En tercer y último lugar, la educación bien puede fomentar que dicho encuentro sea festivo, cuando corresponde y en las maneras que corresponde. Es decir, que podamos, en el caso límite, reír tanto de lo que nos iguala (a saber, el dolor, la indefensión, vulnerabilidad o exposición irremediable de lo humano al infortunio), con el humor negro, que es el más abstracto, igualitario y formal de todos, así como reír de lo que nos separa de muchos y nos acerca solo a unos pocos, el humor prejuiciado (esto es, el que surge de la pertenencia a una identidad humana dada, una forma de vivir entre otras, cuyos integrantes son más iguales entre ellos que con los demás). Porque aprender a experimentar alegría, de la que la risa es la expresión máxima, es también una finalidad de la educación en todos sus niveles y ámbitos. Para concluir haré una última confesión, de esas que, según Bacon y también Wittgenstein, sería mejor callar. Lamento no haber podido hacer más a partir de mi áspera, privilegiada y tan diversa experiencia universitaria. Sin embargo, estoy muy feliz de haber vivido lo que me tocó, y prefiero zanjar este asunto mientras aún me asiste la lucidez necesaria para hacerlo. Vale.
M.E.O.B.
Santiago de Chile, 19 Tishri 5780 / 18 octubre 2019
Conferencia
“Origen y TRANSfiguración de la universidad chilena entre 1622 y 2019”
Con la venia del señor Rector subrogante, señoras, señores y, para decirlo con parte de la juventud actual, “amiguEs todEs”:
Nos hemos reunido para conmemorar y celebrar 260 años del inicio del estudio universitario del derecho en Chile, que se cumplieron hace un año hoy, con motivo del octogésimo aniversario del traslado de la Facultad de Derecho de la Universidad de Chile desde el Palacio Universitario, en el centro de Santiago, en el número 1058 de la Alameda de las Delicias, a la comuna de Providencia, cuya alcaldesa nos distingue con su presencia junto a S.E. el Embajador de Italia.
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