– Нет, – сухо ответил мальчик. – Я себя тобой наказываю за то, что просрал свою жизнь.
– А… – разочарованно сказала работа. – Но все равно спасибо.
619
Один колобок катился от зайца к волку и по дороге встретил другого колобка, только квадратного.
– Ты кто? – спросил квадратный колобок круглого.
– Я колобок, по амбару метен, по сусекам скребен! А ты? – ответил вопросом сдобный колобок.
– А я, а я… Ну, ты не поймешь. Я тоже по амбару метен, по сусекам скребен, только в голове одного чудака. Я книга, – ответил квадратный колобок, и они покатились дальше вместе.
620
У одного мальчика было пограничное состояние, и его привезли в больницу.
– Что за стеклянная будка посредине длинного коридора? – спросил мальчик доброго волшебника, который давно лежал в больнице.
– Это пограничный пропускной пункт, – ответил волшебник.
– А что за люди ходят по коридору? – забеспокоился мальчик.
– Это пограничники, – ответил волшебник.
– А почему они в белых халатах? – спросил мальчик.
– Так ведь зима, они маскируются, – ответил волшебник.
– А почему тогда мы их видим? – удивился мальчик.
– Вот! Это серьезный вопрос. Потому мы здесь, – сказал волшебник и подмигнул мальчику.
621
Один мальчик разбавлял спирт водой, и ему было очень плохо.
– Мне так плохо! – жаловался мальчик доброму волшебнику.
– А ты как разбавляешь спирт? – спросил добрый волшебник.
– Беру спирт, разбавляю водой, – ответил мальчик.
– Вот оттого все твои беды, – сказал волшебник. – Спирт нужно лить в воду!
Влил мальчик спирт в воду, взболтал, выпил – и стало мальчику хорошо.
622
У одного мальчика часто екало сердце. Начнет екать и никак не прекратит, бывает, что и среди ночи разбудит и уснуть больше не дает. Мальчик обошел всех врачей, врачи развели руками и сказали:
– Иди к волшебнику.
Добрый волшебник послушал сердце и поставил йодом на груди две маленькие точки.
– Их нужно убрать из сердца, – сказал волшебник и отправил мальчика в гуманитарное министерство, занимавшееся проблемами русского алфавита.
В министерстве все загорелись помочь мальчику и убрали роковые точки с его измученного сердца. Оно перестало екать.
– Только не начни икать, – молитвенно попросил мальчика волшебник.
623
Один мальчик пришел к доброму волшебнику за помощью и застал его плачущим.
– Почему ты плачешь? – участливо спросил мальчик.
– Понимаешь, злые волшебники признали мое волшебство ложным, больше я не смогу тебе помогать, – ответил волшебник.
– Что же мне теперь делать? – расстроился мальчик.
– Иди к злым волшебникам, – ответил бывший добрый волшебник.
– Но ведь они меня убьют! – испугался мальчик.
– Что поделаешь, – вздохнул волшебник. – Зато они убьют тебя правильно, в полном соответствии с передовыми достижениями волшебной науки.
624
Одному мальчику нечего было есть, он отрезал себе ногу по колено и варил суп целый месяц, собирался уже отрезать другую ногу, но мальчику успели оформить пенсию по инвалидности, так отрезанная нога продолжала кормить мальчика долгие годы, потому что мальчик жил в справедливом, социально ответственном государстве.
625
В одной цивилизованной и гуманной стране идиотизм внесли в перечень врожденных и приобретенных заболеваний. Стали назначать инвалидность, освобождать от налогов, определять льготы, а к наиболее глубоким идиотам приставлять социального работника. Все начали массово тестировать себя на идиотизм, и выяснилось, что в той или иной, часто прогрессирующей форме идиотизмом больны все, даже правительство и президент.
– Что же нам делать? – спрашивал мальчик-идиот идиота-волшебника.
– Признать заболевание нормой, убрать из перечня болезней, отменить льготы и пособия, все должны работать, – остатками здорового ума проскрипел волшебник и впал в идиотическую кому.
626
Один мальчик мучительно жаждал узнать свою судьбу и достал доброго волшебника просьбой открыть будущее.
– Ладно, – сломался волшебник. – Есть у меня один документик… – Тут он замялся. – Его… Ну, в общем… сделаю исключение для тебя. – Взял из ящика и протянул мальчику его будущий некролог.
Мальчик прочел о себе много добрых слов, какой он был хороший мальчик и как его все любили, он даже умиленно прослезился, дочитав.
– А что, что я сделал хорошего? – с надеждой спросил мальчик.
Читать дальше