «Английский язык» направлена на социальное и культурное развитие личности учащегося, его творческой самореализации. Программа призвана помочь ребенку стать ответственным и более образованным, способным использовать свои знания и умения в общении со своими сверстниками.

Новизна данной программы заключается в том, что она рассматривается как система использования английского языка в развитии ребенка в соответствии с его реальным уровнем владения языком.

Актуальность разработки и создания данной программы обусловлена анализом сложившейся ситуации в практике преподавания иностранного языка, которая позволяет выявить противоречия между требованиями программы общеобразовательных учреждений и потребностями учащихся в дополнительном языковом материале и применении полученных знаний на практике; между условиями работы в классно-урочной системе преподавания иностранного языка и потребностями учащихся реализовать свой творческий потенциал.

Программа дополнительного образования имеет социокультурную направленность. Она призвана поддерживать у учащихся устойчивый интерес к предмету и расширять страноведческие знания школьников о стране изучаемого языка. Программа будет способствовать развитию у учащихся мотивов образовательной деятельности, они смогут обогатиться новой страноведческой информацией и узнать достаточно много интересных и полезных фактов о жизни британцев. Занятия проводятся как в традиционном, так и нетрадиционном режиме и предполагают различные формы проведения: игры, разработка проектов, театрализованные представления. Программа предусматривает занятия комбинированного характера, так как английский язык относится к группе практико-ориентированных предметов.