Алексан Аракелян - Как писать сценарии

Осень – желтые листья, дожди, уборка урожая, краски. Соедините время с отношениями, которые соответствуют школьному заданию или возрасту.

– Желтые листья, созрели яблоки, колокола стали звучать веселее, земля готовится к отдыху. И начинаются праздники. Ты стал взрослее, и я тоже. Когда придет моя осень, ты принесешь яблоки.

Осень – это подведение итогов и время прощания. Если вы связали с отношением, вы получили картину не только осени, но и грусти, и расставания, которая закрепится в чувствах, в подсознании. Вы дали ему картину, которую он будет видеть всегда, сколько бы красок потом с этим не было бы связано. Он получил символ для объяснения чувств, и одно из его значений – осень это пора расставания.

– А что такое твоя осень? – обязательно спросит он. Покажите на бабушку, дедушку и скажите, что скоро ты станешь большим, как я. Я стану таким, как дедушка. У всех есть осень, но главное, чтобы был кто-то, кто принесет яблоко. Ты принесешь мне яблоко?

Он скажет: «Конечно, да». Запишите, когда он это скажет.

Здесь мы заложили еще одно определение или отношение к старости. Что старость наступит, и она наступит для всех, поэтому к ней надо относиться с уважением, как к маме или к дедушке.

Почему обязательно надо записать или выполнить задание вдвоем? Потому что идет определение ваших отношений. Пока на уровне его подсознания, потому что его сознание только знакомится с миром, и вы должны показать ему этот мир, здесь главное не ошибиться.

1. Таким образом, вы должны определить задачу – описать предмет, в том числе и понятие осени, сердца и всего остального.

Любое задание начинается с перечисления свойств предмета, но картина начнет оживать тогда, когда вы соедините слова и чувства.

2. Домашнее задание: вместе с родителями описать свойства предмета и соединить со своими отношениями, что полезно для родителей не меньше, чем для детей.

3. Записанное вами определение предмета – «Осень» вы должны перевести в сценарный план и расписать по кадрам для кино.

Кино «Я открываю мир»

Как составить сценарный план, посмотрим на примере.

Сценарий «О собаке»

Эссе

– Собака это друг. Она любит тебя, и только тебя, и охраняет только тебя, и ждет тебя. Потому что лучший друг должен быть, как собака. Я тебя люблю, как собака, потому что она любит на всю жизнь, и я буду любить, охранять, пока смогу, потому что я твой лучший друг.

Сценарий.

Мы подходим с ребенком к собаке. Я наклоняюсь, начинаю гладить ее. Звучат слова. Я обнимаю ребенка, и мы отходим. Вы снимаете одним кадром.

До этого дома вы пробуете прочитать текст. Вы обязательно должны прочесть текст, потому что это минимальное время, которое вы должны снимать. Допустим, это длится 15 секунд.

Вместе с вашими действиями, когда вы подходите, а потом наклоняетесь к собаке, поворачиваетесь к своему ребенку и мысленно говорите текс т, поглаживая или играя с собакой, это время должно продолжаться 15 секунд.

Таким образом, вы насыщаете кадр действиями: подошли, погладили, повернулись к ребенку и начали говорить, может быть, совсем другое, а текст вы оставили на чтение потом. Поднялись, обняли ребенка и отошли. Эпизод № 1 фильма «Я открываю мир» закончен.

Необходимость письменного изложения своих мыслей и чувств и перевод их в ясные определения и сравнения позволяют концентрировать мысль и язык выражения картины в словах. Язык понимания и перевод этого понимания в область чувств. Только в этом случае человек из области ложного переходит в область истинного. В понимании этого истинного и его потребности в получении продукта не только расширяются, но они требуют настоящего продукта и настоящих чувств.

Почему мы настаиваем на съемке картины и оживлении картины, потому что вы уходите от повторений. Один раз написав одну картину, вы уже должны создать другую, вы должны выражаться по-другому или зайти глубже. То есть перед вам одна картина, которую вы будете рисовать постоянно. Но каждый раз она будет выгядеть по-новому, и поэтому ваша жизнь, как и жизнь вашего ребенка, будет наполнена красотой и пониманием красоты, и вечным поиском нового.

Героизм – это самопожертвование, он имеет разные оттенки, но проявление его также разное.

Если мы зададим тему – снять героическую картину, чтобы был понятен сам акт действия, мы предложим материал, начиная от древних героев Спарты. Порекомендуем посмотреть фильм «Триста спартанцев», потом фильмы про рыцарей. Постепенно мы должны прийти к своему времени, начиная от Наполеона, до Великой Октябрьской Революции.