Николь.И то правда, сударыня. Мне не под силу будет поддерживать в доме чистоту, коли вы, сударь, будете водить к себе такую пропасть народу. Грязи наносят прямо со всего города. Бедная Франсуаза вконец измучилась: любезные ваши учителя наследят, а она каждый божий день мой после них полы.
Г-н Журден.Ого! Вот так служанка Николь! Простая мужичка, а ведь до чего же языкастая!
Г-жа Журден.Николь права: ума-тο у нее побольше, чем у тебя. Хотела бы я знать, на что тебе, в твои годы, понадобился учитель танцев?
Ни коль. И еще этот верзила фехтовальщик — он так топочет, что весь дом трясется, а в зале, того и гляди, весь паркет повыворотит.
Г-н Журден.Молчать, и ты, служанка, и ты, жена!
Г-жа Журден.Стало быть, ты задумал учиться танцевать? Нашел когда: у самого скоро ноги отнимутся.
Николь.Может статься, вам припала охота кого-нибудь убить?
Г-н Журден.Молчать, говорят вам! Обе вы невежды. Вам невдомек, какие это мне дает пре-ро-га-тивы!
Г-жа Журден.Лучше бы подумал, как дочку пристроить: ведь она уж на выданье.
Г-н Журден.Подумаю я об этом, когда представится подходящая партия. А пока что я хочу думать о том, как бы мне разным хорошим вещам научиться.
Николь.Я еще слыхала, сударыня, что нынче в довершение всего хозяин нанял учителя философии.
Г-н Журден.Совершенно верно. Хочу понабраться ума-разума, чтоб мог я о чем угодно беседовать с порядочными людьми.
Г-жа Журден.Не поступить ли тебе в один прекрасный день в школу, чтоб тебя там розгами драли на старости лет?
Г-н Журден.А что ж тут такого? Пусть меня выдерут хоть сейчас, при всех, лишь бы знать все то, чему учат в школе!
Николь.Да, это бы вам пошло на пользу.
Г-н Журден.Без сомнения.
Г-жа Журден.В хозяйстве тебе все это вот как пригодится!
Г-н Журден.Непременно пригодится. Обе вы несете дичь; мне стыдно, что вы такие необразованные. (Г-же Журден.) Вот, например, знаешь ли ты, как ты сейчас говоришь?
Г-жа Журден.Конечно. Я знаю, что говорю дело и что тебе надо начать жить по-другому.
Г-н Журден.Я не о том толкую. Я спрашиваю: что такое эти слова, которые ты сейчас сказала?
Г-жа Журден.Слова-то мои разумные, а вот поведение твое очень даже неразумное.
Г-н Журден.Говорят тебе, я не о том толкую. Я вот о чем спрашиваю: то, что я тебе говорю, вот то, что я тебе сказал сейчас, — что это такое?
Г-жа Журден.Глупости.
Г-н Журден.Да нет, ты меня не понимаешь. То, что мы оба говорим, вся наша с тобой речь?
Г-жа Журден.Ну?
Г-н Журден.Как это называется?
Г-жа Журден.Все равно, как ни назвать.
Г-н Журден.Невежда! Это проза!
Г-жа Журден.Проза?
Г-н Журден.Да, проза. Все, что проза, то не стихи, а все, что не стихи, то проза. Видала? Вот что значит ученость! (К Николь.) Ну, а ты? Тебе известно, как произносится У?
Николь.Как произносится?
Г-н Журден.Да. Что ты делаешь, когда творишь У?
Николь.Чего?
Г-н Журден.Попробуй сказать У.
Николь.Ну, У.
Г-н Журден.Что же ты делаешь?
Николь.Говорю У.
Г-н Журден.Да, но когда ты говоришь У, что ты в это время делаешь?
Николь.То и делаю, что вы велели.
Г-н Журден.Вот поговори-ка с дурами! Ты вытягиваешь губы и приближаешь верхнюю челюсть к нижней: У. Видишь? Я корчу рожу: У.
Николь.Да, нечего сказать, ловко.
Г-жа Журден.И впрямь чудеса!
Г-н Журден.Вы бы еще не то сказали, ежели б увидали О, ДА-ДА и ФА-ФА!
Г-жа Журден.Что это за галиматья?
Николь.На что это все нужно?
Г-н Журден.Эти невежды хоть кого выведут из себя.
Г-жа Журден.Вот что, гони-ка ты своих учителей в шею и со всей их тарабарщиной.
Николь.А главное, эту дылду — учителя фехтования: от него только пыль столбом.
Г-н Журден.Скажи на милость! Дался вам учитель фехтования! Вот я тебе сейчас докажу, что ты ничего в этом не смыслишь. (Велит подать рапиры и одну из них протягивает Николь.) Вот, смотри, наглядный пример, линия тела. Когда тебя колют квартой, то надо делать так, а когда терсом, то вот так. Тогда тебя никто уж не убьет, а во время драки это самое важное — знать, что ты в безопасности. А ну попробуй, кольни меня разок!
Читать дальше