– А я почем знаю? – раздраженно ответил волшебник. – О мертвых или хорошо, или ничего, извини.
627
В одной столовой на стене еще из пещерного советского прошлого осталось висеть: «Кто не работает, тот не ест!»
– Это еще ничего, – сказал один африканский мальчик белому мальчику. – Вот у нас в деревне палкой на песке пишут между сезонами дождей: «Кто не работает, того съедят!»
628
Один мальчик принес почитать доброму волшебнику «Божественную комедию» Данте.
– Я не стану читать чувака, который искренне полагал, что Солнце вращается вокруг Земли, – ответил презрительно волшебник.
– При чем здесь астрономия? Это великое произведение литературы! – ответил раздраженно мальчик.
– Тогда тебе должна понравиться такая книга. – Волшебник потянулся к верхней полке. – Автор искренне верил в светлое будущее человечества и считал насилие инструментом добра и свободы. – И волшебник снял с полки пыльный кирпич «Как закалялась сталь» советского писателя Николая Островского.
629
Одна девочка всю зиму простояла на майдане, а ее не пустили потом на радио с русскомовными стихами. «Ну и бог с ними, со стихами! – подумала девочка. – Главное – это свобода!» – и, радостная, побежала дальше бороться за народное счастье.
630
– А как будет называться серия, в которой выйдет моя книга? – спросил мальчик-писатель девочку-редактора.
– «Подбрюшье» будет называться серия, – ответила девочка. – Серия из сорока книг, номер твоей книжки будет двадцать семь.
631
– А ты знаешь, зачем в прежние времена ученых, врачей или писателей селили в одном доме или на одной улице? – спросил одного мальчика добрый волшебник.
– Я как-то не задумывался, – ответил мальчик.
– Чтобы удобнее было арестовывать во время больших чисток и сажать по отраслям, – ответил волшебник.
– Да, жилье от государства, оно такое, в нем все продумано для удобства, – ответил мальчик и помрачнел.
632
Один мальчик добивался правды тридцать лет.
– Почему так долго? – спросил мальчика добрый волшебник.
– Я часто попадал в больницы, бывало, валялся там по полгода, – ответил мальчик и, опираясь на палку, пошел добиваться правды дальше.
633
Один мальчик очень любил жену и детей и был готов на все ради них, но только не бросить навсегда пить. Он задумался об этом и признался себе наконец, что больше всего на свете он любит водку. Времена стояли либеральные, вот уже узаконили браки с животными, вот с растениями и даже с неодушевленными предметами. Мальчик дождался, когда узаконят брак с жидкостями, и официально зарегистрировал свои отношения с водкой. Теперь ей по закону принадлежала половина совместно нажитого имущества, ее впускали к нему даже в реанимацию, врачи не имели права запретить мальчику встречи с законной супругой. Мальчик прожил с водкой в любви и согласии еще много лет и даже познакомил с ней своих детей, и они не сразу, но подружились.
634
– Я не различаю людей по цвету кожи, – сказал слепой мальчик.
– Я не различаю людей по вероисповеданию, – сказал мальчик-атеист.
– А я люблю всех людей, – сказал мальчик-каннибал. Один мальчик почувствовал себя лишним в столь толерантном обществе и убежал.
635
Один мальчик совсем еще юным стихотворцем переступил порог одного уважаемого толстого литературного журнала и робко предложил к публикации свои стихи. Мальчику вернули рукопись с благодарностью и сказали, что поэзия мальчика не соответствует эстетической политике редакции.
– А когда мне еще к вам зайти? – с надеждой спросил мальчик юную завотделом.
– Когда здесь будут работать другие люди! – рявкнула девочка в ответ.
Минуло тридцать лет, но время отнести стихи в редакцию для мальчика еще не наступило.
636
Один мальчик не хотел учиться чистописанию, но добрая учительница нашла путь к его сердцу.
– Какое слово тебе нравится писать? – ласково спросила она мальчика.
Мальчик молча написал слово из трех букв.
– Прекрасно, – сказала учительница. – А напиши мне этим словом слово «плохой».
Мальчик записал.
– А напиши мне этим словом слово «хороший».
Мальчик сделал.
– А напиши мне «непонятно».
Написал.
– А напиши «много».
Мальчик старательно выводил каракули, становящиеся раз от раза изящнее. Так добрая учительница прошла с мальчиком весь начальный курс русского языка, осторожно добавляя к любимому слову мальчика новые слова. Мальчик вырос, стал известным филологом и всегда с любовью вспоминал первую учительницу.
Читать дальше