Dantse Dantse - Fallschirmkinder. Fallschirmerziehung oder Kinderzüchtung anstatt Kindererziehung

Viele Erwachsene leiden heute und schaffen es nicht mehr, die Kontrolle bzw. die Beherrschung über ihr Leben wieder zu erlangen, weil sie eine schlechte Kindheit hatten. Nicht alle schaffen es durch Therapien zurück ins Leben, zurück zum Glück zu kommen.

Mithaften heißt für mich zum Beispiel, dass die Eltern sich an Therapiekosten beteiligen, oder diese gar voll tragen, dass sie die Kosten übernehmen, wenn Kinder durch diese unglückliche Kindheit seelisch und körperlich so zerstört und kaputt sind, dass sie in der Gesellschaft nicht mehr ankommen, keinen Beruf ausüben können und somit manche Ausgabe selbst nicht mehr zahlen können. Das sind nur ein paar Beispiele von vielen.

Es geht darum, dass die Eltern per Gesetz gezwungen werden, mehr für ihre Kinder, das heißt für die Gesellschaft, zu tun. Zwar werden viele sagen, man kann Kinder nicht per Gesetz erziehen, was auch wahr ist, aber man kann durch bestimmte Aktionen die Eltern dazu bringen, sich mehr mit der Erziehung ihrer Kinder zu beschäftigen. Wir alle sehen, dass manche Gesetze zum Schutz der Kinder die Lage der Kinder wirklich verbessert haben. Wir sehen heute, dass die Gewalt an Kindern drastisch abnimmt. Mit einem Gesetz kommt automatisch auch eine Sensibilisierung, die sehr notwendig ist. Ja, es geht darum, die Sensibilisierung und Aufmerksamkeit zu wecken und das Gesetz kann das sehr gut ausrichten.

Viele Menschen, die heute Therapien machen und von Psychologen zu Psychologen pilgern, sich ständig mit Horoskopen, Esoterik, Yoga, Feng Shui beschäftigen, sind zum großen Teil nur Opfer des Erziehungsstils der Eltern.

Es kann nicht sein, dass Eltern sich erlauben können, mit Kindern zu tun, was sie wollen und sich heraushalten, wenn die Kinder leiden. Mit ein bisschen Bemühung und gesunder Liebe können wir zwar nicht alles beseitigen, aber unseren Kindern wichtige Werkzeuge geben, mit denen sie morgen erfolgreich gegen kommende Schwierigkeiten kämpfen werden. Ja, das können wir, und wenn man es nicht kann, muss man es lernen, wer das nicht tut, sollte auch dafür haften. Er sollte für die Folgeschäden haften und nicht die Opfer (Kinder) und die Allgemeinheit.

Ich bin der Meinung, dass Körperverletzung nicht immer nur eine aktive oder bewusste Handlung sein muss, damit sie so eingestuft wird. Manche Erziehungsstile, wie wir im Laufe dieses Buch lesen werden, sind der Körperverletzung absolut gleichzustellen oder gar schlimmer. Es spielt keine Rolle, ob es bewusst oder unbewusst passiert, ob man es nur gut gemeint hat oder nicht, ob man es wusste oder nicht, ob man es aus Liebe, Mitgefühl, Fürsorge getan hat oder nicht. Tatsache ist einfach, dass manche Erziehungsstile dazu führen, dass Kinder seelisch und körperlich kaputtgehen. Wenn ich einen Unfall baue, bei dem zum Beispiel ein Mensch schwer verletzt wird, werde ich bestraft und zahle dafür. Aber ich bin doch nicht hinausgegangen, ins Auto gestiegen, um mit Absicht einen Unfall zu verursachen. Es war keine Absicht dahinter, trotzdem werde ich bestraft und muss die Konsequenzen meiner Handlung tragen. Es heißt immer, ich hätte aufpassen müssen. Warum gilt das nicht bei der Erziehung?

Es gibt Erziehungsstile, die von jedem von uns direkt als "schlecht" erkannt werden.

Körperliche und psychische Gewalt, Vernachlässigung und sexuelle Gewalt sind die schwerwiegendsten und schädlichsten Verhaltenszüge, die die meisten von uns mit schlechter Elternschaft gleichsetzen. Für mich sind diese zwar sehr schlimm, aber da sie sichtbar sind, können sie sofort mit professioneller Hilfe eingegangen und gar behandelt werden. Schlimmer sind für mich schlechte Erziehungsstile, die keinen direkten körperlichen Schmerzcharakter haben, die Eltern tun oder sagen können, die, wenn auch ungewollt, schädliche Folgen für ein Kind haben können.

Die Sache ist, dass schlechte Erziehungsstile am Ende zu einem gesamtgesellschaftlichen Problem wird, das auch die Wirtschaft und Umwelt betrifft.

Zerstörte Persönlichkeit

Denk-, Gefühls- und Verhaltensstörungen sowie soziale Unfähigkeit, Identitätskrise, mangelndes Selbstbewusstsein und Selbstvertrauen, Zwänge, Ängste, Perfektionsdrang, Antrieblosigkeit, Paranoia, Borderline.

Körperliche Erkrankungen

Autoimmunkrankheit.

Chronische Entzündungen bis auf Krankheiten, wie Krebs.

Stoffwechselstörungen, wie Diabetes, Schilddrüsenüberfunktion, erhöhter Cholesterinspiegel.

Herz-Kreislauferkrankungen wie Bluthochdruck, Herzrhythmusstörungen oder Herzinfarkt, Migräne.

Viruserkrankungen wie Lippenherpes und Gürtelrose.

Magendarm-Infektionen.

Gallenkoliken.

Kopfschmerzen wie Migräne und Spannungskopfschmerzen.

Essstörungen.

Haltungsschäden und Bandscheibenvorfall.

Rückenschmerzen.

Menstruationsbeschwerden, Zyklusstörungen.

Unfruchtbarkeit, Potenzstörungen.

Hautkrankheiten wie Schuppenflechte oder Neurodermitis.

Seelische Erkrankungen

ADS und ADHS.

Angst und Angststörungen.

Antriebslosigkeit.

Anhaltender Erschöpfungszustand.

Burnout.

Depressionen, depressive Stimmung.

Konzentrationsstörungen.

Lustlosigkeit.

Nervosität, innere Unruhe.

Schlafstörungen.

Tinnitus.

Überforderungsgefühl.

Minderwertigkeitskomplexe.

Mangelnde Selbstliebe.

Die schlechte Erziehung fügt der Gesellschaft großen Schaden zu:

Sie kostet die Gesellschaft Milliarden: Mehr Kosten um Krankheiten zu therapieren, mehr Krankheiten, Arbeitslosigkeit, Arbeitsunfähigkeit, soziale Inkompetenz, Gefährdung von sozialem Frieden und Wohlstand, sie fördert mehr Kriminalität, Unsicherheit, Ungerechtigkeit, Gewalt, Verbrechen, Zerstörungen, Zerstörung von Natur, Zerstörung von Familienstrukturen.

Fallschirmerziehung kann auch der Natur schaden. Allgemein ist es so, dass wer keinen Respekt vor anderen Menschen hat, wenig Respekt auch gegenüber der Natur hat.

Viele Bücher beschäftigen sich mit Kindererziehung. Es wird viel darüber geschrieben und es werden viele Tipps gegeben, wie wir unsere Kinder zum Glücklichsein erziehen können und das ist gut so. Aber die Rolle und die Verantwortung der Eltern werden nicht intensiv genug berücksichtigt. Wir Eltern aber sind die ersten Verantwortlichen für das Glück unserer Kinder. Glückliche Eltern erziehen glückliche Kinder, aber unglückliche Eltern auch unglückliche Kinder. Glückliche Eltern wurden von ihren Eltern glücklich erzogen, oder sie haben sich selbst zum Glücklichsein umerzogen.

Ich glaube, bevor man darüber redet, wie man Kinder glücklich erziehen kann, sollte man zuerst genau wissen, was Kinder unglücklich macht, bzw. warum und wodurch Kinder unglücklich sind. Es ist hilfreich, die Fehler, die Eltern oft unbewusst und unbeabsichtigt bei der Erziehung machen, zu erkennen, um diese besser zu beseitigen und zu korrigieren.

Zwar wird in vielen Büchern darüber geschrieben, aber ich finde die Erklärungen nicht tiefgründig genug. Deswegen ist dieses Buch angebracht, in dem ich versuche das Thema, warum unsere Kinder immer unglücklicher werden, intensiver als bisher zu analysieren.