Олег Пазников - Путь истины. The Way of Truth. Книга первая. Часть 3. Картина

Саморазвитие заключается в том, что ты следуешь не принудительным обстоятельствам и ситуациям, которые исходят изне и тебя принуждают к тем или иным действиям, а свободно принимаешь цели: следовать Истине, откликаться на Зов Истины, строить и выполнять свой Проект Истины. Это другое отношение, в котором ты берешь на себя всю полноту ответственности. Поэтому есть соответствующее отношение к Карте.

Развитие идет неравномерно. Это не значит, что ты должен сдерживать свой прогресс по какой-то линии развития, если он зашел далеко. Нужно подтягивать другие Линии не сдерживая более продвинутую. По возможности нужно согласовывать и сбалансировать все Линии развития, линии действия, занятия, уровни, сектора. Нет идеального процесса. Задача самости в, насколько это возможно, осуществлении навигации и интеграции…

Необходимо и достаточно ухватить главную идею развития: войти во внутреннюю систему реалий, соединиться с внутренней реальностью и действовать в ней с целью дальнейшего, делающегося действительно сознательного, продвижения к большим уровням целостности. Так можно развиваться совершенно самостоятельно. Все что нужно порождается из самого процесса развития, коль скоро ты соединился с внутренней реальностью. Скорость развития может быть очень быстрой, если отвечать на вызовы практики развития сразу, без задержек.

С входом в Поток развитие потому становится впервые по-настоящему сознательным, что ты прорываешься за черту обманчивых внешних признаков и обретаешь внутреннее зрение, видение реалий как они есть сами по себе. Ты их испытываешь, непосредственно воспринимаешь. Они для тебя не теоретические представления, а факты внутреннего мира. В Потоке тебе открывается скрытый ранее внутренний мир, в котором ты можешь действовать прямо (внутреннее действие) или опосредствовано (через внешнее действие).

Достигнутое будет сохранено (устойчивая адаптация к уровню, метаболизм состояния в качество). Не обязательно все время быть на острие. Мобилизация нужна для Взятия Старта. Когда это происходит, то наступает другой этап в развитии, где мобилизация сменяется входом в Поток развития (и т.д.). То есть определенные занятия, практикумы, линии действия нужны для определенного этапа развития (выполнения задач этого этапа). С переходом к следующему этапу (периоду, уровню, стадии) они модернизируются, изменяются, некоторые уходят и на их место приходят другие и т.п., то есть не нужно все время, неопределенное количество времени заниматься одним и тем же. Каждый из Периодов имеет ограниченную длительность в течении которой они способны полностью выполнить свою функцию.

В самом кратком виде весь этот цикл (первый цикл) переходов (В-6 и В-7) можно выразить так: Запуск развития – Поток – Порог. Это главные переломные пункты развития. Пять периодов с поворотными пунктами 6 и 7 воспринимаются и длятся как единый цикл, в котором предстартовый период содержит интенции послепереходного периода.

Под «стадией» будем понимать устойчивый уровень бытия/познания со своими средствами познания, способами бытия или образами жизней, а под «этапом» определённый поворот или прогресс в рамках данного уровня, который не производит нового преображения.

Чтобы развиваться самостоятельно, по большому счету, достаточно только одно: обратится к самопознанию, внутрь себя и переориентироваться на настоящее (от будущего и прошлого). Все остальное СамоПорождается в процессе практики, приобретения опыта, в процессе испытаний (что возникает от обращения внимания внутрь 1 1 В себя. Самопознание. И это обращение внимания внутрь себя как обращает к познанию Истинного Я, так и ведет к выходу к познанию сути всего, безотносительно внутреннего или внешнего. Сутьевость всего. То есть это обращение, поворот внутрь есть так же, с процессом углубления, поворот к познанию сути внешнего. и к настоящему). Но, поскольку есть опыт других, то разумно обратится так же и к нему, чтобы не столько облегчить себе путь, а ускорить развитие и избежать опасностей и ошибок. Но главным остается собственная работа. Никакие рекомендации не помогут, если нет собственной практики. Речь идет о действительном развитии, а не об имитациях и подменах, легких путях.

Под «самопознанием» я понимаю обращенность внимания на сейчас-реальность, испытания, экспериментирование, исследование, а не чисто умственный интерес направленный на приобретение информации. Индивид видит и отслеживает те внутренние процессы которые у него происходят сами по себе и в связи с событиями жизни (ситуациями, обстоятельствами). Это не школьная учеба, направленная на приобретение знаний, а потом их частичное использование. Такой процесс в лучшем случае продвигает по одной, когнитивной линии развития, а этого явно недостаточно для необратимого развития по уровням бытия/сознания.