Виталий Пуханов - Один мальчик [хроники]

У одного мальчика голова так наполнилась знаниями, что превратилась в огромный воздушный шар, мальчик поднялся высоко в небо и полетел в кругосветное путешествие. Но, как любой воздушный шар, голова мальчика стала остывать на высоте, и мальчик начал падать. Ему пришлось, как воздухоплавателям прошлого, выбрасывать из головы все, что только возможно, чтобы не разбиться насмерть. Сколько же ненужных знаний было в его голове! Сколько знаний, устаревающих на глазах, противоречащих одно другому! Мальчик приземлился удачно, немного ушибся и вывихнул ногу. Он стал распродавать остатки знаний жаждущим их приобрести, немного угрызаясь порой, что торгует просроченным товаром.

Один мальчик разочаровался в революции и стал защитником кровавого путинского режима. Все осуждали мальчика и говорили ему:

– Как же ты смог разочароваться, если в стране не было еще революции! Нужно попробовать сначала, а потом уже разочаровываться.

– Ага, – отвечал мальчик. – Как же не было? А это что было? И это?

– Так это когда было, и не с тобой же было, – увещевали мальчика. – Теперь все точно получится, не сомневайся!

– Что-то я сомневаюсь, – отвечал мальчик и понуро шел защищать ненавистный всем кровавый режим.

Один мальчик спустя многие годы пришел к одной девочке и сообщил, что разобрался и понял, как именно она его обманывала и манипулировала им. «Догадался, проклятый!» – сказала девочка, цыкнула зубом и превратилась в отвратительного усатого мужика.

Один мальчик называл своих родителей инвесторами, а не предками, родаками, стариками, как называли своих пап и мам его сверстники. А себя мальчик называл пропавшими инвестициями и тяжело вздыхал.

«Дай человеку удочку, и всю жизнь будешь копать для него червей. Дай ему сразу рыбу фугу, пусть приготовит сам и испытает судьбу» – так сказал один мальчик, прочитав немало статусов в социальных сетях о том, что кому давать или не давать.

Один мальчик защищал родную культуру от шароварщины. «Да ты ж ворог!» – видповилы хлопчику дядьки з вусамы.

Один мальчик не читал роман, о котором все говорят, потому что все время был занят чем-нибудь полезным, но ему было очень интересно, почему все читают этот роман. О романе много говорили, но на основе сказанного о романе мальчику так и не удалось составить представление, о чем роман и почему его читают все. Мальчик попросил одну девочку почитать роман.

– Про что там? – спросил мальчик девочку через пять минут.

– Я прочла только три страницы, – ответила девочка. – Там люди пытаются снять квартиру в Нью-Йорке и начать новую жизнь.

– Тогда все понятно, – сказал мальчик. – Все читают роман, потому что каждый хоть однажды в мыслях снимал или собирается снимать квартиру в Нью-Йорке и начать новую жизнь.

Один мальчик-писатель не знал, о чем написать книжку, а деньги были срочно нужны. Он пошел к доброму волшебнику и спросил, что ему делать.

– А напиши о том, как один мальчик шел и сломал ногу на скользком тротуаре, как полз потом до травм-пункта и целый день просидел в очереди на полу, – такого, знаешь ли, «Улисса», – предложил волшебник подумав. – Это актуальная тема, сейчас многие ломают ноги, книгу обязательно купят и прочтут.

– Но ведь пока я буду писать книгу, зима кончится! – растерялся мальчик.

– Тогда поторопись, – строго сказал волшебник. Мальчик побежал домой писать книгу, поскользнулся, упал и сломал ногу.

Один мальчик был умственно отсталым, но счастливым ребенком и замучил родителей. Они пришли к доброму волшебнику и спросили, что им делать с мальчиком. Добрый волшебник сказал, что они просто могут любить мальчика и жить, как жили, а могут отдать мальчика в специальную школу к злым волшебникам, там таких мальчиков исправляют. Мальчика отдали в специальную школу с круглогодичным проживанием. Злые волшебники объяснили мальчику, что он дурак и никогда не станет умным, но они научат его вести себя как подобает нормальному человеку, и никто не догадается, что с мальчиком что-то не так. Мальчик ничего не понял из слов злых волшебников и продолжал радоваться жизни. Злые волшебники отправили мальчика в изолятор без игрушек, с толстой и скучной книжкой без картинок. Мальчик долго сидел в изоляторе один и думал: «За что меня наказали?»

Потом злые волшебники часто наказывали мальчика, издевались над ним изощренно, и однажды мальчик понял, что дураком быть плохо и даже опасно. Он стал вести себя как обычный ребенок, старательно учился на тройки, не приставал с дурацкими вопросами, не носился как безумный по коридору на переменах. Через несколько лет приехали родители и увидели тихого мальчика с осмысленным взглядом.