Francisco Cid Fornell - 50 historias de niños y niñas que cambiaron el mundo

Francisco Cid Fornell

Con la colaboración especial de Manu Velasco, Xuxo Ruiz, Rafa Guerrero, Luis Aretio, Juan Sánchez Muliterno y María Villalba

50 historias de niños y niñas que cambiaron el mundo

© 2020 Francisco Cid Fornell

Revisora técnica: Mercedes Bermejo

Directora de producción: M.ª Rosa Castillo

Correctores: Beatriz García y Genís Monrabà

Maquetación: Reverté-Aguilar

Ilustración de la dedicatoria: María Villalba

Diseño de la cubierta: ENEDENÚ DISEÑO GRÁFICO

© 2020 Editorial Sentir es un sello editorial de Marcombo, S. L.

Avenida Juan XXIII, n.º 15-B

28224 Pozuelo de Alarcón. Madrid

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ISBN: 978-84-267-2878-4

Producción del ebook: booqlab.com

Dedicado a Nacho, Arantxa, Amélie, Juliette, Javi, Helena, Elvira, Juan Enrique, Tara y Paula.

Porque, de una u otra manera, estos niños cambiaron el mundo de aquellos que escribieron este libro.

Y en especial a Carlota y Fran, por haber cambiado el mío.

Prólogo de rafa guerrero Dedicado a Nacho, Arantxa, Amélie, Juliette, Javi, Helena, Elvira, Juan Enrique, Tara y Paula. Porque, de una u otra manera, estos niños cambiaron el mundo de aquellos que escribieron este libro. Y en especial a Carlota y Fran, por haber cambiado el mío.

Prólogo de manu velasco PRÓLOGO DE RAFA GUERRERO Recibo como un inmenso regalo de mi buen y admirado amigo Fran el encargo de realizar un breve prólogo para su próximo libro, el cual estoy seguro de que será, nuevamente, un gran éxito. Además, en esta andadura me acompañan excelentes profesionales y amigos como Manu Velasco, Juan Sánchez Muliterno, Luis Aretio y Xuxo Ruiz. Es un verdadero lujo compartir proyecto con todos ellos. La educación es un ejercicio que llevamos a cabo padres, madres, profesores y la sociedad en general. Requiere de altas dosis de tiempo, cariño, paciencia y comprensión hacia nuestros cachorros. Si este magnífico libro trata sobre grandes logros que llevaron a cabo niños a lo largo de la historia, sobra decir que esos niños no crecieron ni despuntaron solos. Claro que alguna predisposición genética tenían para hacer lo que hicieron, pero, sobre todo, tuvieron la gran suerte de desarrollarse en el seno de una familia que los amó, los trató con cariño y fomentó su autonomía y creatividad. Somos lo que aprendemos en nuestra familia. Los valores que recibimos en ella son fundamentales y determinantes para el resto de nuestra vida. Decía Eric Berne, padre del análisis transaccional, que todos nacemos príncipes o princesas, pero que, por diferentes motivos, podemos llegar a convertirnos en sapos o ranas. Por lo tanto, las madres y los padres tenemos la capacidad de vincularnos de manera sana con nuestros hijos, de protegerlos cuando lo precisan, y de potenciar su autonomía y curiosidad ante aquello que les llama la atención. Todo esto es extensivo a los profesores, sin lugar a dudas. Así, empoderemos a nuestros cachorros, creamos en ellos, fomentemos su creatividad y naturalidad, y mirémoslos de manera incondicional. Esa es la verdadera clave: la mirada incondicional. Ame y quiera a su hijo por encima de todo, por encima de cómo se comporte. Querido lector, solo me queda desearle que disfrute tanto de este libro como lo hice yo.

Introducción PRÓLOGO DE MANU VELASCO El libro que tiene entre manos es un verdadero tesoro, y lo es por varios motivos. Uno de esos motivos es lo que va a encontrar en él, grandes historias inspiradoras de niños y niñas reales que han conseguido hacer de este mundo un lugar mejor; historias que inspiran, que emocionan y que nos mueven a la acción. Otro de esos motivos es que lo escribe ni más ni menos que Francisco Cid, un maestro de corazón que representa perfectamente las maravillosas maestras y maestros de Educación Infantil. En este libro encontrará la esencia de este gran maestro junto con risas, magia, consuelo, esperanza, sueños, alegría, ternura y mucho más. Disfrutará leyéndolo y viajará con la imaginación a lugares y momentos únicos. Sé muy bien cómo es el autor de este libro, al igual que conozco el gozo de muchas familias que todas las mañanas tienen el placer de escuchar los gritos alegres de sus hijos e hijas por ir a clase con este fantástico maestro, ansiosos por compartir un día más con él. Francisco es mágico y es capaz de conseguir que todos sus alumnos y alumnas se sientan importantes, felices, seguros, queridos y escuchados. Los hace sentir grandes y capaces. Le brillan los ojos al ver llegar por el pasillo a sus alumnos y alumnas y les regala con su mirada la posibilidad de poder volar. Los educa con esas otras TIC que tanto me gustan: Ternura, Interés y Cariño. Francisco es y está, y en la medida de lo que es y está, escribe. Imagínese lo que se encontrará en estas páginas. Es muy afortunado por tener este libro entre sus manos. Dicen que la memoria borra los recuerdos de la primera infancia, pero la experiencia queda grabada en el corazón y determina nuestra personalidad y nuestra manera de actuar. El legado emocional es mucho más valioso, y la responsabilidad del maestro y de la maestra es inmensa en estas primeras etapas. Pues bien, la huella que Francisco deja en el corazón de sus alumnos y alumnas, la huella que este libro dejará en usted, no puede ser más bonita. Gracias, Francisco. Gracias por enseñarnos que por encima de cualquier innovación metodológica o tecnológica están el cariño y el corazón de la maestra o del maestro. Gracias por ser regazo, hombro y abrazo. Gracias por escribir este libro y Cuestiones de interés . Gracias por llenar de esperanza e ilusión la educación. Gracias por todo, amigo mío. No les robo más tiempo. Disfruten de este maravilloso tesoro que tienen entre manos. Un gran abrazo.

1. Los niños del mañana

Samantha Smith: la niña que escribía cartas

Annelies Marie Frank: la niña a la que no le gustaba jugar al escondite

Claudette Colvin: la niña que dijo no a ceder su asiento en el autobús

Ruby Nell Bridges: la niña negra en un colegio de blancos

Hector Pieterson: el niño que nunca pudo estudiar

Iqbal Masib: el joven sastre que no quería coser

Tanya Savicheva: la niña que apuntaba lo que la muerte le decía

Nkosi Johnson: el niño que abrió los ojos al mundo

Om Prakash Gurja: el pequeño granjero que no quería cultivar

Leonardo Nicanor Quintero: el joven que soñaba con ser maestro

Greta Thunberg: la niña fría como el hielo que quería salvar el planeta

Malala Yousafzai: la niña que quería estudiar

Hanz Jürgen Massaquoi: un negro entre blancos

2. Jóvenes inventores

Louis Braille: el niño ciego que quería ver

Richard Turere: el niño que asustaba a los leones

Blaise Pascal: el niño que jamás lo fue