Ирина Каплунова - Весёлые досуги

По сигналу они скачут стараясь удержать мяч, к детям, которые стоят напротив. Доскакав, передают мяч первому ребенку из этой колонны, а сами встают в конец. Дети, принявшие мяч, скачут к детям другой колонны, стоящей напротив.

По сигналу свистка объявляется команда-победитель.

«Удержи мяч»

Двое детей, стоя напротив друг друга, удерживают мяч своими животами. Нужно, не уронив мяч, дойти до какого-нибудь ориентира. Двигаться боком.

«Кто больше соберет и удержит мячей»

На полу лежит много резиновых мячей. 5-6 детей по сигналу поднимают мячи с пола и стараются удержать их в руках.

Болельщики сами считают сколько мячей игроки подняли и удержали.

Повторить с другими желающими детьми.

Школа мяча

1. Подбрасывание мяча с хлопками и ловля.

2. Отбивание мяча на месте (кто больше раз отобьет мяч).

3. Броски мяча об пол и ловля двумя руками.

4. Перебрасывание мяча друг другу и ловля.

5. Забрасывание в баскетбольное кольцо или в корзину (бросание в цель).

Игры с мячами

1. Катать мяч и сбивать предметы: кегли, кубики.

2. Проползти на четвереньках, толкая перед собой мяч и «забить гол» в ворота.

«Передай мяч»

Дети стоят по кругу. Воспитатель дает один мяч какому-нибудь ребенку. Он передает мяч соседу, тот следующему и т. д. В игру запускается еще один мяч, потом следующий и т. д. В итоге мячей в игре должно быть по числу детей.

Игра проходит очень живо и эмоционально. Мячи могут падать. Дети поднимают их. и игра продолжается. Игра пройдет веселее, если будет сопровождаться энергичной музыкой.

Веселые игры

«Я кувшинчик уронила»

Один из играющих берет в руки мяч и, приговаривая, бьет его то одной, то другой рукой об пол:

Со словами «Его, Ванечка, лови!» водящий сильно бьет мяч о землю. Подскочивший мяч должен постараться поймать на лету игрок, имя которого было названо. Если он ловит мяч в руки, становится водящим и игра повторяется. Второй водящий называет имя уже другого игрока.

«Зайчик»

Играющие становятся с мячом в круг. Один из них зайчик. Он входит в круг. Дети припевают:

Дети перекидывают друг другу мяч, стараясь попасть им в зайчика. Ребенок-зайчик уворачивается от мяча. Тот игрок, который попал в зайчика, становится новым зайчиком.

«Хитрая лиса»

Дети стоят врассыпную по залу. Педагог предлагает им закрыть глаза и, обходя детей за спинами, дотрагивается до одного из них. Затем играющие открывают глаза и смотрят друг на друга: кто из них хитрая лиса? Не выдаст ли она себя чем-нибудь? Дети спрашивают хором (сначала тихо), а затем все громче:

— Хитрая лиса, где ты?

При этом все смотрят друг на друга. После трех раз «хитрая лиса» громко говорит:

— Я здесь!

Все разбегаются, а лиса ловит. Тех детей, которых «лиса» запятнала (достаточно двух-трех), она уводит в свой «дом».

Игра повторяется.

«Карусель»

Играющие образуют круг. Все держатся правой рукой за шнур, концы которого связаны. Дети идут и поют первый куплет:

В соответствии с текстом дети идут по кругу сначала медленно, потом быстрее, затем бегут. Затем все вместе поют второй куплет.

Движение карусели постепенно замедляется, на последней строчке дети опускают шнур на пол. Под веселую музыку играющие пляшут а как только музыка заканчивается, все бегут и занимают место на «карусели». Теперь дети берутся за шнур левыми руками, и карусель едет в другую сторону.

Вариант

Двое играющих встают друг к другу боком, берутся руками под локти («калачиком») и начинают кружиться. Поют все. Во время исполнения 3-й и 4-й строк с двух сторон к ним подходят другие игроки, цепляются под локти за свободные руки и вместе с ними начинают кружиться. Повторить 3-ю и 4-ю строчки несколько раз, ускоряя движение.