Геннадий Иванов - Денис-изобретатель. Книга для развития изобретательских способностей детей младших и средних классов

Денис, не обращая на Ворону внимания, продолжал:

– Для того чтобы ниточка сама пошла в раковину, нужно использовать ресурсы, которые есть рядом. А какие ресурсы у нас есть? – Денис внимательно огляделся по сторонам и стал перечислять то, что увидел.

– Первое – есть много камушков, второе – есть морская вода, третье – есть песок, и, наконец, четвертое… – тут Денис нагнулся и что-то поднял с земли. – Есть вот этот большой жук! Вот как много ресурсов. Пожалуй, начнем с жука!

Уважаемые читатели, как вы думаете, что хочет сделать Денис?

Денис, поглаживая пальцами жука, продолжал говорить:

– Сейчас мы уточним наш идеальный конечный результат с привлечением выбранного ресурса. Он будет таким: нитка сама, с помощью жука, пройдет сквозь раковину! Ворона, теперь ты поняла, что надо делать?

– А что тут понимать? Здесь даже курице понятно, – обидчиво ответила Ворона. – Нужно к жуку привязать нитку и запустить его в раковину. Он будет вырываться на свободу и протащит нитку сквозь всю раковину. А на выходе я его и клюну!

– Клевать жука мы тебе не дадим. Это полезное насекомое. Но сделаем так, как ты говоришь, – и Денис стал привязывать ниточку к жуку.

Затем он запустил жука в раковину и закрыл ладонью нижнее отверстие. Жук, почувствовав свободу, побежал по всем извилинам раковины наверх, где светилось другое отверстие. Через несколько секунд он выскочил в него и побежал дальше, волоча за собой нитку. Денис быстро поймал жука, отвязал его от нитки и отпустил в траву. После этого он сказал:

– Все! Цель достигнута. Малыш, получай свою раковину, вешай ее себе на шею и носи на здоровье.

Малыш радостно взял раковину и потянул за нитку. И тут случилось непредвиденное – нитка вытянулась из раковины и осталась в руке малыша.

– Ах, ты! – воскликнул дядя Ваня. – Мы же забыли связать концы нитки, вот она и выдернулась из раковины!

Малыш растерянно глядел на взрослых, и в глазах его вот-вот должны были появиться слезы.

– Не плачь, – сказал дядя Ваня, – мы еще что-нибудь придумаем, чтобы снова продеть нитку.

– Ничего нельзя больше придумать! – крикнула Ворона. – Жук давно убежал, а других нет.

– Ворона, ты не права. Ты опять забыла про ресурсы. У нас же есть камушки. Вот их мы и будем использовать. Нужно только по-новому сформулировать идеальный конечный результат. Сейчас он будет таким: нитка сама, используя камушек, проходит сквозь раковину!

– Но ведь камушек-то не живой, он не побежит, как жук, внутри раковины, – возразила Ворона.

– Зато он умеет падать, – сказал Денис. – Вот это мы и используем. Тогда идеальный конечный результат (ИКР) будет таким: камушек, падая, сам протянет нитку сквозь всю раковину!

– Кажется, я все понял, – сказал дядя Ваня и стал подыскивать подходящий камушек.

Уважаемые читатели, как вы думаете, что хочет сделать дядя Ваня?

Совершенно верно! Он привязал нитку к камушку и запустил его в верхнее отверстие раковины. Камушек, негромко постукивая, покатился вниз по всем извилинам раковины. Чтобы он двигался быстрее, дядя Ваня легонько потряхивал раковину. Вскоре камень вместе с ниточкой показался в нижнем отверстии раковины, и дядя Ваня подхватил его. Чтобы не допустить прошлую ошибку, он крепко связал концы нитки между собой и отдал раковину малышу. Тот быстро повесил ее на шею, схватил обеими руками мяч и радостный побежал домой.

– Вот теперь, кажется, мы сделали все правильно, – сказал дядя Ваня и погладил Дениса по голове. – Ты у нас молодец! Выручил меня. Настоящий изобретатель!

– Да это простая задачка, – сказал Денис. – Давайте ее немного усложним. Представим себе, что нам не удалось найти подходящий камушек, чтобы пропустить сквозь раковину нитку. Как тогда быть?

– Денис, но ты же сам говорил, что у нас есть еще один ресурс – морская вода.

– Правильно. Если бы мы выбрали воду в качестве ресурса, тогда наш идеальный конечный результат мог быть таким: вода сама проводит нитку по всем извилинам раковины! Как это может быть?