Maria Urbańczyk - Memoria colectiva en el video universitario colombiano

MEMORIA COLECTIVA EN EL VIDEO UNIVERSITARIO COLOMBIANO

Pontificia Universidad Javeriana

MEMORIA COLECTIVA EN EL VIDEO UNIVERSITARIO COLOMBIANO

María Urbanczyk

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Reservados todos los derechos

© Pontificia Universidad Javeriana

© María Urbanczyk

Primera edición: diciembre de 2020

Bogotá, D. C.

ISBN (impreso): 978-958-781-571-9

ISBN (digital): 978-958-781-572-6

DOI: https://doi.org/10.11144/Javeriana.9789587815726

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Mineducación. Reconocimiento como

Universidad: Decreto 1297 del 30 de mayo de

1964. Reconocimiento de personería jurídica:

Resolución 73 del 12 de diciembre de 1933 del

Ministerio de Gobierno.

Pontificia Universidad Javeriana. Biblioteca Alfonso Borrero Cabal, S. J.

Catalogación en la publicación

Urbanczyk, María, autora

Memoria colectiva en el video universitario colombiano / María Urbanczyk. -- Primera edición. -- Bogotá : Editorial Pontificia Universidad Javeriana, 2020. (Colección Encuentros)

Incluye referencias bibliográficas.

ISBN: (impreso) 978-958-781-571-9

ISBN: (digital) 978-958-781-572-6

1. Memoria colectiva 2. Artes visuales 3. Arte narrativo (Artes visuales) 4. Materiales audiovisuales - Producción - Colombia 5. Materiales audiovisuales - Investigaciones - Colombia IV. Pontificia Universidad Javeriana. Doctorado en Ciencias Sociales y Humanas

CDD 302.12 edición 21

Prohibida la reproducción total o parcial de este material sin la autorización por escrito de la Pontificia Universidad Javeriana.

Autora

MARÍA URBANCZYK es docente, traductora, investigadora y coordinadora del Énfasis de Producción Audiovisual de la Carrera de Comunicación Social en la Pontificia Universidad Javeriana. Es miembro del grupo de investigación Comunicación, Medios y Cultura y de la línea de investigación Culturas y Narrativas Mediáticas. Coordina la Muestra Audio-Visual Universitaria Ventanas. Es periodista, magíster en Periodismo de Televisión de la Universidad Estatal de Moscú (M.V. Lomonosov), magíster en Comunicación y doctora en Ciencias Sociales y Humanas de la Pontificia Universidad Javeriana.

CONTENIDO

LISTA DE FIGURAS

LISTA DE TABLAS

PRÓLOGO

INTRODUCCIÓN

TEJIENDO VÍNCULOS ENTRE MEMORIA COLECTIVA Y NARRATIVAS

Narrativa audiovisual como herramienta para contarse a sí mismos y contar el país

METODOLOGÍA

Objetivo principal y objetivos particulares

Apuestas metodológicas

HALLAZGOS PRELIMINARES: FIGURAS

Información general sobre los cien videos que conforman el objeto de estudio

Personajes

Acontecimientos

Lugar del desarrollo de los acontecimientos

Tiempo de narración

Uso del archivo

Identificación de problemáticas a partir de las palabras clave

Tipos de memoria

Decisiones tomadas a partir de la lectura de las figuras

CONSTRUCCIÓN DE LA MEMORIA DE ALTERIDAD ÉTNICA

Introducción

Subdivisión de videos a partir de los personajes: afrocolombianos e indígenas

A manera de conclusión parcial

CONSTRUCCIÓN DE LA MEMORIA DEL CONFLICTO ARMADO

Introducción

Presentación directa del conflicto armado

Representación del conflicto armado desde el cortometraje de ficción

Reconstrucción de la memoria del conflicto armado desde el documental

Resignificación del conflicto armado desde el video experimental

A manera de conclusión parcial

CONSTRUCCIÓN DE LA MEMORIA INTERGENERACIONAL

Viejos como portadores de memoria colectiva

Experiencias traumáticas y sufrimiento

Testimonio como base de narrativa documental

Reconstrucción dramatizada de la cotidianidad como base de narrativa ficcional

Uso del archivo audiovisual

Metáforas alrededor de la vejez

Reconstrucción del lugar

Manejo del tiempo narrativo

Conflicto armado: ausente en el documental, presente en el cortometraje de ficción

Apoyo de la familia

Derecho a la vejez digna, no al olvido de la vejez

Videos protagonizados por los jóvenes

Jóvenes y memoria

Metáforas como representaciones de los vínculos entre identidad y memoria

Articulaciones entre lugares reales y lugares virtuales

Navegación entre varios tiempos narrativos

Referentes del pasado: reconstrucción de sensaciones alrededor de las experiencias presenciales y mediáticas

Disminución del rol de la familia en los videos sobre la memoria mediática

Valores: nuevos interrogantes a partir de interacciones en redes

A manera de conclusión parcial

CONSTRUCCIÓN DE LA MEMORIA DE CONCIENCIA AMBIENTAL

Introducción

Palabras clave

Temáticas abordadas en los documentales medioambientalistas

Personajes: entre los objetos simbólicos y personajes de varias franjas etarias

Narrativas basadas en los interrogantes

Metáforas: vida y cuerpo como nociones complejas

Lugar de los acontecimientos condicionado por la problemática ambiental

Tiempo: apelación al futuro

Múltiples formas de presentación de los referentes

Ausencia del conflicto armado y problemática de la familia en un solo documental

Diferentes tipos de memoria en el marco de la memoria de conciencia ambiental

Articulación de lo social con lo ambiental: vida como valor supremo

A manera de conclusión parcial

CONCLUSIONES FINALES

BIBLIOGRAFÍA

ANEXOS

Anexo 1. Muestra Audio-Visual Universitaria Ventanas (2005-2014)

Anexo 2. Objeto de estudio. Selección de cien videos presentados de la Muestra Audio-Visual Universitaria Ventanas (2005-2014)

Anexo 3. Mapa general de la procedencia de los videos analizados

Anexo 4. Mapa de la memoria de alteridad étnica (procedencia de los videos)

Anexo 5. Mapa de la memoria del conflicto armado (procedencia de los videos)

Anexo 6. Mapa de la memoria intergeneracional (procedencia de los videos)

Anexo 7. Mapa de la memoria de conciencia ambiental (procedencia de los videos)

LISTA DE FIGURAS

Figura 1. Instituciones universitarias de donde provienen los videos seleccionados

Figura 2. Formatos de los videos seleccionados

Figura 3. Cuestión étnica en los videos seleccionados

Figura 4. Franja etaria de los personajes que protagonizan los videos seleccionados

Figura 5. Presentación de la familia en los videos seleccionados

Figura 6. Tipos de familia presentados en los videos seleccionados (porcentaje)

Figura 7. Presencia de la problemática del conflicto armado colombiano en los videos seleccionados

Figura 8. Presentación (directa/indirecta) del conflicto armado colombiano en los 34 videos que involucran esta problemática

Figura 9. Lugar del desarrollo de los acontecimientos en los cien videos seleccionados