Кира Асатурова - Письма родителям

Родители, не упрекая сына, мягко и настойчиво осуществляя задуманные воспитательные меры, сумели пробудить у него интерес к музыке.

Если родители внимательно относятся ко всему, что делают дети, они добиваются их разностороннего развития, постоянно расширяют круг их интересов. В свои работы, коллекции, альбомы дети вкладывают много старания, души. Поэтому надо чутко и бережно относиться к тому, что сделано руками детей, постоянно интересоваться тем, что они прослушали, узнали, увидели.

В тех семьях, где родители умело и тактично руководят занятиями детей, словом и делом помогают сыну или дочери, где поддерживают начинания школы, ребята в часы досуга приобретают разносторонние знания и навыки, успешно расширяют свой кругозор.

Те, кто умеет чувствовать красоту природы, радоваться первому снегу, наслаждаться буйной весенней грозой, ясным летним днем, живут гораздо более богатой жизнью, чем люди, которые проходят мимо прелестей и красоты природы, не замечая их.

Для полноценного духовного развития ребенка очень важно с детства научить его понимать природу, любить ее, наслаждаться ею. Хорошо всей семьей летом отправиться к реке или озеру, в лес за грибами или в поле за цветами, зимой ходить на лыжах. Дети при этом не только развиваются физически, укрепляют свое здоровье, они узнают природу, растительный и животный мир, воспитываются эстетически. Полезно, когда во время прогулок родители вместе с детьми вспоминают стихи о природе или помогают детям, увлекающимся рисованием, правильно воспринимать краски и передавать их на бумаге. При этом полезно обращать внимание на сочетание цветов, на их красоту и гармонию в природе.

Жизненный опыт, знания помогут родителям во время прогулок увлечь детей интереснейшими рассказами о животных, растениях, явлениях природы.

Сын Веры Валерьяновны каждый день ходил по дороге мимо огородов и не замечал, как головки подсолнухов поворачиваются вслед за движением солнца. Он был крайне удивлен, когда мать обратила его внимание на это явление.

Семилетний Боря вместе с отцом долго наблюдал за тем, как муравьи таскают к себе в муравейник огромные запасы еды. Его увлекала эта кипучая, деятельная жизнь маленьких муравьев. А потом он узнал очень много нового: и как кружат столбом мошки на солнце, и как летают птицы перед дождем, и как вьются над прудом стрекозы. И не было у мальчика конца вопросам об удивительных и интересных явлениях природы. Позже родители купили ему книгу «Жизнь животных» Брема. Мальчик увлекся биологией. А началось все с маленького муравья, с беседы отца и сына во время прогулки.

Взрослые должны вместе с детьми (и маленькими, и большими) чаще бывать на прогулках по городу, поселку. Сколько интересного могут узнать дети на этих прогулках!

Вот работает землечерпалка. Маленькому Коле она кажется гигантской. Он блестящими от восторга глазами следит за огромным ковшом-лопатой. Коля еще дошкольник, но ему уже многое хочется знать, и он забрасывает отца вопросами: «А как она работает?

А она много земли поднимает? А ей трудно? А дядя, который управляет,— ему не тяжело?» И т. д.

Около каждой стройки, каждой машины есть о чем поговорить родителям и детям. Коля еще малыш. Старшим ребятам здесь тоже интересно, только вопросы они задают не такие наивные, как Коля. Взрослые должны обращать внимание старших ребят не только на машины, но и на людей, на их власть над природой и машинами.

Впечатления детства оставляют в человеке след на всю жизнь. Важно, чтобы дети видели и наблюдали жизнь как можно больше и пристальней, а не проходили мимо многого, не замечая. Дети более старшего возраста не только смотрят, не только слушают взрослых, но и сами рассуждают, пользуются тем запасом знаний, которые получили в школе, из жизни. В задушевных беседах с родителями активнее формируются взгляды и убеждения детей.

Наша страна имеет славное прошлое. Много дорогих имен писателей, общественных деятелей, ученых связано с нашими городами, поселками, улицами и домами. Как интересно можно рассказать детям о героической борьбе нашего народа во время революции, во время борьбы с врагами в Великой Отечественной войне, используя местный материал!

Гуляя с детьми по городу, расскажите им то, что вам известно из истории города, обратите их внимание на здания, связанные с жизнью и деятельностью наших замечательных соотечественников, с историческими событиями. Это расширяет познания наших детей, воспитывает любовь к своему родному городу, краю, воспитывает чувство гордости за нашу великую страну.