Эффективный управленец умеет быстро оценить ситуацию в целом. Его изобретательный ум нацелен на глобальное восприятие действительности. Частности интересуют лидера в меньшей степени.
По умолчанию управленец любит доминировать. Он проявляет себя как человек энергичный, деятельный, уверенный в своих поступках. Легко взаимодействует с незнакомыми людьми, считая приоритетом решение конкретных проблем. Уверен в собственных силах. Легко и быстро принимает самостоятельные решения, умеет это делать в условиях недостаточной информированности. Берет на себя ответственность. Руководитель планирует свою деятельность и деятельность подчиненных.
При принятии решений эффективный управленец:
• склонен к активным реформам;
• легко решает вопросы, связанные с людьми;
• содействует другим в решении общих проблем;
• умеет настоять на своем мнении;
• при необходимости способен находить компромиссы;
• умеет принимать оптимальные решения в условиях давления;
• готов к конфронтации;
• анализирует бизнес-систему и планирует развитие.
У руководителя должно быть развито стратегическое видение и системное мышление, в частности он должен:
• осознавать роль отдельного проекта в рамках всего предприятия;
• видеть важность взаимосвязи различных подразделений компании;
• оценивать риски в проекте;
• просчитывать негативные варианты развития событий и делать акцент на позитивных моментах;
• уметь расставлять приоритеты;
• видеть перспективу;
• искать эффективное соотношение соблюдения правил и развития бизнеса;
• осмысливать собственные ошибки, анализировать свое поведение.
Эффективный управленец успешно решает разнообразные текущие задачи:
• подбирает нужных людей в компанию;
• умеет воспользоваться потенциалом других людей во имя коллективных задач;
• заботится о создании позитивной атмосферы в коллективе;
• поощряет самостоятельность и инициативу подчиненных;
• оценивает работу подчиненных и дает им объективную обратную связь;
• мотивирует подчиненных на достижение поставленных целей;
• умеет успокоить и подбодрить людей, добиться их добровольного подчинения;
• при необходимости концентрируется на рутинных процессах в управлении;
• контролирует наличие ошибок и недочетов в работе подчиненных;
• создает систему управления;
• отмечает сильные стороны и заслуги сотрудников;
• умеет ставить ясные цели и распределяет производственные роли в коллективе;
• лично общается с подчиненными, создает дух команды;
• создает продуктивную обстановку в коллективе;
• прислушивается к мнению коллектива.
Результативный управленец является лидером и проактивной личностью:
• завоевывает авторитет;
• мотивирует других собственным примером;
• находит оптимальные решения;
• транслирует корпоративную культуру и ценности компании;
• находит единомышленников;
• умеет создать дружескую, ненапряженную атмосферу в коллективе;
• постоянно стремится к развитию;
• проявляет решительность в преодолении трудностей;
• в зависимости от ситуации использует различные подходы в управлении;
• способен показать перспективы и общие цели команды;
• предвидит развитие событий.
Руководитель является коучем и наставником для своих подчиненных:
• ставит цели развития сотрудников, соотносимые с целями организации;
• дает стимулы подчиненным к саморазвитию;
• отслеживает и корректирует развитие сотрудников;
• выделяет личные и профессиональные особенности подчиненных;
• дает конструктивную обратную связь по поводу успехов и ошибок подчиненных;
• вдохновляет людей на конкретные действия;
• мотивирует коллег и сотрудников на достижение результатов;
• разбирает пройденные ситуации с целью оптимизации дальнейших действий;
• использует различные инструменты развития сотрудников;
• поощряет развитие самостоятельности сотрудников.
Управленец эффективно влияет на сотрудников и взаимодействует с ними:
• позитивно взаимодействует во имя результата;
• занимает доминирующую позицию;
• умеет улаживать конфликтные ситуации;
• устанавливает равновесие в отношениях с людьми;
• уверенно и убедительно общается с подчиненными;
• умеет услышать позицию собеседника и выделить главное;
• способен находить общий язык с людьми разных стилей поведения;
Читать дальше
Конец ознакомительного отрывка
Купить книгу