Виктор Лопатин - Креатив. Самое полное руководство по креативности и созданию новых идей

Слышали ли вы про креативность раньше? Бьюсь об заклад, что да.

Знаете ли вы, как ее можно применить к вашей жизни? Скорее всего, нет.

В современной психологии под креативностью подразумевают одну из составляющих одаренности. А именно творческие способности человека, которые выражаются в его готовности к восприятию и созданию новых идей, отличных от стандартных схем мышления. Одаренность же обычно воспринимается синонимом таланта и традиционно предполагает некую элитарность.

Многие ли назовут себя человеком одаренным, особенно в широком смысле?

Часто огромную силу, заключенную в творческом подходе, считают доступной лишь избранным и часто игнорируют. Креативность оставляют на откуп дизайнерам и модельерам, приветствуют в специалистах по рекламе. И напрасно.

Человек не творческой профессии, мыслящий нетривиально, может решить любую задачу. Более того, креативность способна указать выход из безвыходной, казалось бы, ситуации. Зачастую при этом в новом качестве используются подручные инструменты или привлекаются неожиданные ресурсы.

Креативный человек заметно отличается от окружающих, выделяется из толпы, причем не только и не столько внешним видом. Он мыслит иначе, и в голову ему приходят идеи, которые не похожи на идеи других людей.

Креативность проявляется во многих аспектах деятельности человека, хотя обычно мы этого не замечаем. Перефразируя классика, в жизни всегда есть место творчеству. Чаще всего ярлык креативности приклеивают к дизайну, музыке, архитектуре, моде или литературе.

На самом деле, она не ограничивается сферой искусства и культуры.

Мы можем использовать новаторский творческий подход в бизнесе, науке, в быту и в отношениях между людьми.

Мыслить креативно означает находить неожиданные и действенные способы решения проблем в самых разных жизненных ситуациях. А ведь трудности разного калибра бывают у всех. Будь то семейные осложнения или проблемы в бизнесе, они одинаково докучают каждому из нас, и никто их не любит. Одни, надеясь, что все само собой утрясется, не торопятся искать решения. Другие выбирают накатанную колею и справляются привычными методами. Третьи же находят новые способы разрешения проблем, которые эффектнее и намного эффективнее старых.

Такие люди могут сделать все. Для них не существует чего-то за пределами их возможностей.

Как-то субботним вечером за ужином в гостях у друзей я чуть было не оказался свидетелем локального конфликта поколений. Пятилетний сын хозяев дома внезапно прервал нашу застольную беседу безапелляционным требованием немедленно облачить его в костюм Бэтмена. К всеобщей досаде, оного в наличии не было. Отец в попытке воззвать к логике начал было терпеливо втолковывать наследнику, что время позднее, в доме гости, следует выбрать себе другое занятие. Мальчик готовности расстаться с планом игры не изъявил. По его представлениям, всемогущие папа и мама непременно должны были вынуть да положить необходимый реквизит.

Разразиться грозе не позволила мать юного супергероя: она вдруг соорудила импровизированный плащ из черного полотенца, заколола его на плечах отпрыска значком, и любитель комиксов вихрем умчался в детскую бороться с преступностью. Мы выдохнули и вернулись к своим взрослым беседам.

Вот такая бытовая смекалка моей подруги есть не что иное, как демонстрация креативности в действии.

Основатель гуманистической психологии Абрахам Маслоу определяет креативность как врожденные творческие способности человека.

Начиная с раннего детства, мы стараемся активно использовать творческое начало, заложенное в нас, но с годами постепенно утрачиваем эту способность.

Бушующее пламя воображения и изобретательности постепенно затухает под необходимым для безопасного и цивилизованного существования покровом воспитания, образования, сложившейся практики делового общения. Этим пледом окружающие заботливо укутывают человека с первых лет жизни ― сначала для его же собственной безопасности, затем из соображений общего блага.