Симона Дэвис - Монтессори для малышей [Полное руководство по воспитанию любознательного и ответственного ребенка] [litres]

Здесь есть возможность читать онлайн «Симона Дэвис - Монтессори для малышей [Полное руководство по воспитанию любознательного и ответственного ребенка] [litres]» весь текст электронной книги совершенно бесплатно (целиком полную версию без сокращений). В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Город: Москва, Год выпуска: 2019, ISBN: 2019, Издательство: Литагент 5 редакция «БОМБОРА», Жанр: Руководства, sci_pedagogy, psy_childs, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Монтессори для малышей [Полное руководство по воспитанию любознательного и ответственного ребенка] [litres]: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Монтессори для малышей [Полное руководство по воспитанию любознательного и ответственного ребенка] [litres]»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

В этой книге – всё, что необходимо знать родителям о воспитании по системе Монтессори. Симона Дэвис, педагог и основатель Монтессори-школы, рассказывает, как мамам и папам сохранять спокойствие в любой ситуации, как развивать в малыше любознательность и какие занятия будут ему полезны и интересны. А чудесные иллюстрации и истории Монтессори-семей со всего мира сделают знакомство с методикой увлекательным и приятным!

Монтессори для малышей [Полное руководство по воспитанию любознательного и ответственного ребенка] [litres] — читать онлайн бесплатно полную книгу (весь текст) целиком

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Монтессори для малышей [Полное руководство по воспитанию любознательного и ответственного ребенка] [litres]», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Цель этого шага не в том, чтобы показать, что мы принимаем поведение ребенка. Это прежде всего помогает ему успокоиться.

Налаживаем связь, как только ребенок успокоится

Как только ребенок успокоится, он сможет поговорить о том, что произошло. Мы можем обнять его или подождать, пока он попросит нас об этом. Затем признать его чувства и взглянуть на ситуацию его глазами. «Вау, это было трудно для тебя? Выглядело так, будто тебе это действительно не понравилось. Ты казался очень разозленным».

Помогаем загладить вину

Когда ребенок успокоится, любой ущерб должен быть устранен. Можно подобрать все брошенные предметы, собрать и выбросить разорванную бумагу, положить подушки обратно на диван. Взрослые могут предложить ребенку помощь в выполнении этих задач. Также может быть целесообразным помочь ребенку устранить дополнительные повреждения – например, починить сломанную игрушку… Это очень жизненный способ – научиться все исправлять.

Джейн Нельсен. Положительная дисциплина: первые три года жизни

Как только наш ребенок успокоится, мы поможем ему загладить свою вину. Это учит его брать на себя ответственность за свои действия, что является очень важным шагом. Восстановительное правосудие («Как нам исправить это?») предпочтительнее наказания (лишения чего-либо).

Да, принимайте все чувства ребенка (даже отвратительные) и помогайте ему успокоиться. Затем, как только он успокоится, возьмем на себя ответственность за свое поведение.

Если мы сделаем это слишком рано, до того, как наш малыш успокоится, он будет сопротивляться и не захочет ничего исправлять. Поэтому в первую очередь нужно убедиться, что он спокоен. В этом случае ребенок действительно учится заглаживать свою вину перед кем-то.

СПРАВЛЯЕМСЯ С ИСТЕРИКАМИ

ПОНИМАЙТЕ РАЗДРАЖИТЕЛИ И ПО ВОЗМОЖНОСТИ ИЗБЕГАЙТЕ ИХ

• Разочарование

• Гнев или ярость, когда что-то идет не так, как надо

• Желание взять все под контроль

• Проблемы с общением, поскольку речь все еще может быть не до конца развита

ПОМОГИТЕ РЕБЕНКУ УСПОКОИТЬСЯ

• Предложите ребенку обнять его, взять на руки, спеть ему песню, когда он проходит через весь спектр эмоций: от гнева к сильному разочарованию, затем к грусти, а иногда и к сожалению.

• Если он отталкивает вас, убедитесь, что ребенок в безопасности и не причинит вреда себе, чему-то или кому-то еще. Будьте поблизости и продолжайте предлагать помощь. «Я рядом, если тебе понадобится помощь, чтобы успокоиться. Или можем обняться, когда ты будешь готов».

• Если ребенок бросает игрушки в своего брата или сестру или пытается ударить вас, отведите его в сторону так, чтобы все были в безопасности. «Я не могу позволить тебе ударить себя. Моя безопасность важна для меня. Хочешь вместо этого побить вон те подушки?»

ДРУГИЕ ДЕТИ

• Для детей старше 3 лет можно обустроить спокойное место, где они смогут проводить время, когда будут чем-то расстроены, – например, палатку с подушками и любимыми вещами или уголок с железной дорогой.

• Спросите ребенка, нет ли у него желания пойти в свое спокойное место. Если он возвращается оттуда по-прежнему рассерженным, тогда мягко скажите, что, судя по всему, ему все еще нужно успокоиться, а затем вернуться, когда он будет готов.

ЗАГЛАЖИВАНИЕ ВИНЫ – НЕ ПРОПУСКАЙТЕ ЭТОТ ШАГ

• Как только ребенок успокоится, я помогаю ему исправить сделанное. Например, если он рисовал на стенах, то может помочь убрать за собой, если сломал игрушку брата – помочь починить ее.

• Таким образом дети учатся брать на себя ответственность, когда что-то идет не так.

Как загладить вину

Если ребенок ударил кого-то, а теперь снова спокоен, следует помочь ему узнать, в порядке ли другой ребенок, принести другому ребенку носовой платок, спросить, хочет ли наш ребенок извиниться, или выполнить несколько действий сразу.

Часто в качестве примера, как дети со временем учатся самостоятельно исправлять свои ошибки, я привожу случай, когда мои дети были постарше. У моей дочери была подруга, которая пришла к нам домой ночевать. Мой сын чувствовал себя обделенным вниманием и завел будильник в их комнате, который прозвенел в 4.00 утра. Утром разбуженные девочки были в ярости. Я вмешалась, чтобы немного помочь им разобраться в ситуации, признавая как переживания сына, который чувствовал, что про него забыли, так и гнев дочери с подругой, которых разбудили. В конце концов они решили, что сын приготовит им завтрак, и он был очень доволен собой, когда приготовил для них французские тосты. Нет нужды говорить, что когда та же самая подруга пришла ночевать еще раз, я спросила сына, не разбудит ли он их снова. Тут же последовал ответ, что нет, и этого больше не случалось.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Монтессори для малышей [Полное руководство по воспитанию любознательного и ответственного ребенка] [litres]»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Монтессори для малышей [Полное руководство по воспитанию любознательного и ответственного ребенка] [litres]» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Монтессори для малышей [Полное руководство по воспитанию любознательного и ответственного ребенка] [litres]»

Обсуждение, отзывы о книге «Монтессори для малышей [Полное руководство по воспитанию любознательного и ответственного ребенка] [litres]» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x