Наталия Киреева - Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 2. Лекции по пунктуации

Здесь есть возможность читать онлайн «Наталия Киреева - Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 2. Лекции по пунктуации» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. ISBN: , Издательство: Литагент Ридеро, Жанр: Языкознание, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 2. Лекции по пунктуации: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 2. Лекции по пунктуации»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Курс пунктуации новой школы основан на интонационно-грамматическом принципе, в отличие от школы классической, где интонация практически не изучается. Хотя в новой методике используются классические формулировки правил, но они получают дополнительное смысловое и интонационное обоснование. В целом новый метод основан на знании грамматики и позволяет расставлять знаки препинания без заучивания формальных правил, в том числе наилучшим образом выражая авторскую семантику текста.

Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 2. Лекции по пунктуации — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 2. Лекции по пунктуации», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

– Почему позиция определения определяет их однородность?

– Причиной формального решения является сближение признаков, обусловленное интонационными особенностями (обязательность перечислительной интонации). В этом случае автор строит предложение с учетом однородности определений.

§3. НЕОДНОРОДНЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ (ХАРАКТЕРИЗУЮТ ПРЕДМЕТ С РАЗНЫХ СТОРОН)

1. Общий принцип решения

Неоднородные определения выражаются различными видами прилагательных: качественными, относительными, притяжательными, а также их различными сочетаниями.

В случае неоднородных определений предшествующее определение относится ко всему последующему словосочетанию, а не непосредственно к существительному, например: Шёл длинный ( товарный поезд ).

2. Неоднородные определения, выраженные качественными прилагательными

Определения, выраженные качественными прилагательными, являются неоднородными, если они обозначают разные признаки, не раскрывающие общую тему, например размер и форму, цвет и размер:

На столе стояло маленькое овальное зеркало.

Груз укреплён на тонкой длинной нити.

Тёмное чистое небо торжественно и высоко стояло над нами.

У девушки была длинная чёрная коса на спине и узкий правильный нос.

На западе огромное красное солнце исчезало в туманном горизонте.

Следует отметить важность позиции неоднородных определений, а именно: ближе к существительному располагается прилагательное, обозначающее более информативный признак:

На столе лежало большое красное яблоко.

В этом случае цвет является более информативным (заметным) признаком, чем размер.

3. Определения, выраженные относительными, притяжательными и качественными прилагательными в различных сочетаниях

Если определения выражены относительными или притяжательными прилагательными, а также при различных сочетаниях качественных, относительных и притяжательных прилагательных, они, как правило , являются неоднородными(за исключением тех случаев, когда происходит переход одного вида прилагательного в другой):

А) Качественное + относительное

Сторож жил в маленьком деревянном домике.

Стоят хмурой ратью высокие столетние сосны.

Ранняя зимняя заря проступала сквозь мертвенную дымку.

В углу стоял круглый полированный стол.

Мальчик был в лёгком матросском костюме.

За полем сразу начинался густой сосновый лес.

Примечание

Фиксированный порядокнеоднородных прилагательных обязательно соблюдается (на первом месте стоит качественное прилагательное, затем остальные виды прилагательных, обозначающие более постоянные признаки).

Перестановка определений (относительное + качественное) свидетельствует о том, что они мыслятся как однородные, то есть обозначающие сближенные признаки и создающие единый образ.

Б) Относительное + относительное

Я поднялся по чердачной железной лестнице.

Начинался осенний петербургский день.

Туда вела единственная песчаная дорога.

В) Качественное + притяжательное

Мелькнул пушистый лисий хвост.

Г) Притяжательное + относительное

Он взял отцовское двуствольное ружьё.

Среди вещей мне попались мамина вязаная кофта и отцовское шерстяное пальто.

3. Формальное решение

Если определительный оборот стоит перед одиночным определением, то они чаще всего(хотя и не всегда) считаются неоднородными(в этом случае используется интонация простого предложения):

В приведенных примерах прилагательные обозначают разные признаки, нет общей темы.

§4. ТРИ ИЛИ БОЛЬШЕЕ КОЛИЧЕСТВО ОПРЕДЕЛЕНИЙ

1. Общий принцип решения

Три или большее количество определений, отнесённых к одному предмету, могут быть однородными, неоднородными или являться сочетанием однородных и неоднородныхопределений в соответствии с общим правилом.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 2. Лекции по пунктуации»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 2. Лекции по пунктуации» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 2. Лекции по пунктуации»

Обсуждение, отзывы о книге «Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 2. Лекции по пунктуации» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x