Эмиль Офин - Формула ЧЧ. Повести

ВЕТЕР С ЗАЛИВА

- Добрый день, ребята. Садитесь. - Инна Андреевна прошла к столику у классной доски и повторила чуть смущенно:

- Садитесь же.

Тридцать учеников смотрят на свою учительницу. Честное слово, она стала выше ростом. Ага, у неё сегодня туфли на высоких каблуках. А вместо вечного коричневого платья на ней светло-серая юбка и белая блузка, тонкая и шелковистая. Кажется, будто Инна Андреевна вся светится.

- Какая вы сегодня… - начинает шепотом толстуха Нинка и вдруг заливается краской от подбородка до челки.

Учительница, чувствуя на себе любопытные взгляды, торопливо, поспешнее, чем всегда, раскрывает классный журнал и листает его быстрыми пальцами с коротко остриженными ноготками.

- Так… Воронов Серафим,

Симка встает и идет к доске. Славка трагически декламирует:

Все хихикают. Игорь показывает Славке кулак. Но у Инны Андреевны сегодня очень хорошее настроение. Вместо того чтобы сделать замечание Славке, она говорит:

- О! Да ты, я вижу, отлично знаешь Пушкина. -

И смеется. - Давайте проверим нашего первого ученика, ребята. Пусть Вячеслав идет к доске. А ты, Серафим, садись. Извини, пожалуйста.

Симка делает благородно-печальную мордочку: будто он знает урок на пять, а отличиться не пришлось.

Славка чувствует какой-то подвох и пробует выкрутиться:

- Да ведь у нас сегодня уже была литература. Сейчас ведь надо идти в физический кабинет?

Лера спрашивает насмешливо:

- Струсил?

- Бери мел, - приказывает Инна Андреевна, - пиши.

И Славка волей-неволей выводит на доске под диктовку учительницы:

- Хорошо. Ты написал две строки из «Евгения Онегина». Ты знал их раньше, помнишь их, Вячеслав? Только честно.

Славка колебался не больше секунды.

- Не знал, Инна Андреевна. Честно.

- Допустим. В этом нет ничего удивительного: нельзя же помнить наизусть всего «Евгения Онегина». - Учительница обводит веселыми глазами класс. - Но вот дальше идут две строки, которые знают и помнят все. Итак, какие это строки, Вячеслав?

Славка молчит.

- Может, кто-нибудь скажет?

Все молчат. В классе - тихо. Слышно, как Симка лихорадочно листает учебник литературы.

- Никто не знает? Ну, так и быть, я помогу вам. Подскажу первое слово третьей строки:

И весь класс - будто его осенило - хором подхватывает:

Славка возвратился за парту. Инна Андреевна взглянула на часы.

- А можете ли вы сказать мне, кто такие - баи?

Все смотрят удивленно: а этот вопрос, к чему он имеет отношение? Славка поднимает руку.

- Баями, Инна Андреевна, назывались бывшие помещики в нашей Средней Азии. Они заставляли бедноту работать на себя. Теперь им давно крышка.

- Молодец, Вячеслав. Ещё вопрос. Кто такие басмачи? Нет, ты Вячеслав, садись. Вот Нина хочет ответить.

Толстуха Нинка встает и говорит несмело:

- Я видела кино, Инна Андреевна. «Тринадцать» называется. Там показывали про басмачей. Это… форменные разбойники. Они переходили наши границы на Ближнем Востоке и убивали всех советских людей. - Нинка оглядывается на Славку и договаривает: - Им теперь тоже крышка.

- Отличный ответ.

Инна Андреевна опять бросает взгляд на часики, встает.

- За последние два дня произошли интересные события. Наши мальчики, представьте, сумели все-таки пробраться за стену школьного двора. Они узнали, что делают в мастерских Энергостроя. Мало того, смелые исследователи… - Тут учительница засмеялась и сделала паузу. Все завертели головами, вопросительно посматривая друг на друга: кто же исследователи? Симка напустил на себя равнодушно-таинственный вид, - Исследователи познакомились там с бригадиром монтажников Жансултаном Алиевым, о котором я вам читала, И вот сегодня Султан Ибрагимович приглашает нас к себе в мастерские. Там он расскажет о своей работе. Это будет вместо практического урока физики. Собирайте ваши портфели, ребята.

По набережной шли строем. Лера, как староста класса, - впереди. Игорь переглянулся со своими друзьями и спросил:

- Почему обязательно - попарно? Лучше бы по трое.

Но Инна Андреевна не разрешила. Наоборот, она взяла да и оставила Симку Воронова в пару с толстухой Нинкой, - та вечно отстает.

- Ты последи, Серафим, чтобы с нею ничего не случилось.