Тамара Бабашева - Учимся писать сочинение. Методическое руководство для школьников

Здесь есть возможность читать онлайн «Тамара Бабашева - Учимся писать сочинение. Методическое руководство для школьников» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. ISBN: , Издательство: Литагент Ридеро, Жанр: Языкознание, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Учимся писать сочинение. Методическое руководство для школьников: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Учимся писать сочинение. Методическое руководство для школьников»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Эта книга предназначена для тех, кто хочет самостоятельно или с помощью учителя освоить азы построения прозаических текстов разных стилей. В ней даны рекомендации, теоретический материал, образцы сочинений, а также примеры творческих работ школьников 5—9 классов. Рекомендуется школьникам и их родителям в качестве вспомогательного методического пособия.

Учимся писать сочинение. Методическое руководство для школьников — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Учимся писать сочинение. Методическое руководство для школьников», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

А когда я подолгу сижу за уроками и не играюсь с моей очаровательной шалуньей в мяч или в прятки, она садится на коврик напротив шифоньерного зеркала и долго любуется собой. Правда, в зеркало и меня хорошо видно. И я в глубине души надеюсь, что Пышка иногда мельком поглядывает и на мою задумчивую физиономию.

Я рад, что у меня есть такое чудесное существо. Обожаю свою Пышку! А за что? Думаю, после всего описанного это и так понятно.

Деловое описание

«Экзоты характеризуются, прежде всего, большой схожестью с кошками персидской породы . Экзотов иногда называют „персидской кошкой для ленивых“ из-за того, что с одной стороны они очень похожи на персов, но при этом не требуют такого пристального внимания к уходу за своей шерстью. Шерсть – это основное отличие экзота от перса. Шерсть у экзота короткая, около двух сантиметров длиной, невероятно густая и плюшевая на ощупь. На сегодняшний день экзотическая короткошерстная кошка, благодаря своему удивительному характеру и милому, детскому выражению лица, входит в десятку самых популярных пород мира» (Из Википедии).

Научное описание:

«Ко́шка, или дома́шняя ко́шка – домашнее животное , одно из наиболее популярных (наряду с собакой ) « животных-компаньонов ». С зоологической точки зрения домашняя кошка – млекопитающее семейства кошачьих отряда хищных . Ранее домашнюю кошку нередко рассматривали как отдельный биологический вид . С точки зрения современной биологической систематики домашняя кошка является подвидом лесной кошки . (Из Википедии)

Являясь одиночным охотником на грызунов и других мелких животных, кошка – социальное животное , использующее для общения широкий диапазон звуковых сигналов, а также феромоны и движения тела.

В настоящее время в мире насчитывается около 600 млн домашних кошек, выведено около 200 пород , от длинношёрстных ( персидская кошка ) до лишённых шерсти ( сфинксы ), признанных и зарегистрированных различными фелинологическими организациями» (Из Википедии).

Описание внешности человека

Чтобы описать внешность человека, надо быть внимательным к окружающим людям. Ведь необходимо уметь передать индивидуальность человека и его характер, настроение, душевное состояние. Определите свой замысел: зачем вы описываете именно этого человека?

Прочувствуйте его неповторимость. Продумайте последовательность изложения материала. Не заменяйте описание повествованием: вместо описания друга не рассказывайте о том, как вы познакомились и подружились, чем занимаетесь в свободное время. Используйте портретную лексику. Например:

План 1 Мой друг Лёнька 2 Чем он замечателен а открытый взгляд б - фото 7

План

1. Мой друг Лёнька.

2. Чем он замечателен:

а) открытый взгляд;

б) спортивная фигура;

в) дружелюбие и общительность;

г) индивидуальный стиль в одежде.

3. Чему я учусь у Лёньки?

Три года назад родители записали меня в футбольную секцию. Я сложно сходился с коллективом и ни с кем не общался ближе, чем того требовали условия тренировок. Но спустя несколько месяцев появился Лёнька, и мне сразу захотелось с ним подружиться.

С первого взгляда бросилась в глаза его открытая дружелюбная улыбка. Его ясные глаза смотрели просто и искренне. Всем как-то стало теплее с его приходом, и мальчишки заметно подобрели.

Он был подтянут, всегда аккуратен и опрятен, прям как-то даже по-девчоночьи, чересчур дотошно. Одежду носил стильную, причём ту, что выгодно подчёркивала его спортивную фигуру: мускулистые плечи, накачанные руки, рельефные икры ног. Всем сразу захотелось перенять у него моду на обтягивающие водолазки и тонкие джинсы. Но ни на ком они не сидели столь удачно.

Перед началом занятий, когда ребята собирались в раздевалке и перебрасывались незначительными фразами, казалось, что все ждут, когда уже зайдёт Лёнька. Он приносил какие-нибудь хорошие футбольные новости, делился своими интересными идеями, предлагал что-нибудь организовать. При этом никого из ребят не выделял в общении и умел видеть и слышать каждого.

Правда, меня почему-то выделил. Когда мы толпой выходили из здания спортклуба, старался поравняться со мной и идти рядом. Если я не участвовал в общем разговоре, то обращался ко мне и вовлекал в беседу. Теперь, спустя три года, я понял, почему он это делал. Он обладал искренним вниманием к людям и стремлением помочь. А мне было одиноко среди людей из-за чрезмерной застенчивости, и я, по всей видимости, нуждался в такой помощи.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Учимся писать сочинение. Методическое руководство для школьников»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Учимся писать сочинение. Методическое руководство для школьников» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


libcat.ru: книга без обложки
Олег Дивов
Отзывы о книге «Учимся писать сочинение. Методическое руководство для школьников»

Обсуждение, отзывы о книге «Учимся писать сочинение. Методическое руководство для школьников» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x