Рахматулла Усманов - Модели анализа, синтеза и оптимизации показателей организованных систем хлопкового комплекса. Проблемы хлопка

– наличие выделяемых частей или подсистем, имеющих содержательной характер деятельности соответственно многоцелевому аспекту функционирования системы;

– наличие большого числа разнообразных внутренних связей в каждой подсистеме между ее элементами и минимально необходимых внешних связей между подсистемами;

– наличие большого числа разнообразных связей между системой в целом и элементами внешней среды (поставщики, потребители, конкуренты, государство и т.п.);

– циркуляция внутри системы больших материальных и информационных потоков, а отсюда необходимость организации разветвленной информационной сети, обеспечивающей рациональное функционирование системы;

– иерархическая структура управления с вертикальными (внешними) и горизонтальными (внутренними) связями между частями (подсистемами), соответственно сочетающая принципы централизованного и децентрализованного управления;

– адаптивность (приспосабливается к изменяющемся во времени свойством системы и реагирующим на систему внешним воздействием) и эргатичность (обязательное присутствие человека в системе управления, который играет главную роль и без участия которого система существовать и выполнять свою функции не может) системы управления;

– многовариантность развития и функционирования- ожидаемый темп роста глобальных показателей системы можно обеспечить несколькими допустимыми вариантами развития системы, отличающихся между собой по структурным показателям, составу и параметрам объектов, затратам материальных и трудовых ресурсов.

Поскольку изменяются во времени требования, предъявляемые к системам, то эти системы с переменными во времени составом параметров и характеристиками представляет собой класс развивающейся систем. Они являются динамическими системами, и их изучения возможно только на основе системного подхода, в котором осуществляется последовательный переход от общего к частному, когда в основе лежит эффективность функционирования системы в целом, рассматриваемой как единое целое, с учетом всех взаимосвязей как внутри системы, так и вне ее.

Ознакомление с любой производственно-экономической системой и дальнейшее принятие тех или иных решений всегда начинаются с изучения имеющейся предварительной информации о системе. Процесс принятия решений можно всегда истолковать как процесс преобразования информации. Использование информации увеличивает наши знания об этой системе, уменьшает неопределенность. Без информации невозможно существование организованных систем. Использование информации о процессах и явлениях, происходящих во внешней среде и внутри системы, определяет организованность системы, т.е. ее способность выполнять поставленные перед ней задачи.

Для системного подхода важным является определение структуры системы. Это строение, устройство системы, определяемое составом основных частей системы, их взаимосвязью и взаиморасположением. При структурном подходе выявляются состав выделенных элементов системы и связи между ними, которые в зависимости от цели можно рассмотреть в разных уровнях иерархии. Алгоритм поведения системы реализуется при функциональном подходе, оценивающем выполняемые системой функции, причем под функцией понимается свойство, приводящее к достижению цели. На основании структуры системы можно составить представление об основных свойствах и показателях работы и развития системы. Под структурой хлопкового комплекса понимают его основной состав: сельскохозяйственные производители хлопка-сырца; промышленные предприятия, перерабатывающие хлопок; предприятия текстильной и легкой промышленности, производящие и реализующие готовую хлопковую продукцию и изделия.

Научно-техническое развитие в любой области обычно идет по пути: наблюдение и эксперимент – теоретическое исследование – организация производственных процессов. При формулировании и проверке правильности гипотез, повышающих эффективность функционирования системы, большое значение в качестве метода суждения имеет аналогия, связывающая гипотезу с экспериментом. Гипотезы и аналогии, отражающие реальный, объективно существующий объект – все то, на что направлена человеческая деятельность, – должны обладать наглядностью или сводиться к удобным для исследования логическим схемам: такие логические схемы, рассуждения и логические построения, упрощающие или позволяющие проводить эксперименты, уточняющие природу явлений, называются моделями. Замещение одного объекта другим и экспериментирование с ним с целью получения информации о важнейших свойствах объекта-оригинала с помощью объекта-модели называется моделированием.