Юнсинь Чжу - История педагогической мысли в Китае в Новое и Новейшее время

Здесь есть возможность читать онлайн «Юнсинь Чжу - История педагогической мысли в Китае в Новое и Новейшее время» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Город: Москва, Год выпуска: 2021, ISBN: 2021, Издательство: Array Литагент Компания «Шанс», Жанр: sci_pedagogy, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

  • Название:
    История педагогической мысли в Китае в Новое и Новейшее время
  • Автор:
  • Издательство:
    Array Литагент Компания «Шанс»
  • Жанр:
  • Год:
    2021
  • Город:
    Москва
  • ISBN:
    978-5-907015-95-1
  • Рейтинг книги:
    3 / 5. Голосов: 1
  • Избранное:
    Добавить в избранное
  • Отзывы:
  • Ваша оценка:
    • 60
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5

История педагогической мысли в Китае в Новое и Новейшее время: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «История педагогической мысли в Китае в Новое и Новейшее время»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

В современном обществе образование не является чем-то необычным, каждый человек может получить его в любой сфере деятельности. Для Китая развитие современного образования ознаменовало конец монархии, тирании, старого общественного уклада и отказ от устаревшей системы образования. Поднебесная вступила на путь непрерывного развития.
Автор анализирует историю педагогической мысли с начала Опиумных войн до основания Китайской Народной Республики. Чжу Юнсинь рассказывает, с чего началось развитие современного образования, пишет о выдающихся деятелях и их педагогических идеях, революционных движениях, воспитательных процессах и образовательных программах.
Для студентов и специалистов в области синологии, педагогики, истории и всех, кто интересуется китайской культурой.
В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

История педагогической мысли в Китае в Новое и Новейшее время — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «История педагогической мысли в Китае в Новое и Новейшее время», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

263

Чэнь Хэцинь. Новое направление в обучении детей // Жизненное образование. Т. 6. Вып. 1.

264

Полное собрание сочинений Чэнь Хэциня // Пекинский педагогический научно-исследовательский институт. Т. 5. С. 79.

265

Полное собрание сочинений Чэнь Хэциня // Пекинский педагогический научно-исследовательский институт. Т. 2. С. 260–261.

266

Полное собрание сочинений Чэнь Хэциня // Пекинский педагогический научно-исследовательский институт. Т. 5. С. 72–131.

267

Чэнь Хэцинь. Основные принципы живого образования.

268

Полное собрание сочинений Чэнь Хэциня // Пекинский педагогический научно-исследовательский институт. Т. 5. С. 132–142.

269

Полное собрание сочинений Чэнь Хэциня // Пекинский педагогический научно-исследовательский институт. Т. 5. С. 52.

270

Полное собрание сочинений Чэнь Хэциня // Пекинский педагогический научно-исследовательский институт. Т. 5. С. 143.

271

Полное собрание сочинений Чэнь Хэциня // Пекинский педагогический научно-исследовательский институт. Т. 2. С. 856.

272

Полное собрание сочинений Чэнь Хэциня // Пекинский педагогический научно-исследовательский институт. Т. 4. С. 352.

273

Ян Иньчу. Записки об экспериментах живого образования // Живое образование. Т. 1. Вып. 9, 10, ежегодное издание, 1941.

274

Полное собрание сочинений Чэнь Хэциня // Пекинский педагогический научно-исследовательский институт. Т. 5. С. 43.

275

Собрание педагогических сочинений Чэнь Хэциня // Пекинский педагогический научно-исследовательский институт. Пекин: Пекинское издательство, 1985. Т. 2. С. 649.

276

Цзяоюй синьлисюэ («Психология образования»), 1924.

277

Собрание педагогических сочинений Чэнь Хэциня // Пекинский педагогический научно-исследовательский институт. Пекин: Пекинское издательство, 1985. Т. 2. С. 7.

278

Полное собрание сочинений Чэнь Хэциня // Пекинский педагогический научно-исследовательский институт. Т. 5. С. 58.

279

Собрание педагогических сочинений Чэнь Хэциня // Пекинский педагогический научно-исследовательский институт. Пекин: Пекинское издательство, 1983. Т. 1. С. 8.

280

Собрание педагогических сочинений Чэнь Хэциня // Пекинский педагогический научно-исследовательский институт. Нанкин: Издательство «Образование Цзянсу», 1989. Т. 2. С. 611.

281

Полное собрание сочинений Чэнь Хэциня // Пекинский педагогический научно-исследовательский институт. Т. 4. С. 510.

282

Полное собрание сочинений Чэнь Хэциня // Пекинский педагогический научно-исследовательский институт. Т. 5. С. 117.

283

Избранные произведения Мао Цзэдуна. Пекин: Народное издательство, 1991. Т. 1. С. 286.

284

Избранные произведения Мао Цзэдуна. Пекин: Народное издательство, 1991. Т. 3. С. 1036.

285

Наньчанское восстание – вооруженный ответ революционных частей гоминьдановской армии на контрреволюционный переворот Ван Цзинвэя и Чан Кайши. – Примеч. ред.

286

Мао Цзэдун . Доклад II Национального съезда рабочих и крестьянских представителей // Редакционный комитет данных современной истории Китая: Советский Китай, 1957. С. 282–285.

287

Мао Цзэдун . Доклад II Национального съезда рабочих и крестьянских представителей // Редакционный комитет данных современной истории Китая: Советский Китай, 1957. С. 282–285.

288

Мао Цзэдун. О новом этапе // Ли Гуйлинь. Данные обучения из истории современного образования Китая. Пекин: Издательство «Народное образование», 1987. С. 69.

289

Избранные произведения Мао Цзэдуна. Т. 3. С. 1083.

290

Ван Хунбинь и др. Общая история образования Северо-востока. Шэньян: Издательство «Образование Ляонина», 1992. С. 686–687.

291

Сюй Тэли (1877–1968) – член КПК и учитель Мао Цзэдуна. – Примеч. ред .

292

Просветительское общество провинции Цзянси // Избранные материалы об образовании в советских районах. Наньчан: Народное издательство Цзянси, 1981. С. 14.

293

Мао Цзэдун. Движение за ликвидацию неграмотности / Сост. Педагогическим институтом южной Цзянси и Институтом образовательной науки Цзянси // Избранные материалы об образовании в советских районах Цзянси. Т. 5. С. 72.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «История педагогической мысли в Китае в Новое и Новейшее время»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «История педагогической мысли в Китае в Новое и Новейшее время» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «История педагогической мысли в Китае в Новое и Новейшее время»

Обсуждение, отзывы о книге «История педагогической мысли в Китае в Новое и Новейшее время» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x