Baier, D. (2018): Gutachten für den 23. Deutschen Präventionstag 11./12.06.2018, Dresden. In: Kerner, H.J./Marks, E. (Hrsg.): Internetdokumentation des Deutschen Präventionstages. Hannover 2017, www.praeventionstag.de/dokumentation.cms/4094.
Baier, D./Bergmann, M. (2016): Gewalt an Schulen – Daten und Fakten. Schulmanagement Handbuch 160, S. 6–25.
Bergmann, M./Baier, D./Rehbein, F./Mößle, T. (2017): Jugendliche in Niedersachsen. Ergebnisse des Niedersachsensurveys 2013 und 2015. (KFN-Forschungsberichte, 131). Hannover: KFN.
Bilz, L./Schubarth, W./Dudziak, I./Fischer, S./Niproschke, S./Ulbricht, J. (2017): Gewalt und Mobbing an Schulen. Wie sich Gewalt und Mobbing entwickelt haben, wie Lehrer intervenieren und welche Kompetenzen sie brauchen. Bad Heilbrunn.
Bündnis gegen Cybermobbing (2017): Cyberlife II. Spannungsfeld zwischen Faszination und Gefahr. Cybermobbing bei Schülerinnen und Schülern. Karlsruhe.
Hawdon, J./Oksanen, A./Räsänen, P. (2017): Exposure to online hate in four nations: A cross-national considerati-on. Deviant behavior, 38(3), 254–266.
HBSC Deutschland (2015): HBSC-Studienverbund Deutschland. (2015). Studie Health Behaviour in School-aged Children – Faktenblatt »Mobbing unter Kindern und Jugendlichen«.
Institut für angewandte Familien-, Kindheits- und Jugendforschung (2018): Jugend in Brandenburg 2017. Link: https://mbjs.brandenburg.de/media_fast/6288/122-18_anhang_ studie_jugend_in_brandenburg_2017-kurzfassung.pdf(Zugriff: 28.08.2018).
JIM-Studie (2017): Jugend, Information, (Multi-)Media. Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest. Stuttgart.
KIM-Studie (2016): Kindheit, Internet, Medien. Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest. Stuttgart.
Kinder-Medien-Studie (2018): https://www.kinder-medien-studie.de/?page_id=367(Zugriff: 18.08.2018).
LfM (2016): Ethik im Netz. Hate Speech. Forsa Studie im Auftrag der Landesanstalt für Medien Nordrhein-Westfalen.
LfM (2017): Ergebnisbericht Forsa Studie im Auftrag der Landesanstalt für Medien Nordrhein-Westfalen.
Livingstone, S./ Haddon, L./Görzig, A./Olafsson, K. (2011): EU Kid online report, 9/ 2011. http://www.lse.ac.uk/media%40lse/research/EUKidsOnline/EU%20Kids%20II%20(20 09-11)/EUKidsOnlineIIReports/Final%20report.pdf(Zugriff: 18.08.2018).
Lüter, A./Schroer-Hippel, M./Bergert, M./Glock, B. (2017): Berliner Monitoring Jugendgewaltdelinquenz. Vierter Bericht 2017. Berlin.
Melzer, W./Schubarth, W. (2016): Gewalt in der Schule und die Gesundheit von Schülerinnen und Schülern. In: Bundesgesundheitsblatt 1/2016, S. 66–72.
OECD (2017): PISA 2015 Results (Volume III): Students’ Well-Being. Paris.
Pfeiffer, Ch./Beier, D./Kliem, S. (2018): Zur Entwicklung der Gewalt in Deutschland. https://www.bmfsfj.de/blob/121228/411549637983e561bd471293be37d326/zentrale-befunde-des-gutachtens-zur-entwicklung-der-gewalt-in-deutschland–data.pdf(Zugriff: 18.08.2018)
Pieschl, S./Porsch, T. (2012): Schluss mit Cybermobbing! Das Trainings- und Präventionsprogramm »Surf-Fair«. Weinheim.
Porsch, T./Pieschl, St. (2014): Cybermobbing unter deutschen Schülerinnen und Schülern: Eine repräsentative Studie zu Prävalenz, Folgen und Risikofaktoren. Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 9 (1), S. 7–22.
Schubarth, W./Gruhne, Ch./Zylla, B. (2017): Werte machen Schule. Lernen für eine offene Gesellschaft. Stuttgart.
Schultze-Krumbholz, A./Zagorscak, P./Siebenbrock, A./Scheithauer, H. (2012): Medienhelden: Unterrichtsmanual zur Förderung von Medienkompetenz und Prävention von Cybermobbing. München.
VBE (2017): Das Tabu brechen. Gewalt gegen Lehrkräfte. Verband Bildung und Erziehung. Berlin.
VBE (2018): Gewalt gegen Lehrkräfte aus Sicht der Schulleiterinnen und Schulleiter. Verband Bildung und Erziehung. Berlin.
Wachs, S./Hesse, M./Scheithauer, H./Schubarth, W. (2016): Mobbing an Schulen: Erkennen – Handeln – Vorbeugen. Stuttgart.
Wachs, S./Bilz, L./Schubarth, W. (2018): Hate Speech als Schulproblem? (unv. Manuskript)
Wachs, S./Schubarth, W. (2016): Cyber-Mobbing – Eine neue Form von Gewalt. In: Zeitschrift für Museum und Bildung 80-81/2016, S. 121–135.
World Vision Deutschland e. V. (Hrsg.) (2018): Kinder in Deutschland 2018. Weinheim.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.