• Пожаловаться

Вячеслав Бирюков: Предмет и методы общей экономической теории

Здесь есть возможность читать онлайн «Вячеслав Бирюков: Предмет и методы общей экономической теории» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях присутствует краткое содержание. Город: Москва, год выпуска: 2014, ISBN: 978-5-9988-0308-6, издательство: Литагент Экономический факультет МГУ, категория: economics / Детская образовательная литература / на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале. Библиотека «Либ Кат» — LibCat.ru создана для любителей полистать хорошую книжку и предлагает широкий выбор жанров:

любовные романы фантастика и фэнтези приключения детективы и триллеры эротика документальные научные юмористические анекдоты о бизнесе проза детские сказки о религиии новинки православные старинные про компьютеры программирование на английском домоводство поэзия

Выбрав категорию по душе Вы сможете найти действительно стоящие книги и насладиться погружением в мир воображения, прочувствовать переживания героев или узнать для себя что-то новое, совершить внутреннее открытие. Подробная информация для ознакомления по текущему запросу представлена ниже:

Вячеслав Бирюков Предмет и методы общей экономической теории

Предмет и методы общей экономической теории: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Предмет и методы общей экономической теории»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Данное учебное пособие представляет собой введение к курсу лекций по обшей экономической теории. В работе рассмотрены следующие важные вопросы: объект, предмет и методы экономической науки. В пособии показана специфика экономического знания, его отличие от других общественных дисциплин» рассмотрены проблемы объективности экономического знания, раскрыта особая роль математики и моделирования в экономике. Учебное пособие предназначено для студентов бакалавриата и преподавателей экономических факультетов университетов.

Вячеслав Бирюков: другие книги автора


Кто написал Предмет и методы общей экономической теории? Узнайте фамилию, как зовут автора книги и список всех его произведений по сериям.

Предмет и методы общей экономической теории — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Предмет и методы общей экономической теории», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема

Шрифт:

Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

2.1.3. Как нас теперь называть?

Уже из этих определений понятно, что слово экономика, как почти всегда и везде, в том числе и экономической науке, полисемантично (многозначно).

Как обычно формируются названия наук? Сначала называется объект, который изучается наукой, а потом слово, означающее науку. Обычно это греческое «номос» (закон как наука) или латинские «логос» (слово, описание как наука) или «графос» (описание). Русскими аналогами являются «знание» (например, естествознание) или «ведение» (например, обществоведение).

Сравни; психика (буквально душа, но – строго научно – это то, что является невещественным «продуктом», результатом деятельности мозга) и психология (наука, изучающая эти «продукты» деятельности мозга). Примеры: греческое «ге» – Земля, геология – наука о земле, или география – наука, описывающая землю; политика и политология; социум (общество) и социология; психика и психология; космос и космология; таксон (класс предметов) и таксономия; звезда (астрон) и астрономия; метод и методология. Этот ряд можно продолжать бесконечно.

Правда, в обыденном словоупотреблении случаются казусы, когда смешиваются оба явления: объект и наука, изучающая этот объект. Например, вместо того, чтобы сказать правильно – у женщин (или, добавим, мужчин, чтобы нас не обвинили в дискриминации женщин) такая особенная психика, говорят – у женщин (мужчин) такая особенная психология. Понятно, что во втором случае имеют в виду то же, что и в первом, а не совсем смешное – то, что у женщин есть особенная наука психология в отличие от мужской науки психологии.

Другой распространенный казус – употребление слова, обозначающего науку, вместо слова, обозначающего объект науки. Например, часто слово методология (буквально наука о методе) употребляют вместо слова метод; и там, где надо правильно сказать метод, используют слово методология.

Можно привести ряд других подобных словоупотреблений, смешивающих, отождествляющих названия объекта науки с названием самой науки.

Иногда одни и те же объекты реального мира, обозначенные разными языками, становятся названиями разных наук. Яркий пример: названия близких нам двух наук – экономики и экологии. Здесь образующий названия этих наук корень – «ойкос» (по-гречески – дом, домашнее хозяйство или хозяйство вообще) – один и тот же, а вторая основа – наука (по-латыни логос, а по-гречески – номос).

Кстати, с экологией происходит та же история, что случилось давно уже с употреблением слов «психология» и «методология». В обыденном словоупотреблении хозяйство в смысле окружающая его среда (ойкос) уже давно называется тем же словом что и наука, изучающая эту окружающую среду. Мы привычно говорим: экология ухудшается имея в виду, что ухудшается не наука изучающая окружающую среду а ухудшается именно эта среда Кстати отметим кажущееся забавным но только на первый взгляд расхождение в противоположные стороны векторов развития окружающей среды и науки экологии; чем хуже обстоят дела с окружающей средой, тем сильнее развивается наука экология.

Но случаются и другие казусы в процессе формирования названия наук. Многие науки своими названиями не отличаются от названия того объекта, который они отражают, изучают. Например, возьмем особую часть экономических отношений, называемую финансами, А название науки об этих финансах звучит точно так же – финансы, а не, к примеру, финансология или финансоведение.

Еще яркий пример. Название реального объекта – физиология человека как совокупность жизненных процессов, происходящих в организме человека, с лингвистической точки зрения звучит как название науки, поскольку здесь присутствует корень «логос. Но то же слово «физиология» есть и обозначение, название науки об этих процессах. К этому привыкают так, что ни у кого уже не вызывает улыбки такая, к примеру шутливая трактовка физиологии беспозвоночных: это наука о жизненных процессах беспозвоночных с помощью которой беспозвоночные изучают себя.

Именно наличие такого рода названий наук позволяет переносить на упомянутую выше психологию отмеченное смешение: ведь в психологии в отличие от физиологии есть два слова для обозначения и объекта науки (психика), и самой науки (психология).

К наукам, в которых не различаются разными названиями объект и сама наука, относится и экономика. Здесь в названии объективной реальности – экономики (как объекта изучения – реальной экономики) и в названии изучающей ее науки – экономики (как теоретической экономики) различий нет, хотя здесь есть свои тонкости и нюансы (чуть ниже мы присмотримся к ним внимательнее) Уже одно это указывает на отмеченную выше полисемантичное (многозначность) слова «экономика»

Читать дальше
Тёмная тема

Шрифт:

Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Предмет и методы общей экономической теории»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Предмет и методы общей экономической теории» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё не прочитанные произведения.


Отзывы о книге «Предмет и методы общей экономической теории»

Обсуждение, отзывы о книге «Предмет и методы общей экономической теории» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.