внимание на этом.
Бумажной салфеткой вытирают сначала губы, потом руки. Не всей, а небольшим участком
еѐ, который складывается затем внутрь салфетки. Аккуратно сложенную салфетку держат
под своей тарелкой, когда надо – достают и используют.
В умении красиво и правильно вести себя за столом проявляется культура человека.
Поэтому, постарайтесь не допускать таких ошибок застольного поведения, которые
создают о вас неблагоприятное впечатление.
Нельзя : класть руки и выставлять локти на стол; оказаться к кому-то спиной; разговаривать
с полным ртом; подносить нож к губам; размахивать столовыми приборами во время
беседы; пить, когда во рту пища; набивать полный рот; класть одновременно в тарелку
более двух угощений; скатывать из хлеба шарики и заплетать из бахромы скатерти косички;
проливать напитки на стол; не соблюдать чистоту и порядок.
Но если уж допустили оплошность, не надо каяться, беспрерывно извиняться, привлекать
внимание окружающих. Лучше спокойно исправить ошибку и в перерыве застолья
принести извинения хозяйке. Тактичные гости не станут заострять на этом внимание.
Психологи утверждают, что цвет посуды влияет на поведение за столом. Например, белая
воспринимается нейтрально, но жѐлтая вызывает чувство сытости, красная приводит к
нервозности, а голубая к дискуссиям и спорам.
Правильная сервировка стола создаѐт хорошее настроение и повышает аппетит: угощения
кажутся более вкусными. Все еѐ премудрости существуют для удобства человека п в
приѐме пищи и общении с окружающим.
Что такое этикет?
Как в гостях себя вести?
Как цветы преподнести?
Как подарок подарить?
Как весѐлым в праздник быть?
Как накрыть красивый стол?
Что есть вилкой и ножом?
Ложку как в руке держать?
Что салфеткой накрывать?
Как родных благодарить?
Как ты можешь попросить?
Другу что сказать в ответ?
Знает это этикет.
Он порядок поведения.
Вам подскажет без затей.
Как с хорошим настроеньем
Быть приятным для людей.
Тема: 12
ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОЙ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
ЗАДАЧИ:
воспитывать бережное отношение к природе;
расширить представления детей о значении витаминов в жизни человека;
расширить знания детей о полезности соков, о содержании в них витаминов,
получаемых из фруктов, ягод и овощей.
Перед началом изучения данной темы следует выяснить имеющиеся знания детей об охране
окружающей среды, как они понимают слова: «Охраняя природу, ты охраняешь Родину».
Занятие провести в виде игры «Юные корреспонденты» газеты «Мой дом – Природа».
Предложите ребятам представить, что они стали корреспондентами или фотоохотниками (по
желанию детей) данной газеты. Какие рубрики были бы в газете, о чѐм бы они написали, что
можно сфотографировать? Пусть нарисуют свои «фотографии».
Проведите конкурс законов и плакатов и о правилах поведения в природе.
Проведите игру: «Отходы в доходы». Рассмотрите отходы, которые им встречаются чаще
всего, как их можно использовать в быту, обсудите, что происходит с природой, как они
влияет на окружающих.
Провести в виде игры «SOS! Сбережѐм планету – Земля‖
Можно создать свою Красную книгу.
Оборудование: ватман с названием газеты, вырезки из газет, плакаты – карикатуры о
поведении людей в природе, бумага, карандаши, краски.
ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА.
Основы безопасной жизнедеятельности –правила поведения, защищающие от опасности
кого-либо, чего-либо.
«ОХРАНЯТЬ ПРИРОДУ – ЗНАЧИТ ОХРАНЯТЬ РОДИНУ» (М. Пришвин)
«Человеку никак нельзя жить без Родины, как нельзя жить без сердца» (К. Паустовский)
Надо подчеркнуть, что для человека мир природы является неисчерпаемым источником
знаний, через труд в природе раскрываются новые еѐ тайны. Природа – это незаменимый
источник эмоционального развития человека во время его путешествия, экскурсии,
прогулки в природу, при этом развиваются слуховые ощущения, учится слушать музыку
лугов, леса, лесного ручья, летней почвы. Природа является источником укрепления и
сохранения здоровья человека и поэтому важно знать правила поведения в природе.
Правила поведения в природе
Не ломай ветви деревьев и кустарников.
Не повреждай кору деревьев.
Не собирай березовый сок. Помни, что это вредит дереву.
Читать дальше