взрослыми могли порадоваться вместе с тобой.
Если можешь зарисуй то, что узнал, или подбери картинки, модели об этих свойствах и
качествах.
Обращай внимание на состояние животного, растения или человека. Это важно учитывать
при общении. Если животное чем-то раздражено, не спеши брать его на руки – это довольно
опасно. По состоянию растения ты можешь определить, нужна ли твоя помощь.
Тема: 13
МОДА НА ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ.
ЗАДАЧИ:
сформировать представление детей о здоровом образе жизни;
воспитывать бережное отношение к своему здоровью и здоровью окружающих;
расширить знания детей о важности правильного и рационального питания для
здоровья человека.
Перед началом изучения данной темы следует выяснить имеющиеся знания детей о
натуральном соке, нектаре и пюре, какое значении они имеют для здоровья ребѐнка,
взрослого человека. Занятие провести в работы в модельном агентстве в виде консультанта
по ЗДОЖ. Провести конкурс на лучшие правила здорового образа жизни и составить режим
дня.. Предложить детям составить меню на один день. В конце занятия оценить лучшие
правила, режим дня и наиболее полноценное и рациональное меню. Оформить меню
красочно и включить его в один из дней. Учить выполнять правила и режим дня.
ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА.
Мода –совокупность вкусов и взглядов, господствующих в определенной общественной
среде, в определенное время.
Здоровый образ жизни (ЗОЖ) –образ жизни, способствующий нормальной деятельности
организма.
Здоровье – одна из «священных коров» наших современников независимо от их пола, возраста
и страны проживания. Стоит произнести священное слово «здоровье», как уже человек готов
отдать всѐ, лишь бы его улучшить. Этим пользуются предприимчивые маркетологи. Нужно
помнить, что какие бы чудеса исцеления и омоложения ни обещала очередная реклама, на
самом деле нет такого народного средства или оздоровительной системы, которая стала бы
панацеей от всех бед. Вспомним, что мы понимаем под здоровьем. Здоровье – это
состояние полного благополучия, которое включает в себя следующие компоненты:
высокая работоспособность и устойчивость к заболеваниям. Основа этого – нормальная
работа всех органов и систем организма (физиологический компонент); уверенность в
себе, основанная на умении управлять своими чувствами и мыслями (психологический
компонент); стремление и умение управлять собственным здоровьем и строить свое
поведение без ущерба для благополучия других людей (нравственный компонент). Одна
из задач современной науки о здоровье (валеологии) состоит в том, чтобы помочь людям
осознать связь между этими тремя компонентами. Врачи регулярно проводят осмотры
детей в школах. Сегодня совершенно здоровым является только один ученик из десяти. У
остальных девяти обнаруживаются различные отклонения в здоровье, в том числе
хронические заболевания. Первые три места в «школьном списке болезней» занимают -
это болезни позвоночника и нервные расстройства, и нарушение зрения. Для этого важно
говорить о гармонизации трех основных ритмов человеческой жизни: «сон – бодрствование»,
«труд – отдых» и «ритм принятия пищи», которые всем известны, но на которые подавляющее
большинство давно махнуло рукой, не понимая их действительного значения для нашего
здоровья.
Ритм: «сон – бодрствование». Читая переписку знаменитого старца Оптиной, которому был
задан вопрос: с чего начать воспитание детей? «Начни с того, что преврати день в день, а ночь
в ночь», – ответил святой. Если Вы будете спать всего шесть часов в сутки, но от 22 до 4 часов,
вы имеете больше шансов остаться здоровым, а если вы те же шесть часов будете спать от 4 до
10 утра, то вы вряд ли сохраните здоровье и работоспособность. Для нашего современника ночь
и день поменялись местами: он ложится после полуночи, а встает тогда, когда начало рабочего
дня позволяет. В выходные же спит до обеда – и неотвратимо сокращает свою жизнь.
Важно умело чередовать «труд – отдых», а не превращать свою жизнь в титанический труд
без отдыха или, наоборот в безделье. Остановимся на «ритм принятия пищи», на который вообще
многие махнули рукой. Народная мудрость: «Завтрак съешь сам, обед подели с другом, а
Читать дальше