Джули Старр - Полное руководство по методам, принципам и навыкам персонального коучинга

Как только вы найдете тему, которую клиенту легко обсуждать с вами, у вас появится отправная точка для дальнейшего общения. После этого вы сможете использовать все свои умения слушать, задавать вопросы, наблюдать и давать обратную связь, чтобы помочь клиенту. Воспользуйтесь планом коучинга, чтобы помочь клиенту во время дискуссии.

РЕЗЮМЕ РАЗДЕЛА

Приступаем к первой сессии

Ключевые элементы первой коучинговой беседы:

• «растопить лед» и наладить взаимопонимание;

• убедиться в наличии у клиента адекватного понимания коучинга и реального ожидания от него;

• лучше узнать клиента (как человека);

• узнать, каких результатов клиент ждет от коучинга;

• внушить клиенту доверие к вам, потому что вы знаете, что делаете.

Небольшая предварительная подготовка поможет вам действовать эффективно, избегая дискомфорта.

Структурный элемент 2.3. Резюме первой сессии

Коуч:Карла Фостер

Клиент:Джек Джарвис

Дата сессии:3 мая

Продолжительность:2,5 часа

Место:Лондон

Задачи сессии

• Узнать подробнее о клиенте.

• Определить первоначальные задачи коучинга.

• Обсудить, как лучше структурировать коучинг в дальнейшем (например, пять сессий за шесть месяцев).

• Обсудить сегодняшние проблемы и задачи Джека.

• Договориться о дальнейших действиях: например, что нужно сделать после первой сессии.

Предыстория

• Работает в Global Autoparts Ltd уже семь лет (имеет 20-летний опыт работы на производстве).

• Ему 44 года.

• Родился в Дублине (Ирландия).

• Женат на Элизабет 15 лет.

• Двое детей: Фрэнки (7 лет) и Хлоя (10 месяцев).

• Оба родителя живы: Дональд (бывший учитель, пенсионер) и Кэт.

• Брат Мэтью, на три года старше (бухгалтер).

• Сестра Джолин, младше на пять лет (учительница).

Джек – директор проекта Pyramid Programme, созданного шесть месяцев назад. Проект посвящен созданию экологически чистых процессов в производстве автомобильных деталей. Проект рассчитан на два года с бюджетом 2,7 миллиона фунтов стерлингов. Этот проект, уже попавший под пристальное внимание СМИ, представляет собой новое направление в развитии компании. Это означает, что проект ответственный, широко обсуждаемый и довольно напряженный. Основной причиной выбора Джека на должность руководителя проекта стали его профессиональные знания и предпринимательские способности. Он руководит командой из пяти человек, которые сами были руководителями высшего звена. Джек раньше никогда не работал с ними, и ему необходимо как можно быстрее наладить взаимоотношения. У каждого члена его команды есть свои подчиненные. В целом в проекте задействованы 45 человек.

Джек женат, у него маленькие дети. Всю неделю он не видится с семьей, приезжая домой только по выходным. Это очень непривычно для них, и они стараются привыкнуть к ситуации.

Первоначальные задачи коучинга

Джека интересуют три темы:

1. Его способность управлять процессом, чтобы добиваться результатов. Он восхищается всеми, у кого это получается легко и просто:

• «Я вижу, что у некоторых это получается лучше, чем у меня».

• «Я не чувствую уверенности в этой сфере. Иногда мне сложно довериться своим подчиненным».

• «Мне особенно тяжело с командой таких профессионалов – там есть люди с характером».

2. Его способность «держаться на должном уровне» – защищать видение проекта и передавать часть лидерских полномочий другим членам команды, вместо того чтобы «теряться в деталях»:

• «Мне нужно научиться управлять своим временем; чем быстрее, тем лучше».

3. Мне бы хотелось найти способ улучшить взаимоотношения – внутри команды и с некоторыми поставщиками.

• «Производство – довольно жесткий процесс».

• «Этот проект очень ответственный, так что нам нужен новый подход».

• «Перед нами стоит непростая задача – добиться экологически чистого производства. Нужно сотрудничать, действовать, как команда».

Задачи Джека относительно проекта

• «Мне бы хотелось, чтобы вся команда разделяла видение программы, чтобы каждый человек был вовлечен в процесс, чтобы все чувствовали, что мы занимаемся чем-то важным, значимым».

• «Мне бы хотелось, чтобы мы координировали свои действия – в том, что мы делаем и как мы это делаем».