Когда на мгновение установилась тишина, Калью воскликнул:
— Ну-ка выкладывай все свои проделки!
Пээтер вновь взглянул на объявление.
«…какой некрасивый поступок совершили они…» — было написано в нём жирными буквами.
Некрасивый поступок? Что бы это могло быть?
Вдруг он вспомнил о своём самом некрасивом поступке за последние дни. Да. Разумеется, это и есть! Он же избил товарища по классу. Но ведь тот заслужил трёпку.
И, отыскивая глазами Вальтера, Пээтер со злостью крикнул:
— Дал Вальтеру взбучку за то, что он хотел отрубить собаке хвост. Но если ещё раз увижу такое, сделаю то же самое.
Ошеломлённые школьники умолкли.
Калью подскочил к Пээтеру. Глаза его сверкали.
— Ты правду говоришь?
Пээтер посмотрел прямо в лицо товарищу и резко ответил:
— А я когда-нибудь врал?
Калью растерянно кивнул головой и засунул руки глубоко в карманы куртки, словно хотел их успокоить.
Ребята возмущённо принялись искать Вальтера.
— Где этот живодёр?
Втянув голову в плечи и воровато оглядываясь, худенький мальчик с бритым затылком шмыгнул вниз по лестнице.
Ага, вот он где!
Вслед Вальтеру полетел огрызок яблока.
Вдруг среди наступившей тишины послышался неторопливый низкий голос:
— Да-а… Здесь есть о чём поразмыслить. Но швыряться яблоками не стоит. Зелёные маски, наверное, так не поступили бы.
Ребята удивлённо оглянулись. Рядом с объявлением стоял учитель — Аугуст Норман.
— Разве вы знаете, кто они?! — воскликнули Пээтер и Калью почти одновременно.
Учитель Норман с сожалением покачал головой.
— Не знаю. Они пока что для меня икс и игрек. Неизвестные величины. Но ведь можно решать примеры и с несколькими неизвестными.
По толпе детей пролетел лёгкий смешок. Напряжение спало. То тут, то там начали шептаться.
— Скажите, пожалуйста, кто повесил здесь это большое объявление? — громко спросила учителя какая-то маленькая девочка.
Вначале ребята снисходительно улыбались вопросу девочки. Но затем задумались. Действительно! Кто? Вот бы узнать. Тогда одна из масок наверняка была бы у них в руках.
— Кто выходил во время урока из класса?
— В вашем «б»?
— Никто.
— А у вас?
— Никто.
Вскоре все были опрошены; оставалась ещё только одна возможность: спросить у школьной уборщицы, не заходил ли в это время кто-нибудь в школу.
— Ах, во время урока… Многие заходили. — Уборщица сунула метлу под мышку и начала загибать пальцы:
— Перво-наперво пришёл почтальон. Потом водопроводчик — чинить паровое отопление. Потом садовник, тот самый пенсионер, что верховодит здесь в кружке садоводов. Потом повариха, которая готовит обед. Потом…
Раздался звонок. Пришлось прервать разговор на половине. Но, по правде говоря, большой пользы от него и не ждали, — уж очень много народу заходило в школу. Скорее всего объявление повесил какой-нибудь мальчик… или девочка. Хотя в это не очень-то верилось.
После уроков Вильма словно бы случайно оказалась рядом с Пээтером.
— Ну, как сегодня? Понесёшь мой портфель?
Пээтер сердито взглянул на девочку.
— У тебя же руки не болят.
Но Вильма не унималась. Она как-то странно захохотала, точно поддразнивая мальчика, и начала его поучать:
— Какая разница, болят или не болят… Это ведь твоя обязанность — помогать…
— Что ещё за обязанность! — вскипел Пээтер. — Сама дашь сто очков вперёд любому мальчишке. Если надо куда-нибудь залезть или…
— Это не в счёт, — перебила его девочка. Проходя мимо водосточной трубы, она гулко ударила по ней портфелем и вдруг заговорила о другом:
— Так, значит, ты задал Вальтеру трёпку?
— Ну, задал. А что?
— Но ведь он пионер. Такой же, как ты и я.
— Тем хуже.
— Придётся, пожалуй, взять его в оборот. На сборе.
И Вильма сделала рукой такое движение, словно защёлкнула щипцы.
— Ну что ж, берите.
— Как это «берите»?! Ведь ты будешь главным обвинителем. Ты же видел…
— А-а, разве тут болтовня поможет! Отдубасить ещё разок-другой. Небось, тогда сразу возьмётся за ум.
И сколько Вильма ни возражала, сколько ни доказывала Пээтеру, её слова отскакивали от него, как горох от стенки. Пээтер остался при своём мнении: такого, как Вальтер, разговорами не исправишь. Посмеётся только да и примется опять за старое.
Читать дальше