Елена Разумовская - Как быстро развить память для запоминания иностранных слов, цифр и любой информации

В-третьих, запоминая имя, поищите какую-нибудь важную причину, делающую его значимым именно для вас. Например, так звали вашу первую любимую учительницу, или это же имя носит ваш кумир. При встрече с этим человеком даже через несколько лет у вас будет выстраиваться цепочка: внешность – кумир – имя. Память легче усваивает информацию, которая является важной для нас.

Привязать имя к внешности носителя достаточно просто. Рассмотрите человека и выделите в нем наиболее примечательную деталь, которая обычно сразу бросается в глаза (крупный нос с горбинкой, густые черные брови или глаза навыкате). Старайтесь обращать внимание на те черты, которые со временем претерпевают несущественные изменения (длина и цвет волос, наличие растительности на лице в виде бороды и усов, количество сережек в ухе таковыми, естественно, не являются). Проговорите несколько раз про себя имя: пусть в вашей голове сложится конкретный образ, отсылающий к нему. Конкретный предмет, связанный с ярким зрительным образом, поможет и сохранить имя в памяти, и вспомнить в нужный момент: оживите и визуализируйте буквальный смысл, заложенный в фамилии и имени. Здесь можно использовать значения имен, пришедших к нам из других языков: Петр – «камень», Георгий – «земледелец», Маргарита – «жемчужина» и т. д. Проще с именами, славянскими по происхождению, которые наполнены для нас смыслом: Людмила – людям милая, Светлана – светлая, Ярослав – яростный и славный и т. д. Факты для выстраивания ассоциативных цепочек вам подскажут и фамилии (Бочаров – бочка; Лучин – лучина, луч; Лунин – Луна, Гусев – гусь, Рыбалкин – рыбалка, Кривцов – кривой). В любом языке фамилии изначально отсылали также к роду деятельности носителя (Столяров, Попов, Пушкарев) или выдающейся черте внешности или характера (Толстой, Удальцов, Трусов). Этот метод зрительных ассоциаций с фамилией срабатывает практически во всех языках (Миллер и Мюллер – мельник, Фокс – лиса, Вольф и Вульф – волк).

Можно также использовать интернациональные и национальные ассоциации, отсылающие к копилке образов мировой культуры: Мария – Дева Мария, Жанна – Жанна д'Арк. Используйте привязки имен к модным песням (к словесной памяти подключится еще и музыкальная), общеизвестным цитатам: Алексей – Алеша («Стоит над горою Алеша»); Екатерина – Катюша («Выходила на берег Катюша»), Катя и Катерина («Катя, Катя, Катерина – донеслось из-под копыт»). Прекрасная привязка имен – отсылки к литературным произведениям и их авторам: Маргарита – «Мастер и Маргарита», Иван Александрович – Хлестаков, Александр Сергеевич – Пушкин и Грибоедов. Видите, как расширяют возможности памяти кругозор и начитанность?

Если имя или фамилия не несут для вас в себе никакой информации, используйте простейшие звуковые ассоциации: Варвара – варежка, варвар; Костя – кость, костыль; Лилия – лилия. Активизируйте воображение. О чем вам говорит, например, фамилия Емельянов: Емельян, Еме-ля, сказка о Емеле – сами собой идущие за водой ведра или Емеля на печке и разевающая рот огромная щука.

Наконец, свяжите у себя в мозгу выдающуюся черту облика человека с его именем и фамилией, получив комбинированный зрительный образ. Он должен быть очень ярким и запоминающимся. Не торопитесь: на создание такого образа тем, кто только начинает это делать, требуется время. Тем более что ассоциации, возникающие в сознании по поводу имени, фамилии и внешности человека, часто бывают непроизвольными. А вот объединение разных частей в общую картинку – процесс произвольный, требующий сосредоточения. Полученная картина должна запечатлеться в вашей памяти, поэтому «оживите» ее, внеся движение, действие: пусть печка, на которой восседает Емеля, едет, рыбак (Рыбаков) – поймает рыбу или запутается в леске и т. д.

Картинки и связи не должны быть строго логическими, если, конечно, вы не относитесь к породе людей, у которых логическое мышление явно преобладает. Несуразица, чепуха и гиперболизированные забавные образы, идущие в разрез с нормами действительности, запоминаются гораздо лучше. Вспомните, с каким восторгом в детстве все читали стихотворение К. Чуковского про утят, зажегших море. Проблема состоит в том, что они не очень долго задерживаются в памяти. Гораздо дольше мы помним четкие, тщательно прорисованные образы, оживленные множеством деталей и нюансов. На этап создания единого образа требуется от 10 до 20 секунд.

Попробуем разобрать методику на конкретном примере.