Павел Палагин - Скорочтение на практике. Как читать быстро и хорошо запоминать прочитанное

Если совсем коротко рассказывать о корнях термина «фоточтение», то его придумал в 1985 году Пол Шили из США. Фоточтение по его методике состоит из нескольких составляющих, в число которых он тоже включает краткую постановку цели и несколько просмотров текста до начала, во время и после фоточтения. Этим его взгляд на весь процесс чтения весьма привлекает меня. Во время многократного беглого проглядывания текста вы на самом деле начинаете лучше уяснять основную его идею, что, на мой взгляд, очень полезно. Но вместе с тем в подходе Пола Шили для меня много мистики и лишних действий, и я в кругах «скорочитателей» пока что знаю только одного-двоих, у кого получалось якобы «прочитывать» страницу за секунду в течение весьма непродолжительного отрезка времени. Я говорю о личном опыте в своем кругу знакомств. Мне не довелось самому обучаться фоточтению у Пола, поэтому я считаю себя достаточно результативным тренером только по скорочтению. Мы не будем подробно обсуждать авторский подход Пола Шили, можете почитать его книги самостоятельно.

Подводя итог предыдущему абзацу, скажу так: известны люди, обладающие способностями читать на пятой скорости, одни из таких людей — саванты [10] Синдром саванта , иногда сокращенно называемый савантизм ( от фр. savant — «ученый«) редкое состояние, при котором лица с отклонениями в развитии (в том числе аутистического спектра) имеют «остров гениальности» — выдающиеся способности в одной или нескольких областях знаний, контрастирующие с общей ограниченностью личности. Прим. ред . . Однако, повторяю, я пока что не берусь обучать скорости чтения «страница за секунду».

На наших занятиях по методу «Путеводная звезда скорочтения» мы используем один просмотр перед чтением книги и дальше начинаем непосредственно работу над ней на удобной для участника скорости. Иногда на второй ступени курса мы применяем нечто похожее на фоточтение — просмотр двух страниц за три секунды. Это упражнение предназначено для разминки глаз и выхода из зоны комфорта. Вы можете также включить нашу аудиозапись «Метроном 60» и потренироваться. За первую секунду необходимо просмотреть одну страницу, за вторую — вторую страницу, а третья секунда дается на перелистывание и повтор. После 1-2-минутной разминки переходите к более низкой скорости чтения — вам будет немного легче читать.

Прямо сейчас! «Соберите урожай» с этого раздела и подведите итог: что еще надо сделать для повышения вашей скорости чтения.

Вот как выглядит таблица освоения скоростей чтения после изучения завершающей части, посвященной ускорению чтения. Ваши результаты, сведенные в таблицу, подскажут, чт о вам важно натренировать для успешного освоения скорочтения. Напоминаю: после выполнения какого-либо пункта для максимального результата переходите к тренировке следующих двух пунктов таблицы.

Для того чтобы максимально быстро овладеть указанными в таблице скоростями, я рекомендую упражняться ежедневно по 30–60 минут. При таких вложениях времени участники наших курсов в среднем выходят на уровень чтения фразами на несколько дней, на чтение по диагонали — за неделю и на вертикальное чтение — за 3–4 недели. Вследствие индивидуальных особенностей ваша скорость освоения может отличаться от указанной выше. Наблюдая за нашими слушателями, на основании получаемых ими результатов мы даем советы и адаптируем свою систему скорочтения и запоминания непосредственно к их возможностям. В данной книге я привел общие рекомендации, которые работают для большинства людей. Уверен, даже без индивидуальных занятий и конкретных советов, подходящих для вашей ситуации, вы добьетесь ощутимого результата, просто выполняя то, что предлагается в книге.

Я очень рад, что когда-то задался очень важным вопросом: сохранятся ли на всю мою последующую жизнь натренированные третья и четвертая скорости чтения или мне придется их как-то поддерживать? Из своего личного опыта и опросов наших выпускников, проводимых в течение пяти лет, могу заявить следующее. Достигнутая скорость II при условии выполнения норматива (500 страниц по технике «Zорро») останется у вас на всю жизнь без дополнительных тренировок. Качество понимания на третьей и четвертой скоростях чтения при условии выполнения соответствующих нормативов, но дальнейшем прекращении тренировок и чтения на этих скоростях понемногу ухудшается и скатывается к скорости II. Но если вы будете работать с текстами на третьей и четвертой скоростях или использовать поддерживающий режим, то они сохранятся в вашем арсенале на всю жизнь. Все это подобно обучению езде на велосипеде и выполнению на нем сложных трюков. Научившись кататься, вы приобретаете этот навык на всю жизнь (подобно второй скорости чтения). Однако освоенные сложные трюки типа катания на переднем колесе или на полной скорости по перилам лестницы вниз невозможно выполнять всю жизнь без постоянных тренировок (подобно третьей и четвертой скоростям чтения). Но самые простые трюки вы, скорее всего, сможете воспроизвести даже без систематических упражнений (подобно чтению «воды» в тексте по-диагонали или вертикально, пусть вы и не тренируете эти освоенные когда-то режимы постоянно).