Г:А она тоже предохраняет рыбу от порчи?
У:Ну в общем, да. Итак, дети, разбираем доски, рыбу, ножи. Кто закончит первым, сразу пятерка. Вам этот урок пригодится в жизни, особенно девочкам.
Дети разбирают реквизит, звонит мобильник У.
У: (в телефон). Картошку сварили, свеклу? Хорошо. Насчет основного блюда не беспокойтесь, жареную рыбу я обеспечу!
В класс заходит учитель (У). Глеб (Г) сидит на задней парте и играет на телефоне.
У:С сегодняшнего дня мы начинаем изучать экономику. Это очень интересный и полезный предмет. Глеб, тебе неинтересно?
Г:А я путешественником собираюсь стать. Мне ваша экономика не понадобиться.
У:Думаешь? Выходи к доске, разберем жизненную ситуацию (Г. выходит). Ты собрался в путешествие и взял в банке кредит, скажет на тридцать тысяч рублей. Вот (отсчитывает ему деньги).
Г:Спасибо! (собирается уходить).
У:Погоди. Ты даже не спросил об условиях. Это кредит под 100% годовых.
Г:А что так дорого?
У:У тебя нет постоянной работы, кредитной истории, поручителей. Нужен хотя бы залог. Что у тебя есть?
Г:Телефон.
У: (забирает телефон). Это будет залогом. Не отдашь кредит – телефон мой.
Г:Ну ладно (собирается уходить).
У:Постой. Поскольку ты должник ненадежный, я предлагаю, чтобы проценты выплатил вперед.
Г:Сколько?
У:100% годовых – это тридцать тысяч рублей.
Г. отдает деньги.
У:Теперь все в порядке. Через год ты мне должен выплатить тело кредита, тридцать тысяч рублей.
Г: (чешет затылок). Денег нет, телефона нет, еще и должен остался.
У:Вот! Чтобы не попадать в такую ситуацию, нужно учить экономику!
Урок английского. Учительница (У) отчитывает Глеба (Г).
У:Я не знаю, что с тобой делать. Ты не хочешь учить уроки, несмотря на то, что ничего не знаешь.
Г:Да вы сами не очень хорошо знаете английский.
У:Я знаю английский превосходно. Я учила его с детства, восемь лет провела в Лондоне, потом работала над произношением в Оксфорде. Я достаточно хорошо знаю язык, чтобы учить ему таких, как ты.
Г:Да? В таком случае, что значит «I don’t know?»
У:Я не знаю.
Г:Вот видите, такую мелочь вы не знаете!
Бармен (Б) видит, как из-под стойки высовывается ладонь и показывает один палец. Он наливает одну стопку. Рука забирает ее и исчезает за стойкой. Через некоторое время рука появляется снова, уже с 2-мя поднятыми пальцами. Б. наливает 2 стопки. Рука исчезает, потом появляется с 3-мя пальцами, Б. наливает 3 стопки. Рука появляется снова, но на этот раз показывает пальцами что-то неопределенное.
Б:Правильно, тебе уже хватит
Из-под стойки показывается пьяный мальчик (М) лет 3-4.
М:Не-а, не хватит. Просто дальше считать еще не умею.
В пустом баре бармен (Б). За стеклом, на улице – беспорядки: что-то горит, мелькают люди, крики, грохот. Вдруг в бар вламывается скинхед (С) – молодой парень в берцах, в штанах защитного цвета, кожаной куртке, коротко остриженный, с битой в руке.
С:Есть что покрепче?
Б:Виски 60%, крепче не бывает.
Б. открывает бутылку, стакан, пытается налить. С. не дает.
С:Всю бутылку (берет). Салфетки есть?
Б:Есть (подает).
С. засовывает пачку салфетку в горлышко бутылки, встряхивает ее, смачивая салфетки, и поджигает их. Берет бутылку и идет к выходу.
С:Ну гады, держитесь!
Детская площадка около многоквартирного дома. К маленькой девочке (Д) подбирается маньяк (М) – мужчина в глухом пальто и глубоко натянутой шляпе.
М: (оглядываясь, дрожащим тихим голосом, протягивая шоколадку). Девочка, у меня дома щенки родились. Хочешь посмотреть?
Д: (спокойно и внимательно оглядывает М.). Дяденька, вы холостой?
М:Да-а. Я один живу, никто не помешает. Не бойся.
Д:А я и не боюсь. Пошли (вцепляется в М.) .
М:Мы же не в ту сторону идем, мой дом вон там (показывает) .
Читать дальше
Конец ознакомительного отрывка
Купить книгу